2]曹時(shí)武 數(shù)學(xué)概念課的教學(xué)模式探討[J]. 中學(xué)數(shù)學(xué) 2007.­12 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

“中國(guó)式過(guò)馬路”存在很大的交通安全隱患.某調(diào)查機(jī)構(gòu)為了解路人對(duì)“中國(guó)式過(guò)馬路”的態(tài)度是否與性別有關(guān),從馬路旁隨機(jī)抽取30名路人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:
男性 女性 合計(jì)
反感 10
不反感 8
合計(jì) 30
已知在這30人中隨機(jī)抽取1人抽到反感“中國(guó)式過(guò)馬路”的路人的概率是
8
15

(Ⅰ)請(qǐng)將上面的列表補(bǔ)充完整(在答題卡上直接填寫(xiě)結(jié)果,不需要寫(xiě)求解過(guò)程),并據(jù)此資料分析反感“中國(guó)式過(guò)馬路”與性別是否有關(guān)?(x2=
(a+b+c+d)(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,當(dāng)Χ2<2.706時(shí),沒(méi)有充分的證據(jù)判定變量性別有關(guān),當(dāng)Χ2>2.706時(shí),有90%的把握判定變量性別有關(guān),當(dāng)Χ2>3.841時(shí),有95%的把握判定變量性別有關(guān),當(dāng)Χ2>6.635時(shí),有99%的把握判定變量性別有關(guān))
(Ⅱ)若從這30人中的女性路人中隨機(jī)抽取2人參加一活動(dòng),記反感“中國(guó)式過(guò)馬路”的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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甲乙兩人進(jìn)行某種游戲比賽,規(guī)定每一次勝者得1分,負(fù)者得0分;當(dāng)其中一人的得分比另一人的多2分時(shí)即贏得這場(chǎng)游戲比賽,比賽隨之結(jié)束;同時(shí)規(guī)定比賽次數(shù)最多不超過(guò)10次,即經(jīng)10次比賽,得分多者贏得這場(chǎng)游戲,得分相等為和局.已知每次比賽甲獲勝的概率為p(0<p<1),乙獲勝的概率為q(q=1-p).假定各次比賽的結(jié)果是相互獨(dú)立的,比賽經(jīng)ξ次結(jié)束.
(1)求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.
(2)求ξ的數(shù)學(xué)期望Eξ的取值范圍.

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我們用符號(hào)“||”定義過(guò)一些數(shù)字概念,如實(shí)數(shù)絕對(duì)值的概念:對(duì)于a∈R,|a|=
a,a>0
0,a=0
-a,a<0
,可以證明,對(duì)任意a,b∈R,不等式|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|成立.
(1)再寫(xiě)出兩個(gè)這類(lèi)數(shù)學(xué)概念的定義及其成立的不等式;
(2)對(duì)于集合A,定義“|A|”為集合A中元素的個(gè)數(shù),對(duì)任意的集合A、B有類(lèi)似的不等式成立嗎?如果有,寫(xiě)出一個(gè),并指出等號(hào)成立的條件(不必說(shuō)明理由);如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)設(shè)有集合A、B,若|A|=15,|B|≥15,若從A中任取兩上元素,恰好都是B中元素的概率p≥
1
5
,求|A∩B|的取值范圍.

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某迷宮有三個(gè)通道,進(jìn)入迷宮的每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)一扇智能門(mén).首次到達(dá)此門(mén),系統(tǒng)會(huì)隨機(jī)(即等可能)為你打開(kāi)一個(gè)通道,若是1號(hào)通道,則需要1小時(shí)走出迷宮;若是2號(hào)、3號(hào)通道,則分別需要2小時(shí)、3小時(shí)返回智能門(mén).再次到達(dá)智能門(mén)時(shí),系統(tǒng)會(huì)隨機(jī)打開(kāi)一個(gè)你未到過(guò)的通道,直至走完迷宮為止.令ξ表示走出迷宮所需的時(shí)間.
(1)求ξ的分布列;
(2)求ξ的數(shù)學(xué)期望.

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用數(shù)學(xué)歸納法證明“1-
1
2
+
1
3
-
1
4
+…+
1
2n-1
-
1
2n
=
1
n+1
+
1
n+2
+…+
1
2n
”時(shí),由n=k的假設(shè)證明n=k+1時(shí),如果從等式左邊證明右邊,則必須證得右邊為( 。

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