氧氣不充分時(shí)可燃物發(fā)生不完全燃燒.C元素轉(zhuǎn)化成 或 單質(zhì).燃料利用不充分.如.葡萄糖在燃燒匙上加熱是生成的黑色物質(zhì)就是 單質(zhì). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

可燃物與氧氣接觸時(shí)發(fā)生燃燒.當(dāng)氧氣充足時(shí),可燃物
完全燃燒
完全燃燒
,此時(shí)可燃物中的碳、氫元素分別生成
二氧化碳
二氧化碳
;當(dāng)氧氣不充足時(shí),可燃物
不完全燃燒
不完全燃燒
,此時(shí)可燃物中的部分碳、氫生成
一氧化碳
一氧化碳
、
碳?xì)浠衔?/div>
碳?xì)浠衔?/div>等有毒氣體和小的
炭黑
炭黑
顆粒等物質(zhì).

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做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶?jī)?nèi)放了少量水來(lái)吸收SO2,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶?jī)?nèi)仍殘留一定量的SO2。圍繞如何處理這些SO2的問(wèn)題,同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)探究。
【提出問(wèn)題】SO2是形成酸雨的主要物質(zhì)。由此想到,選用氫氧化鈉等堿性溶液吸收SO2,效果會(huì)怎樣?
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】 用兩套完全相同的裝置做對(duì)比實(shí)驗(yàn)(SO2不溶于植物油也不與其反應(yīng)),如下圖所示: 
(1)為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,要先檢查裝置的_______①______;
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始叫,先用彈簧夾夾緊乳膠管,再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿SO2的集氣瓶;
(3)充分吸收SO2后,打開(kāi)彈簧夾,觀察實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)植物油的體積。
【結(jié)論與解釋】(1)甲實(shí)驗(yàn)中,SO2溶于水且與水反應(yīng)生成H2SO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________②_______,可用______③_____來(lái)測(cè)定該溶液的酸堿度;
(2)乙實(shí)驗(yàn)中,SO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)最終生成NaHSO3;
(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知,用堿性溶液比用水吸收SO2的效果_________④________。
【拓展與遷移】(1)工業(yè)上常用氨水吸收SO2,得到的(NH4)2SO3可用作化肥,但在實(shí)驗(yàn)室里吸收SO2,一般選用NaOH溶液而不選用氨水,主要是考慮______⑤______性;
(2)在必須用煤作燃料的情況下.要減少SO2的排放,請(qǐng)你提出一條合理化建議:_____⑥_________。

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做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶?jī)?nèi)放了少量水來(lái)吸收SO2,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶?jī)?nèi)仍殘留一定量的SO2。圍繞如何處理這些SO2的問(wèn)題,同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)探究。

   【提出問(wèn)題】

    SO2是形成酸雨的主要物質(zhì)。由此想到,選用氫氧化鈉等堿性溶液吸收SO2,效果會(huì)怎樣?

   【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

    用兩套完全相同的裝置做對(duì)比實(shí)驗(yàn)(SO2不溶于植物油也不與其反應(yīng)),如下圖所示:

     

(1)為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,要先檢查裝置的    ;

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始叫,先用彈簧夾夾緊乳膠管,再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿SO2的集氣瓶;

(3)充分吸收SO2后,打開(kāi)彈簧夾,觀察實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)植物油的體積。

【結(jié)論與解釋】

(1)甲實(shí)驗(yàn)中,SO2溶于水且與水反應(yīng)生成H2SO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為              

可用      ③     來(lái)測(cè)定該溶液的酸堿度;

(2)乙實(shí)驗(yàn)中,SO2與NaoH發(fā)生反應(yīng)最終生成NaHSO3;

(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知,用堿性溶液比用水吸收SO2的效果         。

【拓展與遷移】

(1)工業(yè)上常用氨水吸收SO2,得到的(NH4)2SO3可用作化肥,但在實(shí)驗(yàn)室里吸收SO2,一般選用NaOH溶液而不選用氨水,主要是考慮  ⑤    性;

(2)在必須用煤作燃料的情況下.要減少SO2的排放,請(qǐng)你提出一條合理化建議:    ,

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做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶?jī)?nèi)放了少量水來(lái)吸收SO2,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶?jī)?nèi)仍殘留一定量的SO2。圍繞如何處理這些SO2的問(wèn)題,同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)探究。

【提出問(wèn)題】SO2是形成酸雨的主要物質(zhì)。由此想到,選用氫氧化鈉等堿性溶液吸收SO2,效果會(huì)怎樣?

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】用兩套完全相同的裝置做對(duì)比實(shí)驗(yàn)(SO2不溶于植物油也不與其反應(yīng)),如下圖所示:

 (1)為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,要先檢查裝置的________。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先用彈簧夾夾緊乳膠管,再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿SO2的集氣瓶。

(3)充分吸收SO2后,打開(kāi)彈簧夾,觀察實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)植物油的體積。

【結(jié)論與解釋】

(1)甲實(shí)驗(yàn)中,SO2溶于水且與水反應(yīng)生成H2SO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________________________,可用__________來(lái)測(cè)定該溶液的酸堿度。

(2)乙實(shí)驗(yàn)中,SO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)最終生成NaHSO3。

(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知,用堿性溶液比用水吸收SO2的效果________。

【拓展與遷移】

(1)工業(yè)上常用氨水吸收SO2,得到的(NH4)2SO3可用作化肥,但在實(shí)驗(yàn)室里吸收SO2,一般選用NaOH溶液而不選用氨水,主要是考慮氨水的______性。

(2)在必須用煤作燃料的情況下,要減少SO2的排放,請(qǐng)你提出一條合理化建議:____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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物質(zhì)加熱時(shí)有時(shí)可能因?yàn)闇囟炔煌云渌绞椒纸馐巩a(chǎn)物或生成的氣體量不同.例如草酸鈣加熱由于溫度不同生成的氣體量就不同,反應(yīng)方程式為:CaC2O4 
 高溫 
.
 
CaO+CO↑+CO2↑;CaC2O4
 高溫 
.
 
 CaCO3+CO↑
某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室用15.8g純凈的高錳酸鉀加熱制取氧氣,完全反應(yīng)后收集到1.8g氧氣.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)通過(guò)(1)的方程式計(jì)算15.8g高錳酸鉀理論上可制得氧氣的質(zhì)量是
1.6
1.6
g.
(3)實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)實(shí)際收集到的氧氣質(zhì)量與理論計(jì)算值不符.實(shí)驗(yàn)小組想知道造成誤差的原因,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):
[提出問(wèn)題]在實(shí)驗(yàn)室條件下為什么實(shí)際收集到的氧氣質(zhì)量與理論計(jì)算值不符?
[查閱資料]二氧化錳與錳酸鉀不反應(yīng),且互不為發(fā)生分解反應(yīng)的催化劑.
[猜    想]
猜想1:二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣;
猜想2:錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣;
猜想3:二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以放出氧氣;
猜想4:
高錳酸鉀分解產(chǎn)生了其他的物質(zhì)
高錳酸鉀分解產(chǎn)生了其他的物質(zhì)

[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量二氧化錳于試管中,充分加熱,將帶火星的木條插入試管中. 帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃 猜想4成立
取少量的錳酸鉀于試管中,充分加熱,將帶火星的木條插入試管中
取少量的錳酸鉀于試管中,充分加熱,將帶火星的木條插入試管中
帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
[反思]若高錳酸鉀在加熱時(shí)伴隨的反應(yīng)是:4KMnO4═2( 。+4MnO2+3O2↑,則(  )中物質(zhì)的化學(xué)式是
K2O
K2O

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