某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，采用了如圖1所示的電路圖，實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻是5Ω，電源電壓是3V，滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0～15Ω．

（1）實(shí)驗(yàn)中，電流表的量程應(yīng)選______A，電壓表的量程應(yīng)選______V；
（2）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，補(bǔ)充圖2（甲）中實(shí)驗(yàn)器材的連接．要求：滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電阻變�。�
（3）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)；按照你連接的電路，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)至最______（選填“左”或“右”）端．
（4）當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來(lái)改變______ 兩端的電壓．三次改變滑片位置，測(cè)得三組電壓和電流值（見(jiàn)表），其中第一次的電流表讀數(shù)如圖2乙所示，請(qǐng)把數(shù)據(jù)填入表格中．分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是______的（選填“相同”或“不同”），固此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論：當(dāng)電阻一定時(shí)，______．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	1	2	3
電壓/V	1.5	2.0	2.4
電流/A		0.40	0.48

（5）要探究電流與電阻的關(guān)系，僅憑圖甲所示器材是不夠的．你認(rèn)為（除導(dǎo)線外）還應(yīng)增加的器材是______．

小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖18所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過(guò)

程如下：（1）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測(cè)出的電流填入下表：

（2）他們采用了以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量，將兩次測(cè)出的電流填入上表中。方法一：改變電源電壓  方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）

請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須      。（2）上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是______，造成錯(cuò)誤的原因是___________（3）上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是        ；表格補(bǔ)充完整并修改數(shù)據(jù)后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知，第二次和第三次實(shí)驗(yàn)是采用方法     （填“一”、“二”）來(lái)進(jìn)行的。（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于                        。（5）分析數(shù)據(jù)、結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，第三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意________，并提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)：________________________________

某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)．被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A　0～3A）、電壓表（0～3V　0～15V）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R₁（5Ω　0.5A）、R₂（10Ω 0.5A）、R₃（500Ω　1A）．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示：
（1）電壓表應(yīng)選用________擋，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用________（選填“R₁”、“R₂”、“R₃”）
（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開(kāi)關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因：

故障現(xiàn)象	檢測(cè)	故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小	移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù)	取下燈泡，兩表的示數(shù)不變

（3）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	功率/W	額定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P額==1.50
2	3.8	0.4	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是：________，正確測(cè)量結(jié)果P_額=________W．
（4）在科學(xué)探究過(guò)程中，經(jīng)常需要多次試驗(yàn)．如在本實(shí)驗(yàn)中，若進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)________，可見(jiàn)這里的多次試驗(yàn)是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律；有的多次試驗(yàn)是為了求平均值以減小實(shí)驗(yàn)誤差，如：________（填實(shí)驗(yàn)名稱）．