下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置是用來探究影響枝條蒸騰作用的環(huán)境因素.實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)如下: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置是用來探究影響枝條蒸騰作用的環(huán)境因素，實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)如下：
精英家教網(wǎng)
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（1）實(shí)驗(yàn)中探究了哪兩個環(huán)境因素對蒸騰作用的影響？
（2）請你依據(jù)（A）、（B）、（C）三組的實(shí)驗(yàn)條件，找出實(shí)驗(yàn)中的對照組是什么？
（3）請你分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論？
（4）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中油層和棉絨的作用是什么？

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下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置是用來探究影響枝條蒸騰作用的環(huán)境因素，實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)如下：

魔方格


魔方格

（1）實(shí)驗(yàn)中探究了哪兩個環(huán)境因素對蒸騰作用的影響？
（2）請你依據(jù)（A）、（B）、（C）三組的實(shí)驗(yàn)條件，找出實(shí)驗(yàn)中的對照組是什么？
（3）請你分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論？
（4）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中油層和棉絨的作用是什么？

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下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置是用來探究影響枝條蒸騰作用的環(huán)境因素，實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)如下：


（1）實(shí)驗(yàn)中探究了哪兩個環(huán)境因素對蒸騰作用的影響？
（2）請你依據(jù)（A）、（B）、（C）三組的實(shí)驗(yàn)條件，找出實(shí)驗(yàn)中的對照組是什么？
（3）請你分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論？
（4）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中油層和棉絨的作用是什么？

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曉麗為研究“影響蜂蜜粘性與溫度的關(guān)系”，設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分別裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐中加熱一會兒．然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進(jìn)行比較．記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
    • 


    
蜂蜜
在冰箱中
在室內(nèi)
經(jīng)微波爐加熱
    

    
溫度
較低
一般
較高
    

    
流淌時間
較長
一般
較短曉麗又用其它不同品牌、不同產(chǎn)地的蜂蜜做了相同的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都是如此．請回答：
    （1）曉麗得出的結(jié)論是：
    蜜蜂的粘性隨著溫度的升高而減小
    蜜蜂的粘性隨著溫度的升高而減小
    ．
    （2）這一結(jié)論可以用下列圖象中的
    B
    B
    來表示．

    （3）在上述探究過程中，曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測量的
    粘性大小
    粘性大小
    轉(zhuǎn)換成可以測量的
    流淌時間
    流淌時間
    ．

			
    
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    某同學(xué)做了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)：在A、B、C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如圖）．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如右表：

    （1）該同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)可以說明，______是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；若只設(shè)置B、C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則探究的問題是______？
    （2）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，該如何設(shè)計實(shí)驗(yàn)？
    ______
    （3）玉米種子萌發(fā)過程中，種子中的______將發(fā)育成幼苗．玉米幼苗常選擇在陰天或傍晚移栽，是為了______．
    （4）在玉米開花時，人們常采用______方法來彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足，減少玉米果穗缺�，F(xiàn)象的發(fā)生．
    

			
    
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