從消毒開(kāi)始經(jīng)過(guò)50分鐘后學(xué)生才可回教室． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為預(yù)防甲型H1N1流感，某校對(duì)教室進(jìn)行過(guò)氧乙酸藥物消毒，已知藥物噴灑階段，室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y（mg）與噴灑時(shí)間x（分鐘）成正比例，噴灑完后，y與x成反比例，現(xiàn)知噴灑用了9分鐘，此時(shí)的含藥量每立方米6mg．
（1）分別寫(xiě)出噴灑階段和噴灑后y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）按照相關(guān)要求，每立方米空氣含藥量不超過(guò)1.8mg時(shí)，對(duì)人體不產(chǎn)生毒副作用，那么從消毒開(kāi)始，經(jīng)多少時(shí)間后學(xué)生才可以回教室？

查看答案和解析>>

為預(yù)防甲型H1N1流感，某校對(duì)教室進(jìn)行過(guò)氧乙酸藥物消毒，已知藥物噴灑階段，室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y（mg）與噴灑時(shí)間x（分鐘）成正比例，噴灑完后，y與x成反比例，現(xiàn)知噴灑用了9分鐘，此時(shí)的含藥量每立方米6mg．
（1）分別寫(xiě)出噴灑階段和噴灑后y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）按照相關(guān)要求，每立方米空氣含藥量不超過(guò)1.8mg時(shí)，對(duì)人體不產(chǎn)生毒副作用，那么從消毒開(kāi)始，經(jīng)多少時(shí)間后學(xué)生才可以回教室？

查看答案和解析>>

為了預(yù)防流感，某校對(duì)教室進(jìn)行“藥熏消毒”．已知藥物燃燒階段室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y（mg）與燃燒時(shí)間x（min）成正比例．燃燒完畢后，y與x成反比例（如圖）．根據(jù)圖中精英家教網(wǎng)信息解答下列問(wèn)題：
（1）求藥物燃燒時(shí)，y與x函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍；
（2）求藥物燃燒后，y與x函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍；
（3）當(dāng)每立方米空氣中含藥量低于1.6mg時(shí)，對(duì)人體方能無(wú)毒副作用．那么從有人開(kāi)始消毒，經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間后學(xué)生才可以回教室．

查看答案和解析>>

為了預(yù)防流感，某校對(duì)教室進(jìn)行“藥熏消毒”．已知藥物燃燒階段室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y（mg）與燃燒時(shí)間x（min）成正比例．燃燒完畢后，y與x成反比例（如圖）．根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題：
（1）求藥物燃燒時(shí)，y與x函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍；
（2）求藥物燃燒后，y與x函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍；
（3）當(dāng)每立方米空氣中含藥量低于1.6mg時(shí)，對(duì)人體方能無(wú)毒副作用．那么從有人開(kāi)始消毒，經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間后學(xué)生才可以回教室．

查看答案和解析>>

為了預(yù)防流感，某校對(duì)教室進(jìn)行“藥熏消毒”．已知藥物燃燒階段室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y（mg）與燃燒時(shí)間x（min）成正比例．燃燒完畢后，y與x成反比例（如圖）．根據(jù)圖中
精英家教網(wǎng)
信息解答下列問(wèn)題：
（1）求藥物燃燒時(shí)，y與x函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍；
（2）求藥物燃燒后，y與x函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍；
（3）當(dāng)每立方米空氣中含藥量低于1.6mg時(shí)，對(duì)人體方能無(wú)毒副作用．那么從有人開(kāi)始消毒，經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間后學(xué)生才可以回教室．

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案