11.在“驗證力的平行四邊形定則 的實驗中.某同學(xué)的實驗情況如圖7(甲)所示.其中A為固定橡皮筋的圖釘.O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點.OB和OC為細(xì)繩.圖7(乙)是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.下列說法正確的是 A.圖(乙)中的F是F1和F2合力的理論值,F′是力F1和F2合力的實際測量值 B.圖(乙)中的F′是F1和F2合力的理論值,F是力F1和F2合力的實際測量值 C.在實驗中.如果將細(xì)繩也換成橡皮筋.那么對實驗結(jié)果沒有影響 D.在實驗中.如果將細(xì)繩也換成橡皮筋.那么對實驗結(jié)果有影響 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩.實驗步驟如下:
A用圖釘把白紙釘在水平桌面上的方木板上.
B用圖釘把橡皮條的一端固定在A點,橡皮條的另一端拴上兩個細(xì)繩套.
C 用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條與繩的結(jié)點伸長到某一位置O,如圖甲所示,記錄兩彈簧測力計的讀數(shù),用鉛筆記下此時兩細(xì)繩套的方向.
D只用一只彈簧測力計通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O,記下彈簧測力計的讀數(shù).
E改變兩彈簧測力計拉力的大小和方向,再重做兩次實驗.
(1)以上步驟有兩處錯誤或者重大遺漏的是
CD
CD
在下面的橫線上說明:
 ①
漏記了O點位置
漏記了O點位置
,②
漏記繩子的方向
漏記繩子的方向

(2)圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示,下列說法中正確的兩個選項是
BC
BC

A.圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值
B.圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)是力F1和F2合力的實際測量值
C.在實驗中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果沒有影響
D.在實驗中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果有影響.

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在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,某同學(xué)采取了以下三個步驟做實驗:
(1)在水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)繩套,通過細(xì)繩套同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)繩套的結(jié)點到達(dá)某一位置O點,在白紙上記下O點和兩個測力計F1和F2的示數(shù).
(2)在白紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出它們的合力的大小F
(3)只用一個測力計通過細(xì)繩套拉橡皮條,使它的伸長量與兩個測力計拉時相同,記下此時測力計的示數(shù)F′和細(xì)繩套的方向.
以上三個步驟均有錯誤或疏漏,請指出它們錯在哪里:
在(1)中是
應(yīng)記下兩個細(xì)繩套的方向即F1和F2的方向
應(yīng)記下兩個細(xì)繩套的方向即F1和F2的方向

在(2)中是
應(yīng)依據(jù)F1和F2的大小和方向作圖
應(yīng)依據(jù)F1和F2的大小和方向作圖

在(3)中是
應(yīng)將橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點拉至同一位置O點
應(yīng)將橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點拉至同一位置O點

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在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學(xué)經(jīng)歷了以下實驗步驟:
A.用鉛筆和直尺在白紙上從O點沿著兩細(xì)繩方向畫直線,按一定標(biāo)度作出兩個力F1和F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F;
B.只用一個測力計,通過細(xì)繩把橡皮筋與細(xì)繩的連接點拉到同樣的位置O;
C. 用鉛筆記下O點的位置和兩條細(xì)繩的方向,讀出兩個彈簧秤的示數(shù);
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙并用圖釘固定,把橡皮筋的一端固定在板上A點,用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端,通過細(xì)繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細(xì)繩的連接點到達(dá)某一位置O;
E.記下測力計的讀數(shù)和細(xì)繩方向,按同一標(biāo)度作出這個力的圖示F,比較這個實測合力和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相等;
F.改變兩測力計拉力的大小和方向,多次重復(fù)實驗,根據(jù)實驗得出結(jié)論.
①將以上實驗步驟按正確順序排列,應(yīng)為
DCABEF
DCABEF
(填選項前的字母).
②在物理學(xué)中跟力一樣,運算時遵守平行四邊形定則的物理量還有
位移、速度、加速度、電場強(qiáng)度等
位移、速度、加速度、電場強(qiáng)度等
(至少寫出三個,要求寫名稱,不得用符號表示).

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在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學(xué)經(jīng)歷了以下實驗步驟:
A.用鉛筆和直尺在白紙上從O點沿著兩細(xì)繩方向畫直線,按一定標(biāo)度作出兩個力F1和F2的圖1示,以F1、F2為鄰邊作平行四邊形定則,求出F1、F2所夾的對角線表示的力F;
B.只用一個測力計,通過細(xì)繩把橡皮筋與細(xì)繩的連接點拉到同樣的位置O;
C.用鉛筆記下O點的位置和兩條細(xì)繩的方向,讀出兩個彈簧秤的示數(shù);
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙并用圖釘固定,把橡皮筋的一端固定在板上A點,用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端,通過細(xì)繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細(xì)繩的連接點到達(dá)某一位置O;
E.記下測力計的讀數(shù)和細(xì)繩方向,按同一標(biāo)度作出這個力的圖示F′,比較合力F′和力F,看它們的大小和方向是否相等;
F.改變兩測力計拉力的大小和方向,多次重復(fù)實驗,根據(jù)實驗得出結(jié)論.
(1)將以上實驗步驟按正確順序排列,應(yīng)為
DCABEF
DCABEF
(填選項前的字母).
(2)在物理學(xué)中跟力一樣,運算時遵守平行四邊形定則的物理量還有
位移、速度、加速度、電場強(qiáng)度等
位移、速度、加速度、電場強(qiáng)度等
(至少寫出兩個,要求寫名稱,不得用符號表示).
如圖2所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.10s,其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm,則小車運動的加速度計算表達(dá)式為a=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
,加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2,A點處瞬時速度的大小是
0.86
0.86
m/s(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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精英家教網(wǎng)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩套.
(1)圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示,下列說法中正確的是
 

A.圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值
B.圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)是力F1和F2合力的實際測量值
C.在實驗中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果沒有影響
D.在實驗中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果有影響
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是
 

A.理想實驗法         B.等效替代法
C.控制變量法               D.建立物理模型法
(3)在做本實驗時,以下操作中錯誤的是
 

A.同一次實驗過程中,O點位置允許變動
B.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力的大。

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