（1）下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是，經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是．

A．水的沸騰	B．水的電解	C．水的凈化

（2）礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴加少量水，則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行，反應(yīng)速度大大提高，此時(shí)水的作用是．
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是（填字母序號(hào)）．
A．用漱口杯接水刷牙　B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
（4）ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，可以用來(lái)代替Cl₂進(jìn)行自來(lái)水的消毒．制取ClO₂的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下，請(qǐng)回答：

（其中，  表示鈉原子，   表示氯原子， 表示氧原子）C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是，D物質(zhì)的名稱是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，生成物C和D的質(zhì)量之比．

（2005?大連）A、B、C、D是四種常見(jiàn)的物質(zhì)，在自然界中能相互轉(zhuǎn)化：A與B在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成C和D；C與D在一定條件下也可以轉(zhuǎn)化成A和B．A在自然界中含量升高能引起溫室效應(yīng)；C是一種糖類，在人體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化提供能量．請(qǐng)你判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)．
A：，B：，C：，D：．

實(shí)驗(yàn)題：（如圖）試管Ⅰ中的氣體是，Ⅱ中的氣體是，試管Ⅰ和試管Ⅱ中氣體體積比約為；所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式是，反應(yīng)類型是．
能使帶火星木條復(fù)燃的是，能夠燃燒，火焰呈淡藍(lán)色的是，將試管Ⅰ中氣體與試管Ⅱ中氣體充分混合點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生；反應(yīng)方程式是．

通常情況下，氨氣（NH₃）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液呈堿性．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣．氯化氨和消石灰反應(yīng)生成氯化鈣和水、氨氣．下圖是實(shí)驗(yàn)室常用裝置：
請(qǐng)回答：
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①；②．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用（填對(duì)應(yīng)字母，下同）；收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為．這套發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用 吸收
（4）如圖所示，燒杯中是滴加了酚酞溶液的水．若先擠壓膠頭滴管，再打開(kāi)活塞，會(huì)觀察到的現(xiàn)象．
（5）實(shí)驗(yàn)室若要制取34克氨氣，則需要氯化銨多少克？