題目列表(包括答案和解析)
41.今年初貴陽市遭受了幾十年不遇的雪凝災害。在抗凝凍過程中,工人在凝凍的道路上灑一種白色粉末后,冰雪就開始融化了。小明想探究這種白色粉末的組成,他取少量帶回實驗室在老師的指導下和同學們一起探究。他們查閱資料、請教老師后,知道白色粉末叫“化冰鹽”,且可能由NaCl、KCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上的物質組成。 [提出問題]化冰鹽是由什么物質組成的?
[實驗探究]他們設計了如下方案,并進行實驗。
⑴實驗過程中操作名稱:操作①溶解,操作② 。
⑵化冰鹽中一定不存在的物質是,理由是 。
⑶生成沉淀B的化學方程式為 。[探究結論] ⑷化冰鹽的組成可能為(寫出可能組成的物質的化學式)
。
[結論分析]⑸若上述實驗中他們稱取了一定的樣品,又測知了沉淀B的質量,化冰鹽的組成能 確定(“一定”或“不一定”),理由是
。
40.碳元素形成的物質的種類是最多的,故對碳及其化合物的研究是很有價值的。⑴碳元素的結構示意圖為 ,碳原子的最外層電子數為 ,寫出一種你知道的碳的單質的名稱 。
⑵酒精(C2H5OH)是一種含碳元素的化合物,將100mL酒精和100mL水混合時,所得體積小于200mL,原因是 。
⑶在探究二氧化碳的性質時,我們曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花,進行了如圖25的實驗,讓我們體驗了對比、分析、歸納、概括等科學方法和手段的運用。
本實驗得出的結論是 。
⑷CO在冶金工業(yè)中有著重要的作用。若CO中混有少量的CO2,要除去少量CO2,你的方法是 (用化學方程式表示)。
39.根據圖24及描述回答下列問題:
⑴關閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣? (填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)。
⑵用B裝置制取二氧化碳氣體,B中發(fā)生的化學方程式為
。
⑶既能用C又能用E裝置的氣體,應有的物理性質是 。
⑷實驗室制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為 (填序號),若用E裝置收集得到的氧氣不夠純,其原因可能是 。
38.在化學學習中,由實驗現象認識物質變化的實質,即由感性上升到理性的過程,是化學學習的重要方法。如鹽酸、硫酸的稀溶液能使紫色石蕊溶液變紅色,實質是因為不同的酸在水溶液中都含有 ,從而讓我們理解了酸有很多相似的化學性質。例如:酸能與多中活潑金屬反應,生成鹽和氫氣。請再寫出酸的性質① ,
② 。
37.按題意各寫一個符號要求的化學方程式。
⑴有單質參加的化合反應 。
⑵有氧化物生成的分解反應 。
⑶有水生成的復分解反應 。
⑷有金屬單質生成的置換反應 。
36.化學就在我們身邊,廚房調味的食鹽,生物工程、航空航天等尖端技術需要的新型有機合成材料……無不與化學有關。甚至在描述一些與化學無關的事件時,也常融入化學術語,如“2008年北京奧運會設計的祥云圖案突出了中國元素”;“幾年來的‘多彩貴州’系列活動催化劑加快了全國和世界人民對貴州、貴陽的了解”。請從化學視角按要求填空。
⑴寫出你熟悉的元素符號(各寫一種):金屬元素 、非金屬元素 。
⑵寫出你熟悉的物質的化學式(各寫一種):鹽 、堿 、酸 。
⑶圖23的內容都與北京奧運有關,其描述的物質使用了有機合成材料的是
⑷化學反應中催化劑的作用是 ,寫出一個需要催化劑的反應的化學方程式 。
12.很多物質能在氧氣中燃燒,下列有關敘述正確的是( )
A.鐵在氧氣中燃燒生成黑色的FeO
B.硫在氧氣中燃燒生成SO2中,硫元素的化合價為+2
C.圖4中白磷在空氣中燃燒而紅磷不燃燒,說明白磷的著火點低于紅磷的著火點
D.某物質在氧氣中完全燃燒,只生成CO2和H2O。則,該物質中一定含有C、H、O三種元素
11.用“避暑之都”、“森林之城”美譽的貴陽正為創(chuàng)建生態(tài)文明城市而努力。生態(tài)文明首先是環(huán)境文明。下列措施與之不相符的是( )
A.公交車改用清潔燃料 B.將化工廠廢水直接排入河道
C.少用或不用塑料袋,減少白色污染 D.減少化石燃料使用,提高空氣質量
10.下列有關水的說法正取的是( )
A.水是由兩個氫元素和一個氧元素組成
B.水分子中氫原子和氧原子的質量比為2:1
C.固體NaOH溶于水能形成溶液并放出熱量
D.在稀釋濃硫酸時,應將水慢慢加入濃硫酸中
9.圖3是某廠家生產的熟黑芝麻包裝袋上的部分說明,包裝袋上沒有標出的營養(yǎng)素為( )
A.維生素 B.蛋白質 C.糖類 D.水
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com