我們用符號“||”定義過一些數(shù)字概念,如實數(shù)絕對值的概念:對于a∈R,|a|=
a,a>0
0,a=0
-a,a<0
,可以證明,對任意a,b∈R,不等式|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|成立.
(1)再寫出兩個這類數(shù)學概念的定義及其成立的不等式;
(2)對于集合A,定義“|A|”為集合A中元素的個數(shù),對任意的集合A、B有類似的不等式成立嗎?如果有,寫出一個,并指出等號成立的條件(不必說明理由);如果沒有,請說明理由;
(3)設有集合A、B,若|A|=15,|B|≥15,若從A中任取兩上元素,恰好都是B中元素的概率p≥
1
5
,求|A∩B|的取值范圍.
分析:(1)對于條件中定義的絕對值的意義,寫出兩個符合這種條件的表達式,一個是復數(shù)具有這種性質,一個是向量具有這種性質.
(2)對任意集合A,B,不等式|A|-|B|≤A∪B≤|A|+|B|成立,左邊等號成立的條件是:B=φ,右邊等號成立的條件是:A∩B=φ.
(3)根據(jù)所給的概率的值,表示出概率的表示式,整理出關于n的不等式即n(n-1)≥42,得到n≥7或n≤-6
注意到n≤15,n∈N,所以7≤n≤15,且n∈N,得到結果.
解答:解:(1)①設復數(shù)z=a+bi(a,b∈R),定義復數(shù)z的模為:
|z|=
a2+b2
(2分)
對任意復數(shù)z1,z2,不等式|z1|-|z2|≤|z1-z2|≤|z1|+|z2|成立
(也可以是||z1|-|z2||≤|z1+z2|≤|z1|+|z2|等)
②平面向量之間具有這種關系,設平面向量
.
a
={x,y},定義向量的模為:|a|=
x2+y2
(5分)
對于任意向量|
a
|-|
b
|≤|
a
-
b
|≤|
a
|+|
b|
成立
(2)有,對任意集合A,B,不等式|A|-|B|≤A∪B≤|A|+|B|成立(2分)
左邊等號成立的條件是:B=φ,右邊等號成立的條件是:A∩B=φ;(4分)
(或者:不等式||A|-|B||≤A∪B≤|A|+|B|成立(2分)
左邊等號成立的條件是:B=φ 或A=φ,右邊等號成立的條件是:A∩B=φ;(4分))
(3)易知:|A∩B|≤15,設|A∩B|=n,(1分)
依題意:p=
C
2
n
C
2
15
1
5
,(3分)
即n(n-1)≥42,∴n≥7或n≤-6 (4分)
注意到n≤15,n∈N,所以7≤n≤15,且n∈N
即滿足題意的|A∩B|的取值范圍是{n|7≤n≤15,且n∈N }(6分)
點評:本題是一個新定義問題,幫助我們對于數(shù)學中有聯(lián)系的知識點進行比較,本題解題的關鍵是讀懂題目所給的條件,并且能夠意義知識點寫出符合條件的式子,本題是一個難題.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

我們用符號e表示復數(shù)cosθ+isinθ,即e=cosθ+isinθ(其中e是自然對數(shù)的底數(shù),θ的單位是弧度),給出下面三個結論:
2ei
π
2
=2i
;②
e+e-iθ
2
=sinθ
;③e+1=0.以上結論中,正確結論的序號是( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

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(1)再寫出兩個這類數(shù)學概念的定義及其成立的不等式;
(2)對于集合A,定義“|A|”為集合A中元素的個數(shù),對任意的集合A、B有類似的不等式成立嗎?如果有,寫出一個,并指出等號成立的條件(不必說明理由);如果沒有,請說明理由;
(3)設有集合A、B,若|A|=15,|B|≥15,若從A中任取兩上元素,恰好都是B中元素的概率數(shù)學公式,求|A∩B|的取值范圍.

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數(shù)學公式;②數(shù)學公式;③e+1=0.以上結論中,正確結論的序號是


  1. A.
  2. B.
    ①②
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②③

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

我們用符號“||”定義過一些數(shù)字概念,如實數(shù)絕對值的概念:對于a∈R,|a|=
a,a>0
0,a=0
-a,a<0
,可以證明,對任意a,b∈R,不等式|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|成立.
(1)再寫出兩個這類數(shù)學概念的定義及其成立的不等式;
(2)對于集合A,定義“|A|”為集合A中元素的個數(shù),對任意的集合A、B有類似的不等式成立嗎?如果有,寫出一個,并指出等號成立的條件(不必說明理由);如果沒有,請說明理由;
(3)設有集合A、B,若|A|=15,|B|≥15,若從A中任取兩上元素,恰好都是B中元素的概率p≥
1
5
,求|A∩B|的取值范圍.

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