如圖5所示，常溫下A、B兩個(gè)燒杯中，分別裝有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過(guò)一會(huì)兒可明顯看到：( 　 )

A、a、b兩塊玻璃外側(cè)均有小水珠；
B、a、b兩塊玻璃內(nèi)側(cè)均有小水珠；
C、a塊玻璃內(nèi)側(cè)，b塊玻璃外側(cè)有小水珠；
D、a塊玻璃外鍘，b塊玻璃內(nèi)側(cè)有小水珠。

如圖5所示，在三個(gè)相同的燒杯里，分別裝入溫度相同的水和煤油，用同樣的酒精燈分別對(duì)它們加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)分析1、2兩組數(shù)據(jù)可以看出：對(duì)于______不同的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，而______不同。由此說(shuō)明了物體吸收的熱量與__________有關(guān)。

(2)分析上面表格中的數(shù)據(jù)，從　　　 兩組數(shù)據(jù)可以看出：質(zhì)量相同的不同物質(zhì), 升高相同的溫度而加熱時(shí)間不同。由此說(shuō)明了物體吸收的熱量與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。

(3)在此探究實(shí)驗(yàn)中，我們用了物理探究實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法，此方法是　　　　 。

如圖，小明在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)．

（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先確定________（填：鐵圈或橫桿）的位置．小明的操作如圖甲所示，圖中安裝有錯(cuò)的器材有________（寫(xiě)出其中的一個(gè)）．
（2）他改正錯(cuò)誤后，當(dāng)水溫上升到60℃時(shí)，每隔2min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰8min后停止讀數(shù)，其部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表所示：

時(shí)間/min	?	4	6	8	10	12	14	16	18	?
溫度/℃	?	80	85	90		98	98	96	98	?

（3）第10min數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該讀數(shù)為_(kāi)_______℃．根據(jù)數(shù)據(jù)記錄，可以推測(cè)表中第________min記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的．
（4）在圖丙中畫(huà)出水沸騰過(guò)程中，某一氣泡經(jīng)過(guò)A、B兩處時(shí)的大�。ㄒ�能反映出大小關(guān)系）．
（5）更正錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)后，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖2中作出水的溫度隨時(shí)間的變化圖象．分析圖象，可知水在沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)是________．
（6）小華做此實(shí)驗(yàn)對(duì)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間，水始終都不能沸騰，你認(rèn)為原因可能是________（寫(xiě)出一條即可）．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)將燒杯中的沸水倒入熱水瓶中，媽媽對(duì)此非常贊賞．請(qǐng)寫(xiě)出你生活中的一個(gè)節(jié)水措施：________．