在盛有少量的氯化鐵溶液的試管中.加入幾滴氫氧化鈉溶液.可以觀察到 .反應(yīng)的化學(xué)方程式是【查看更多】

為了探究氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，小林設(shè)計(jì)了以下兩種方案．
方案1、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅；再向其中逐滴加入稀鹽酸，紅色變淺，最終退去．證明鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)了．
方案2、先向盛有鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，再向其中滴加硝酸銀溶液，如果有白色沉淀產(chǎn)生，則說(shuō)明生成了氯化鈉，證明鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)了．
（1）請(qǐng)判斷上述兩種方案的可行性，并說(shuō)明原因．

方案1是氫氧化鈉溶液的試管中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，再向其中逐滴加入稀鹽酸，紅色最終退去，說(shuō)明氫氧化鈉不存在了，反應(yīng)掉了，所以方案1可行；方案2因?yàn)辂}酸也會(huì)與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，故方案2不行

．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方案，證明氫氧化鈉溶液與鹽酸的確反應(yīng)了．

用2支試管分別盛少量鹽酸，向其中一支試管中加入足量鐵粉，有氣泡產(chǎn)生；向另一支試管滴加足量的氫氧化鈉溶液，再加鐵粉，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生．說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)了．

．

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請(qǐng)根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①

鐵架臺(tái)

，②

分液漏斗

，③

水槽

．
（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口的棉花團(tuán)的作用是

棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管

．
（3）當(dāng)用B裝置制取氧氣時(shí)，儀器②內(nèi)盛放的液體是

雙氧水

，寫出反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

．
（4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該在集氣瓶底放上

放少量的水

或

鋪一層細(xì)沙

，目的是

防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶

．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是

火星四射，生成一種黑色固體

；硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是

發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一有刺激性氣味的氣體

；紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是

產(chǎn)生大量白煙

（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水．制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨+熟石灰

加熱

.

氯化鈣+氨氣+水．則制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是

A

（填序號(hào)），收集裝置是

E

（填序號(hào)）．
（7）在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用

BD

裝置（填字母編號(hào)），寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：

碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

．

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學(xué)會(huì)了初中化學(xué)知識(shí)，小亮對(duì)家里面的幾種清潔劑進(jìn)行了研究．
下表是小亮家的幾種清潔劑的功能和有效成分．

清潔劑	彩漂液	漂白水
功能	漂洗衣物，使色彩鮮艷	漂除衣物污漬
有效成分	H₂O₂	NaCI0

根據(jù)表中信息，請(qǐng)你和小亮一起回答下列問(wèn)題．
（1）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是

產(chǎn)生大量的氣體

，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

．
（2）小亮同學(xué)在使用“潔廁靈”去除水垢時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“潔廁靈”的成分中可能有酸．
①為證實(shí)自己的猜想，小亮從家中又找來(lái)一種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)：

將舊電池中的鋅皮放入除垢凈中，產(chǎn)生氣體且氣體可燃（或?qū)⑸P的鐵釘放入除垢凈中，鐵銹消失，溶液變黃色）

；經(jīng)實(shí)驗(yàn)，小亮得出“潔廁靈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論．
②小亮想試制一瓶“潔廁靈”，你認(rèn)為鹽酸、硫酸這兩種酸中的

鹽酸

更合適，理由是：

硫酸與水垢反應(yīng)會(huì)生成微溶的硫酸鈣，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，而鹽酸不會(huì)

（3）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl₂），化學(xué)方程式為

NaClO+2HCl=Cl₂↑+NaCl+H₂O

．

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某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已略去）．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖連接裝置，并檢查氣密性；
②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為83.4g；
③準(zhǔn)確稱得6g純堿樣品并放入容器B中；
④關(guān)上K₁，打開K₂，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤關(guān)上K₂，打開K₁，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g．
試回答：
（1）已知裝置A中試劑為堿性溶液，其作用是

．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟⑤鼓入空氣的目的是

．
（3）C裝置的作用是

，若沒(méi)有C裝置，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果

（填“偏大”或“偏小”）．
（4）E裝置的作用是

．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算出純堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（6）經(jīng)精確測(cè)定，樣品中碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)略小于上述所求數(shù)值，其原因可能是

．

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某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)用下圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已略去）．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖連接裝置，并檢查氣密性；
②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為83.4g；
③準(zhǔn)確稱得6g純堿樣品并放入容器B中；
④關(guān)上K₁，打開K₂，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤關(guān)上K₂，打開K₁，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g．
試回答：
（1）已知裝置A中試劑為堿性溶液，其作用是．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟⑤鼓入空氣的目的是．
（3）C裝置的作用是，若沒(méi)有C裝置，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果（填“偏大”或“偏小”）．
（4）E裝置的作用是．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算出純堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（6）經(jīng)精確測(cè)定，樣品中碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)略小于上述所求數(shù)值，其原因可能是__．

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