(Ⅱ)若從該宿舍中任選2個同學參加社會實踐活動.活動結束后.該宿舍仍然沒有參加過社會實踐活動的同學個數是一個隨機變量.求隨機變量的分布列及數學期望. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某小組有7個同學,其中4個同學從來沒有參加過數學研究性學習活動,3個同學曾經參加過數學研究性學習活動.
(Ⅰ)現從該小組中任選2個同學參加數學研究性學習活動,求恰好選到1個曾經參加過數學研究性學習活動的同學的概率;
(Ⅱ)若從該小組中任選2個同學參加數學研究性學習活動,活動結束后,此時該小組沒有參加過數學研究性學習活動的同學個數ξ是一個隨機變量,求隨機變量ξ的分布列及數學期望Eξ.

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某小組有6個同學,其中4個同學從來沒有參加過數學研究性學習活動,2個同學曾經參加過數學研究性學習活動.
(1)現從該小組中任選2個同學參加數學研究性學習活動,求恰好選到1個曾經參加過數學研究性學習活動的同學的概率;
(2)若從該小組中任選2個同學參加數學研究性學習活動,活動結束后,該小組沒有參加過數學研究性學習活動的同學個數ξ是一個隨機變量.求隨機變量ξ的分布列及數學期望E(ξ).

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(本小題滿分12分)學習小組有6個同學,其中4個同學從來沒有參加過數學研究性學習活動,2個同學曾經參加過數學研究性學習活動.

(1)現從該小組中任選2個同學參加數學研究性學習活動,求恰好選到1個曾經參加過數學研究性學習活動的同學的概率;

(2)若從該小組中任選2個同學參加數學研究性學習活動,活動結束后,求該小組沒有參加過數學研究性學習活動的同學個數取2,3,4時的概率

 

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(本小題滿分12分)學習小組有6個同學,其中4個同學從來沒有參加過數學研究性學習活動,2個同學曾經參加過數學研究性學習活動.
(1)現從該小組中任選2個同學參加數學研究性學習活動,求恰好選到1個曾經參加過數學研究性學習活動的同學的概率;
(2)若從該小組中任選2個同學參加數學研究性學習活動,活動結束后,求該小組沒有參加過數學研究性學習活動的同學個數取2,3,4時的概率

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(本小題滿分12分)學習小組有6個同學,其中4個同學從來沒有參加過數學研究性學習活動,2個同學曾經參加過數學研究性學習活動.

(1)現從該小組中任選2個同學參加數學研究性學習活動,求恰好選到1個曾經參加過數學研究性學習活動的同學的概率;

(2)若從該小組中任選2個同學參加數學研究性學習活動,活動結束后,該小組沒有參加過數學研究性學習活動的同學個數是一個隨機變量,求隨機變量的分布列及數學期望.

 

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評分說明:

1.本解答給出了一種或幾種解法供參考,如果考生的解法與本解答不同,可根據試題的主要考查內容比照評分參考制訂相應的評分細則.

2.對計算題,當考生的解答在某一步出現錯誤時,如果后繼部分的解答未改變該題的內容和難度,可視影響的程度決定后繼部分的給分,但不得超過該部分正確解答應得分數的一半;如果后繼部分的解答有較嚴重的錯誤,就不再給分.

3.解答右端所注分數,表示考生正確做到這一步應得的累加分數.

4.只給整數分數.選擇題不給中間分.

 

一.選擇題

(1)D   (2)B   (3)B   (4)C   (5)B   (6)C

(7)C   (8)A   (9)B   (10)D (11)A (12)D

二.填空題

(13)300;  (14)480;  (15)①、②③或①、③②;  (16)103.

三.解答題

(17)解:

(Ⅰ)因為點的坐標為,根據三角函數定義可知,,,

所以.     2分

(Ⅱ)∵,,∴. 3分

由余弦定理,得 

.   5分

,∴,∴. 7分

,∴.     9分

故BC的取值范圍是.(或寫成) 10分

(18)解:

(Ⅰ)記“恰好選到1個曾經參加過社會實踐活動的同學”為事件的,則其概率為

.      4分

(Ⅱ)隨機變量2,3,4,

;     6分

;  8分

.     10分

∴隨機變量的分布列為

2

3

4

P

.     12分

(19)證:

(Ⅰ)因為四邊形是矩形∴,

又∵ABBC,∴平面.     2分

平面,∴平面CA1B⊥平面A1ABB1.       3分

解:(Ⅱ)過A1A1DB1BD,連接,

平面,

BCA1D

平面BCC1B1

故∠A1CD為直線與平面所成的角.

       5分

在矩形中,,

因為四邊形是菱形,∠A1AB=60°, CB=3,AB=4,

,. 7分

(Ⅲ)∵,∴平面

到平面的距離即為到平面的距離. 9分

連結,交于點O,

∵四邊形是菱形,∴

∵平面平面,∴平面

即為到平面的距離. 11分

,∴到平面的距離為.  12分

(20)解:

(Ⅰ)∵,     2分

,得

因為,所以,   4分

從而函數的單調遞增區(qū)間為. 5分

(Ⅱ)當時,恒有||≤3,即恒有成立.

即當時, 6分

由(Ⅰ)可知,函數的單調遞增區(qū)間為,單調遞減區(qū)間為

所以,.        ① 8分

,,

所以,.          ②       10分

由①②,解得

所以,當時,函數上恒有||≤3成立.    12分

(21)解:

(Ⅰ)由已知,,

解得  2分

,∴

軸,.  4分

,

成等比數列.    6分

(Ⅱ)設,由

,得 

   8分

.     10分

,∴.∴,或

∵m>0,∴存在,使得.     12分

(22)解:

(Ⅰ)由題意,

又∵數列為等差數列,且,∴.   2分

,∴.     4分

(Ⅱ)的前幾項依次為

=4,∴是數列中的第11項.       6分

(Ⅲ)數列中,項(含)前的所有項的和是:

,     8分

時,其和為,

時,其和為.      10分

又因為2009-1077=932=466×2,是2的倍數,

故當時,.    1

 


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