3.有關讀書的名言。

2.背誦全詩及詩意。

1.《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人陸游的作品，是用冬夜讀書生發(fā)的感想來

教育小兒子子聿。這首詩深信導闡述了知與行之間的關系。這首詩告訴人們：做學

問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一個既有書本知識，又有實踐經(jīng)驗的人，

才是真正有學習的人。

《觀書有感》是宋代著名理學家朱熹的作品。這首詩以暗喻的手法，借半畝方

塘明凈的形象來壁喻讀書體會。這首詩告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，心智才能更加開豁、更加敏銳。

22.古詩兩首

7.有關“寬容”的名言。

(1)不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。--屠格涅夫

(2)愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之--孟子

(3)有時寬容引起的道德震動地處罰更加強烈--蘇霍姆林斯基

練習6

《大風歌》是西漢劉邦所作，表現(xiàn)了他重新統(tǒng)一國家的雄心壯志。

6.“一個裂開的房子是站立不住的，我不希望這個房子塌下去”，“我所希望的是它結束分裂，它應該成為一個完整的整體”。這句話中“裂開的房子”就是指當時美國正處于南北兩種制度并存的局面�！巴暾�的整體”指一個統(tǒng)一的國家。這句話表達了林肯希望國家結束分裂，成為一個完整的整體的愿望。

5.課后第三題。參議人員對林肯的態(tài)度由 尷尬--羞辱--大笑--靜默-

-贊嘆，寬容是一種力量，因為林肯的謙遜、樸實、不卑不亢、寬容、正義贏得了大家的感動和掌聲，所以態(tài)度有這么大的變化。

4.課文第三自然段中有三個“永遠”，其中第一個“永遠”體現(xiàn)了林肯寬宏大度的胸襟；第二個“永遠”表達了林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪；第三個“永遠”表達了他對父親的尊敬、愛戴和感激。

3.一個鞋匠的兒子能成為國家總統(tǒng)，靠的是他超人的智慧、杰出的才華、寬

容大度和謙遜的人格魅力。

2.林肯：美國偉大的民主主義政治家，被公認為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)，

1865年4月15日遇刺身亡，由于林肯在美國歷史上所起的進步作用，人們稱贊他

為“新時代國家統(tǒng)治者的楷�！�。