在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用鉛筆和直尺在白紙上從O點(diǎn)沿著兩細(xì)繩方向畫直線,按一定標(biāo)度作出兩個(gè)力F1和F2的圖1示,以F1、F2為鄰邊作平行四邊形定則,求出F1、F2所夾的對(duì)角線表示的力F;
B.只用一個(gè)測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)拉到同樣的位置O;
C.用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù);
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙并用圖釘固定,把橡皮筋的一端固定在板上A點(diǎn),用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端,通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O;
E.記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示F′,比較合力F′和力F,看它們的大小和方向是否相等;
F.改變兩測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.
(1)將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列,應(yīng)為
DCABEF
DCABEF
(填選項(xiàng)前的字母).
(2)在物理學(xué)中跟力一樣,運(yùn)算時(shí)遵守平行四邊形定則的物理量還有
位移、速度、加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度等
位移、速度、加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度等
(至少寫出兩個(gè),要求寫名稱,不得用符號(hào)表示).
如圖2所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.10s,其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為a=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
,加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2,A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是
0.86
0.86
m/s(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
分析:(1)實(shí)驗(yàn)步驟要符合邏輯,符合事物發(fā)展規(guī)律,一般都是先安裝設(shè)備,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、測(cè)量,最近整理儀器,進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)矢量的運(yùn)算遵循平行四邊形定則,由此可以列舉運(yùn)算時(shí)遵守平行四邊形定則的物理量,通過連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量即△x=aT2,求出加速度的大小,根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出A點(diǎn)的瞬時(shí)速度.
解答:解:(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)在明確實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕A(chǔ)上,要先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)備的安裝,即先在桌面上放一塊方木板,在木板上墊一張白紙,把橡皮條一端固定在木板的 A點(diǎn),然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和有關(guān)數(shù)據(jù)的測(cè)量,最后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和儀器的整理,由此可知正確的順序?yàn)椋篋CABEF.
(2)矢量的運(yùn)算遵循平行四邊形定則,我們學(xué)過的矢量有:位移、速度、加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度等,這些物理量運(yùn)算時(shí)遵守平行四邊形定則.
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可得:
x4-x1=3a1T2 
x5-x2=3a2T2 
x6-x3=3a3T2 
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對(duì)三個(gè)加速度取平均值:
a=
a1+a2+a3
3
=
(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)
9T2
=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2

代入數(shù)據(jù)得:a=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
=
(8.95+9.61+10.26)×10-2m-(7.05+7.68+8.33)×10-2m
9×(0.1s)2
=0.64m/s2
根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出A點(diǎn)的瞬時(shí)速度為:
vA=
s3+s4
2T
=
(8.33+8.95)×10-2m
2×0.1s
=0.86m/s

故答案為:(1)DCABEF,(2)位移、速度、加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度等,
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
,0.64,0.86.
點(diǎn)評(píng):明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟是對(duì)實(shí)驗(yàn)的基本要求,同學(xué)們要在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作去理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟,這樣才能對(duì)實(shí)驗(yàn)有深刻的理解,同時(shí)要加強(qiáng)基本物理規(guī)律在物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則實(shí)驗(yàn)中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有:
彈簧秤、三角板
彈簧秤、三角板
.在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來說,下面說法中正確的是
C
C

A.F2可以有多個(gè)方向
B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
C.F2的方向和大小是唯一確定值
D.F2的方向是唯一的,但大小可有多個(gè)值
(2)如圖為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)中作出了如圖所示的A、B兩圖象,圖A中三線表示實(shí)驗(yàn)中
小車及砝碼質(zhì)量
小車及砝碼質(zhì)量
不同.圖B中圖線不過原點(diǎn)的原因是
平衡摩擦力過大
平衡摩擦力過大

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示.下列表述正確的是
B
B

A.a(chǎn)的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)
B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D.測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比
(2)在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則實(shí)驗(yàn)中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有:
彈簧秤和三角板
彈簧秤和三角板
.在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來說,下面幾種說法中正確的是:
C
C

A.F2可以有多個(gè)方向
B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
C.F2的方向和大小是惟一確定值
D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個(gè)值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?東莞一模)(1)在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則實(shí)驗(yàn)中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆、三角板和刻度尺外,還需要的器材有:
彈簧秤
彈簧秤
.在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來說,下面幾種說法中正確的是:
C
C

A.F2可以有多個(gè)方向
B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
C.F2的方向和大小是惟一確定值
D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個(gè)值
(2)一小球沿光滑斜面向下運(yùn)動(dòng),用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機(jī)拍攝下不同時(shí)刻小球的位置照片如圖所示,選小球的五個(gè)連續(xù)位置A、B、C、D、E進(jìn)行測(cè)量,測(cè)得距離s1、s2、s3、s4的數(shù)據(jù)如表格所示.(保留三位有效數(shù)字)
s1(cm) s2(cm) s3(cm) s4(cm)
8.20 9.30 10.40 11.50
①判斷小球作
勻加速直線
勻加速直線
運(yùn)動(dòng),判斷的根據(jù)是:
在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)小球的位移差值相等
在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)小球的位移差值相等

②小球沿斜面下滑的加速度的大小為
1.10
1.10
m/s2
③小球在位置C的速度為
0.985
0.985
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗(yàn)證力的平行四邊行定則”的實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1和F2表示兩個(gè)互成角度的力,F(xiàn)′表示由平行四邊形定則求出的合力,F(xiàn)表示用一根彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條的力,則下列圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?南充二模)(1)在做《驗(yàn)證力的平行四邊行定則》實(shí)驗(yàn)中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、鉛筆、刻度尺和三角板外,還需要的器材有:
彈簧秤、橡皮條
彈簧秤、橡皮條
.在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來說,下面幾種說法中正確的是
C
C

A.F2可以有多個(gè)方向
B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
C.F2的方向和大小是惟一確定值
D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個(gè)值
(2)在《測(cè)定金屬電阻率》的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接電路如圖所示,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電路有故障(已知電源、電表和導(dǎo)線均完好,電源電動(dòng)勢(shì)為E):
  ①若電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)為E,則發(fā)生故障的是
待測(cè)金屬絲
待測(cè)金屬絲
(選填“待測(cè)金屬絲”“滑動(dòng)變阻器”
或“開關(guān)”).
②若電流表、電壓表示數(shù)均為零,該同學(xué)利用多用電表檢查故障.先將選擇開關(guān)旋至“直流電壓10V”檔,再將
(填“紅”或“黑”)表筆固定在a接線柱,把另一支表筆依次接b、c、d接線柱.若只有滑動(dòng)變阻器斷路,則多用電表的示數(shù)依次
0
0
、
E
E
、
E
E

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