在實(shí)驗(yàn)室里.同學(xué)們做氧氣的制取與性質(zhì)的分組實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中各小組要消耗兩瓶氧氣.經(jīng)計(jì)算這兩瓶氧氣在通常狀況下的質(zhì)量共約為0.72g.若要用10%的過(guò)氧化氫溶液和MnO2來(lái)制取氧氣: (1)至少需要向每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組提供該溶液多少克? (2)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室中有下列儀器.為保證同學(xué)們安全順利地制取氧氣.應(yīng)選擇的儀器有 提示:10%過(guò)氧化氫溶液的密度為1.04g/cm3 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的裝置(如圖所示)回答下列問(wèn)題:  

(1)用化學(xué)式表示出大試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)____;  
(2)該裝置中收集氧氣的方法是____,說(shuō)明氧氣具有____的性質(zhì)  
(3)除該裝置中收集氧氣的方法外,還可以用____法收集,用此方法收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的操作是____.   
(4)加熱高錳酸鉀用排水法收集氧氣,有的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到下列現(xiàn)象,請(qǐng)你幫助分析可能的原因.
①水槽中水變紅了____;  
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,經(jīng)檢驗(yàn)根本沒(méi)收集到氧氣____;  
③收集到的氧氣不純____.   
(5)在實(shí)驗(yàn)室里,還可以利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所用發(fā)生器裝置的適用范圍是____.   (6)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用給熟石灰和氯化銨兩種固體加熱的方法制取氨氣,所用發(fā)生器裝置可選用與實(shí)驗(yàn)室用____制取氧氣的裝置.

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(2009?撫順)在實(shí)驗(yàn)室里,同學(xué)們找到了燒堿溶液、氯化鋇溶液、稀硫酸、水四種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)將上述四種試劑兩兩混合,能生成白色沉淀的兩種試劑是
氯化鋇溶液和稀硫酸(或BaCl2和H2SO4
氯化鋇溶液和稀硫酸(或BaCl2和H2SO4
;能產(chǎn)生反應(yīng)但無(wú)明顯現(xiàn)象的兩種試劑是
燒堿溶液和稀硫酸(或NaOH和H2SO4
燒堿溶液和稀硫酸(或NaOH和H2SO4

(2)從上述四種試劑中選擇合適的試劑.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)).把選擇的試劑填寫在相應(yīng)的橫線上.
CaCO3粉末(Na2CO3
水(或H2O)
水(或H2O)
;H2(CO2
燒堿溶液(或氫氧化鈉溶液或NaOH)
燒堿溶液(或氫氧化鈉溶液或NaOH)

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(2007?武漢)在實(shí)驗(yàn)室里,同學(xué)們做氧氣的制取、性質(zhì)的分組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中各小組要消耗兩瓶氧氣.經(jīng)計(jì)算這兩瓶氧氣在通常狀況下的質(zhì)量共約為0.72g,若要用10%的過(guò)氧化氫溶液和MnO2來(lái)制取氧氣:
(1)至少需要向每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組提供該溶液多少克?
(2)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室中有下列儀器,為保證同學(xué)們安全順利地制取氧氣,應(yīng)選擇的儀器有
②③
②③
(寫序號(hào))提示:10%過(guò)氧化氫溶液的密度為1.04g/cm3

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(6分)在實(shí)驗(yàn)室里,同學(xué)們正在完成粗鹽提純的實(shí)驗(yàn),對(duì)于實(shí)驗(yàn)得到的精鹽樣品,能否配制生理鹽水,同學(xué)們有如下猜想:
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)猜想:樣品可以用來(lái)配制生理鹽水;
乙同學(xué)猜想:樣品不可以用來(lái)配制生理鹽水;
【表達(dá)與交流】
你認(rèn)為,乙同學(xué)猜想的理由是(1)                   ;
【探究實(shí)驗(yàn)一】乙同學(xué)取樣品溶于水,向溶液中加入氫氧化鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成。過(guò)濾后,向?yàn)V渣中入足量的稀硝酸,沉淀部分溶解,但無(wú)其他現(xiàn)象,再過(guò)濾,得到濾液中的溶質(zhì)和第一次過(guò)濾得到的濾液中所含有的陰離子不同。則樣品中含有的一種可溶性雜質(zhì)為(2)___________________________;
丙同學(xué)為了驗(yàn)證樣品中的雜質(zhì),繼續(xù)向第一次過(guò)濾得到的濾液中加入碳酸鈉溶液,又觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,得出結(jié)論樣品中還含有的另一種可溶性雜質(zhì)氯化鈣。
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你評(píng)價(jià)丙同學(xué)的結(jié)論:(3)___________________________。
【提出問(wèn)題】如何證明丙同學(xué)的結(jié)論?
【收集證據(jù)】乙同學(xué)再取樣品溶于水,加入(4)__________溶液,振蕩、過(guò)濾,向?yàn)V液中加入(5)_________溶液觀察到(6)___________________________現(xiàn)象證明含有氯化鈣。
【表達(dá)與交流】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案除去樣品中的兩種雜質(zhì)將樣品提純?yōu)榧儍舻穆然c。取樣,依次加入(7)____ ______________三種試劑,過(guò)濾,再加入(8)_______________,最后通過(guò)蒸發(fā)得到可以配制生理鹽水的純凈氯化鈉固體。

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(6分)在實(shí)驗(yàn)室里,同學(xué)們正在完成粗鹽提純的實(shí)驗(yàn),對(duì)于實(shí)驗(yàn)得到的精鹽樣品,能否配制生理鹽水,同學(xué)們有如下猜想:
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)猜想:樣品可以用來(lái)配制生理鹽水;
乙同學(xué)猜想:樣品不可以用來(lái)配制生理鹽水;
【表達(dá)與交流】
你認(rèn)為,乙同學(xué)猜想的理由是(1)                   ;
【探究實(shí)驗(yàn)一】乙同學(xué)取樣品溶于水,向溶液中加入氫氧化鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成。過(guò)濾后,向?yàn)V渣中入足量的稀硝酸,沉淀部分溶解,但無(wú)其他現(xiàn)象,再過(guò)濾,得到濾液中的溶質(zhì)和第一次過(guò)濾得到的濾液中所含有的陰離子不同。則樣品中含有的一種可溶性雜質(zhì)為(2)___________________________;
丙同學(xué)為了驗(yàn)證樣品中的雜質(zhì),繼續(xù)向第一次過(guò)濾得到的濾液中加入碳酸鈉溶液,又觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,得出結(jié)論樣品中還含有的另一種可溶性雜質(zhì)氯化鈣。
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你評(píng)價(jià)丙同學(xué)的結(jié)論:(3)___________________________。
【提出問(wèn)題】如何證明丙同學(xué)的結(jié)論?
【收集證據(jù)】乙同學(xué)再取樣品溶于水,加入(4)__________溶液,振蕩、過(guò)濾,向?yàn)V液中加入(5)_________溶液觀察到(6)___________________________現(xiàn)象證明含有氯化鈣。
【表達(dá)與交流】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案除去樣品中的兩種雜質(zhì)將樣品提純?yōu)榧儍舻穆然c。取樣,依次加入(7)____ ______________三種試劑,過(guò)濾,再加入(8)_______________,最后通過(guò)蒸發(fā)得到可以配制生理鹽水的純凈氯化鈉固體。

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