23．小華和小勇同學(xué)根據(jù)碳與氧氣反應(yīng)后產(chǎn)物可能是CO2和CO.聯(lián)想到碳與氧化銅反應(yīng)可能會進(jìn)行如下兩個反應(yīng):C+CuO2Cu+CO2 C+CuOCu+CO 為了驗證他們的想法.請你參與他們一起進(jìn)行探究. 猜想與假設(shè):木炭粉與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物有三種可能: ⑴產(chǎn)物是Cu和CO2 ⑵產(chǎn)物是Cu和CO ⑶產(chǎn)物是 . 設(shè)計方案:⑴檢驗產(chǎn)物中是否有CO2的方法是 . ⑵如何檢驗產(chǎn)物中是否有CO.兩人設(shè)計了如下方案: 實驗與結(jié)論: 若C中固體由黑色變成紅色.D中澄清石灰水變渾濁. 說明產(chǎn)物中 CO. 反思與評價: ⑴氣體先通過溶液.目的是 . ⑵中濃H2SO4的作用是 . ⑶請從環(huán)保的角度分析上述實驗裝置的不完善之處 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小華和小勇同學(xué)根據(jù)碳與氧氣反應(yīng)后產(chǎn)物可能是CO2和CO，聯(lián)想到碳與氧化銅反應(yīng)可能會進(jìn)行如下兩個反應(yīng)：
C+CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
C+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO
為了驗證他們的想法，請你參與他們一起進(jìn)行探究．
【猜想與假設(shè)】：木炭粉與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物有三種可能：
（1）產(chǎn)物是Cu和CO2
（2）產(chǎn)物是Cu和CO
（3）產(chǎn)物是
 
．
【設(shè)計方案】：
（1）檢驗產(chǎn)物中是否有CO2的方法是
 
．
（2）如何檢驗產(chǎn)物中是否有CO，兩人設(shè)計了如圖方案：


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【實驗與結(jié)論】：
若C中固體由黑色變成紅色，D中澄清石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物中
 
（填“有”或“沒有”）CO．
【反思與評價】：
（1）氣體先通過溶液，目的是
 
．
（2）中濃H2SO4的作用是
 
．
（3）請從環(huán)保的角度分析上述實驗裝置的不完善之處
 
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小華和小勇同學(xué)根據(jù)碳與氧氣反應(yīng)后產(chǎn)物可能是CO2和CO，聯(lián)想到碳與氧化銅反應(yīng)可能會進(jìn)行如下兩個反應(yīng)：
C+CuO數(shù)學(xué)公式2Cu+CO2
C+CuO數(shù)學(xué)公式Cu+CO
為了驗證他們的想法，請你參與他們一起進(jìn)行探究．
【猜想與假設(shè)】：木炭粉與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物有三種可能：
（1）產(chǎn)物是Cu和CO2
（2）產(chǎn)物是Cu和CO
（3）產(chǎn)物是______．
【設(shè)計方案】：
（1）檢驗產(chǎn)物中是否有CO2的方法是______．
（2）如何檢驗產(chǎn)物中是否有CO，兩人設(shè)計了如圖方案：



【實驗與結(jié)論】：
若C中固體由黑色變成紅色，D中澄清石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物中______（填“有”或“沒有”）CO．
【反思與評價】：
（1）氣體先通過溶液，目的是______．
（2）中濃H2SO4的作用是______．
（3）請從環(huán)保的角度分析上述實驗裝置的不完善之處______．

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小華和小勇同學(xué)根據(jù)碳與氧氣反應(yīng)后產(chǎn)物可能是CO2和CO，聯(lián)想到碳與氧化銅反應(yīng)可能會進(jìn)行如下兩個反應(yīng)：
C+CuO2Cu+CO2
C+CuOCu+CO
為了驗證他們的想法，請你參與他們一起進(jìn)行探究．
【猜想與假設(shè)】：木炭粉與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物有三種可能：
（1）產(chǎn)物是Cu和CO2
（2）產(chǎn)物是Cu和CO
（3）產(chǎn)物是．
【設(shè)計方案】：
（1）檢驗產(chǎn)物中是否有CO2的方法是．
（2）如何檢驗產(chǎn)物中是否有CO，兩人設(shè)計了如圖方案：



【實驗與結(jié)論】：
若C中固體由黑色變成紅色，D中澄清石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物中（填“有”或“沒有”）CO．
【反思與評價】：
（1）氣體先通過溶液，目的是．
（2）中濃H2SO4的作用是．
（3）請從環(huán)保的角度分析上述實驗裝置的不完善之處．

