（2013?徐匯區(qū)一模）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是探究物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取重要方法和手段．
（1）A、B二個(gè)研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

①導(dǎo)致A實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小的可能原因有（舉一例）．
②B實(shí)驗(yàn)通過(guò)驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物并根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后種類不變來(lái)推斷甲烷的組成．
（2）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在研究氨氣的性質(zhì)時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推斷氨氣的兩條物理性質(zhì)、．
（3）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（Ⅰ）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①，②；
（Ⅱ）連接裝置A與C，用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)方程式為，
實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱  b．固定試管   c．將導(dǎo)管從水槽中取出  d．裝藥品和放棉花 e．加熱，收集氧氣．上述過(guò)程中缺少的一步操作是．
（Ⅲ）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為，收集裝置應(yīng)選．反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（Ⅳ）若進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，需用A裝置外，還需連接裝置，連接該裝置的目的是，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先用彈簧夾將連接兩個(gè)裝置的橡皮管夾住，然后熄滅酒精燈，這樣做除了能防止生成的銅被氧化外，還具有的作用是．

（1）阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：在同溫同壓下，同體積任何氣體都含有相同的分子數(shù)．如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖．
①接通直流電源后，B電極為電源的極，C管中的氣體是氣．
②C、D兩試管內(nèi)氣體的分子個(gè)數(shù)比為．水電解的過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是（填名稱）．
（2）純水清澈透明，不含雜質(zhì)，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現(xiàn)有兩瓶水樣，分別
為純水和硬水，請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究，并回答有關(guān)問(wèn)題：
①利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是，能除去水中的臭味的是．
②區(qū)別純水和硬水的方法有多種．小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法（簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）：．

15、右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：
（1）從該圖中你能獲得的一條信息是；
（2）將t₂℃時(shí)，B、C的飽和溶液分別降溫到t₁℃，B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”、“小于”或“等于”）C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)升溫過(guò)程中水的質(zhì)量沒(méi)有變化）．

15、情景應(yīng)用題
為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制備氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀：②電解水；⑧在常溫-下過(guò)氧化鈉固體（Na202）與：二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．（共10分）
（1）寫(xiě)出③的化學(xué)方程式．
（2）你認(rèn)為最適宜的方法是（填序序號(hào)），與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是、．