(2009?鞍山一模)(1)溫度計是實驗室常用的測量工具,如圖所示,這是小明同學(xué)測量液體溫度時的操作情況,請指出他在使用溫度計時存在的兩個問題:
溫度計玻璃泡接觸了燒杯底部
溫度計玻璃泡接觸了燒杯底部
;
讀數(shù)時視線沒有與液柱最高處相平
讀數(shù)時視線沒有與液柱最高處相平

(2)在探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗中,小紅同學(xué)記錄了下表的實驗數(shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)的分析可知:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2
冰的熔點是
0
0
℃,冰熔化所用的時間是
3
3
min.在開始2min升溫快,最后2min升溫慢,其原因是
冰的比熱容小于水
冰的比熱容小于水
分析:(1)在使用溫度計測量液體溫度時,正確的方法是:①溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中; 不要碰到容器底或容器壁;②溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);③讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中的液柱上表面相平.
(2)晶體熔化的特點是:吸收熱量,溫度保持不變,實驗數(shù)據(jù)中溫度保持不變的過程就是冰的熔化過程;同種物質(zhì),狀態(tài)不同,比熱容不同,溫度變化快慢不同.
解答:解:
(1)由圖知:小明在使用溫度計時存在的兩個問題:
①溫度計玻璃泡接觸了燒杯底部;②讀數(shù)時視線沒有與液柱最高處相平;
(2)由實驗數(shù)據(jù)知,前2min和后2min,物質(zhì)溫度都是變化的,中間的3min溫度保持不變,所以此過程是冰的熔化過程,熔點為0℃;
冰的比熱容是2.1×103J/(kg?℃),水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃),熔化前后質(zhì)量不變,由公式△t=
Q
cm
知,水升溫速度慢.
故答案為:(1)①溫度計玻璃泡接觸了燒杯底部;②讀數(shù)時視線沒有與液柱最高處相平;
(2)0;3;冰的比熱容小于水.
點評:此題考查的是溫度計的正確使用和晶體熔化的特點及比熱容與狀態(tài)的關(guān)系,屬于熱現(xiàn)象的重要內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
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(2009?鞍山一模)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

(1)在探究前,小明同學(xué)將凸透鏡對著太陽光,把透鏡逐漸向白紙移動,直到太陽光在白紙上會聚到一點,如圖甲所示,這一操作的目的是
測出凸透鏡的焦距
測出凸透鏡的焦距

(2)小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖乙所示,其中明顯還需要調(diào)整的是
向下調(diào)節(jié)光屏(或光屏)
向下調(diào)節(jié)光屏(或光屏)

(3)調(diào)整后,把蠟燭移到A處(P點是2倍焦距處),此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向
移動(填“左”或“右”),這次成的是倒立、
放大
放大
的實像,
幻燈機(jī)(或投影儀)
幻燈機(jī)(或投影儀)
是利用這一原理制成的;
(4)在(3)中移動光屏成清晰的像后,拿走光屏,再將蠟燭放在光屏的位置,此時光屏應(yīng)放在
蠟燭
蠟燭
位置才能成清晰的像.

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(2009?鞍山一模)光滑的黑板易“反光”,寫上去的字看不清楚,這是由于光的
鏡面反射
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造成的,毛玻璃的黑板不會發(fā)生“反光”現(xiàn)象,這是因為射到毛玻璃上的光發(fā)生了
漫反射
漫反射

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(2009?鞍山一模)十一假期,小明與父母乘長途汽車外出旅游,小明看見前面的小車與他的距離保持不變,停在路邊的卡車離他越來越遠(yuǎn).如果以長途汽車為參照物,小車是
靜止
靜止
的,卡車是
運動
運動
的.(填“靜止”或“運動”)

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(2009?鞍山一模)汽油機(jī)工作的四個沖程為:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程,如圖所示為
做功
做功
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機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)為氣體的內(nèi)能.

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(2009?鞍山一模)如圖所示,閉合開關(guān),當(dāng)導(dǎo)體ab在磁場中做
左右
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(填“上下”或“左右”)運動時,電流表指針會發(fā)生擺動,說明電路中有電流產(chǎn)生,這時在電路中
磁體和導(dǎo)體
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