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某白色晶體，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，已知：它與稀鹽酸反應(yīng)時，只生成CaCl2、H2O和O2（假設(shè)水不參加該反應(yīng)）．為進(jìn)一步探究它的化學(xué)性質(zhì)，老師做了如下實驗：
a．取少量的白色細(xì)顆粒狀晶體投入到盛有適量水的試管中，可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體；
b．取適量上述試管中的上層清夜，通入二氧化碳?xì)怏w，可觀察到溶液變渾濁．
根據(jù)實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）白色晶體中一定含有的元素是______，你做出這個判斷的理由是______．
（2）根據(jù)步驟b中的現(xiàn)象可以得出該白色晶體與水反應(yīng)生成的一種生成物是______，步驟b中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）同學(xué)們對實驗a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設(shè)：
①小華認(rèn)為該氣體是CO②小勇認(rèn)為該氣體是H2�、坌〗J(rèn)為該氣體應(yīng)該是O2
其中小華同學(xué)的猜想明顯是錯誤的，原因是______．
（4）設(shè)計一個實驗，證明小江的猜想成立（寫出簡要實驗步驟，現(xiàn)象）．
實驗步驟______
現(xiàn)象______
結(jié)論小江的猜想成立

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2005年10月23日，中華人民共和國第十屆運動會在南京奧林匹克體育中心體育館勝利閉幕．在十運會期間，來自全國各地的體育健兒大力弘揚“更快更高更強(qiáng)”的體育精神，頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰、團(tuán)結(jié)友誼、公平競爭，取得了比賽成績和精神文明雙豐收，為迎接2008年北京奧運會進(jìn)行了一次成功的演練，激發(fā)了全國人民團(tuán)結(jié)奮斗、振興中華的愛國熱情．同學(xué)們，你們是否知道，在激動人心、令人賞心悅目的體育世界中，處處充滿著化學(xué)知識．
（1）自第十一屆奧運會以來，歷屆開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”．火炬的燃料是丁烷，請通過比較在下表中寫出丁烷的化學(xué)式．
物質(zhì)甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷已烷
化學(xué)式CH4C2H6C3H8C5H12C6H14
（2）發(fā)令槍響后為什么會產(chǎn)生白色煙幕呢？火藥紙里的藥粉含有氯酸鉀和紅磷，扣動扳機(jī)時，發(fā)生了如下化學(xué)反應(yīng)：
①氯酸鉀受撞擊而分解產(chǎn)生氧氣：2KClO3數(shù)學(xué)公式2KCl+3O2↑；②________（用一化學(xué)方程式表示），產(chǎn)生大量白煙．
（3）舉重前，運動員把兩手伸入盛有白色粉末的“鎂粉”的盆中，這種白色粉末并不是金屬鎂，而是碳酸鎂（MgCO3）．碳酸鎂也能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，請模仿碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑），寫出碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
（4）足球場上，足球運動員來回奔跑，而綠茵茵的草皮卻安然無恙，這是什么草呢？這是用聚酯纖維、聚丙烯纖維制成的人工草皮．聚酯纖維、聚丙烯纖維之所以被用著制人工草皮，是因為它們具有________的特性（寫出物質(zhì)的一種性質(zhì)）．
（5）我們�？吹阶闱蜻\動員摔倒在草坪上，這時隊醫(yī)急忙跑上前，用一個小噴壺，哧！哧！在運動員受傷的部位噴了幾下，然后又反復(fù)搓揉、按摩，不一會兒，受傷的運動員竟又生龍活虎地沖向了球場．小壺里裝的是什么靈丹妙藥呢？這就是氯乙烷（CH3CH2Cl），一種無色、沸點只有13.1℃的易揮發(fā)有機(jī)物．當(dāng)氯乙烷藥液噴灑在運動員受傷部位時，很快會“消失”，這說明（填分子的一種基本性質(zhì)）________．由于氯乙烷蒸發(fā)________（填“吸熱”或“放熱”）使皮膚表面的溫度驟然下降，知覺減退，從而起到鎮(zhèn)痛和局部麻醉的獨特作用．
（6）然而，化學(xué)物質(zhì)的濫用也給純潔的體育世界帶來了災(zāi)難，運動員服用興奮劑的丑聞時有出現(xiàn)，它玷污了奧林匹克精神，受到了譴責(zé)和懲罰．苯丙胺藥物有強(qiáng)烈興奮神經(jīng)中樞的作用，屬于體育運動員的違禁藥物，其化學(xué)式是C9H13N，根據(jù)苯丙胺的化學(xué)式，你知道哪些信息？（即化學(xué)式表示的意義，回答不要求涉及相對原子質(zhì)量．）請寫出兩點：
①________；　　②________．

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