取三種無色溶液少量.分別倒入三支干凈的試管中.分別滴入無色酚酞試液.變紅的是燒堿溶液.用滴管吸少量紅色溶液.分別滴入另外兩支試管中.紅色褪去的是鹽酸.不褪色的是食鹽水. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為鑒別HCl、NaOH、NaCl三種無色溶液,請你和小明同學一起完成如下實驗:
①第一步:先取三支試管分別取少量的三種溶液,再分別滴加酚酞試液,其中一支試管中溶液變紅色,則該試管中裝的溶液就是NaOH.
②第二步:將變紅色的那支試管中的溶液用滴管分別滴加到另外兩支試管中,其中有一支試管中的溶液由紅色變?yōu)闊o色,則該試管中原來裝的溶液是 ________,發(fā)生反應的化學方程式是 ________.
③小張按上述實驗方案進行了實驗,進行第二步實驗時,將變紅的那支試管中的溶液分別倒入另外兩支試管中,振蕩試管,實驗結束時兩支試管中溶液都呈紅色.請解釋原因 ________.

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為鑒別HCl、NaOH、NaCl三種無色溶液,請你和小明同學一起完成如下實驗:
①第一步:先取三支試管分別取少量的三種溶液,再分別滴加酚酞試液,其中一支試管中溶液變紅色,則該試管中裝的溶液就是NaOH.
②第二步:將變紅色的那支試管中的溶液用滴管分別滴加到另外兩支試管中,其中有一支試管中的溶液由紅色變?yōu)闊o色,則該試管中原來裝的溶液是 ______,發(fā)生反應的化學方程式是 ______.
③小張按上述實驗方案進行了實驗,進行第二步實驗時,將變紅的那支試管中的溶液分別倒入另外兩支試管中,振蕩試管,實驗結束時兩支試管中溶液都呈紅色.請解釋原因 ______.

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甲、乙同學分別進行如下探究活動,請你參與他們的探究過程.
(1)檢驗一種氣體并探究該氣體的性質(zhì).
探究活動一:

實驗內(nèi)容
實驗一:觀察一瓶氣體并聞氣味 實驗二:將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi) 實驗三:向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水,振蕩
實驗現(xiàn)象 瓶口向上放置,無色無味 燃著的木條熄滅 澄清的石灰水變渾濁
結論 該氣體是
二氧化碳
二氧化碳
(填名稱).
探究活動二:
該同學另取一瓶該氣體,進行如圖所示的實驗:
將集氣瓶倒扣在水槽中,可能觀察到的現(xiàn)象是
集氣瓶內(nèi)液面上升
集氣瓶內(nèi)液面上升

該反應的化學方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出,如何證明該氣體與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化?填寫下表.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
用試管取集氣瓶內(nèi)的液體,然后向里面滴加稀鹽酸
用試管取集氣瓶內(nèi)的液體,然后向里面滴加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
氣體
與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化
氣體
與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化

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甲、乙同學分別進行如下探究活動,請你參與他們的探究過程.
(1)檢驗一種氣體并探究該氣體的性質(zhì).
探究活動一:

實驗內(nèi)容
實驗一:觀察一瓶氣體并聞氣味實驗二:將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)實驗三:向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水,振蕩
實驗現(xiàn)象瓶口向上放置,無色無味燃著的木條熄滅澄清的石灰水變渾濁
結論該氣體是________(填名稱).
探究活動二:
該同學另取一瓶該氣體,進行如圖所示的實驗:
將集氣瓶倒扣在水槽中,可能觀察到的現(xiàn)象是________
該反應的化學方程式為________.
用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出,如何證明該氣體
與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化?填寫下表.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
________________________

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甲、乙同學分別進行如下探究活動,請你參與他們的探究過程.
(1)檢驗一種氣體并探究該氣體的性質(zhì).
探究活動一:

實驗內(nèi)容
實驗一:觀察一瓶氣體并聞氣味實驗二:將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)實驗三:向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水,振蕩
實驗現(xiàn)象瓶口向上放置,無色無味燃著的木條熄滅澄清的石灰水變渾濁
結論該氣體是______(填名稱).
探究活動二:
該同學另取一瓶該氣體,進行如圖所示的實驗:
將集氣瓶倒扣在水槽中,可能觀察到的現(xiàn)象是______
該反應的化學方程式為______.
用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出,如何證明該氣體
與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化?填寫下表.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
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