6． 反應(yīng)物 條件 反 應(yīng) 現(xiàn) 象 化學(xué)方程式 木炭和氧氣 點(diǎn)燃 鐵絲和氧氣 點(diǎn)燃 硫磺和氧氣 點(diǎn)燃 磷和氧氣 點(diǎn)燃 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)的學(xué)習(xí)中會(huì)涉及到一些圖形，根據(jù)不同圖示所給信息回答下列問(wèn)題：
（1）以如圖所示實(shí)驗(yàn)都是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的，請(qǐng)回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：
①圖甲中能夠得出“燃燒需要氧氣”的現(xiàn)象是______，能夠得出“燃燒需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)”的現(xiàn)象是______；當(dāng)我們不需要燃燒時(shí)，根據(jù)燃燒的條件可以采用合理方法進(jìn)行滅火．酒精燈不慎被打翻在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來(lái)，常采用的滅火方法是______．
②某同學(xué)用圖乙所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的______，若用木炭代替紅磷來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，則向集氣瓶中加入少量的______溶液，也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br/>（2）從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式，如圖丙是某反應(yīng)聽(tīng)微觀示意圖，請(qǐng)分析圖后回答：
①寫(xiě)出圖丙所示的化學(xué)反應(yīng)方程式______；
②該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____．

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化學(xué)課上，李老師在積木（三角塊或長(zhǎng)方形）上標(biāo)上不同字母，每個(gè)字母代表氧氣、稀硫酸、硫酸銅溶液、細(xì)鐵絲（無(wú)銹）、氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)，并將積木搭成房子（如圖），要求相鄰的積木上標(biāo)注的物質(zhì)間在一定條件下能發(fā)生反應(yīng)，且C與E物質(zhì)反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你參與下列游戲：
（1）在圖中積木上標(biāo)出五種物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式．
（2）積木B與D代表的物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象為_(kāi)_____；
（3）寫(xiě)出C與E發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____．

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化學(xué)課上，李老師在積木（三角塊或長(zhǎng)方形）上標(biāo)上不同字母，每個(gè)字母代表氧氣、稀硫酸、硫酸銅溶液、細(xì)鐵絲（無(wú)銹）、氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)，并將積木搭成房子（如圖），要求相鄰的積木上標(biāo)注的物質(zhì)間在一定條件下能發(fā)生反應(yīng)，且C與E物質(zhì)反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你參與下列游戲：
（1）在圖中積木上標(biāo)出五種物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式．
（2）積木B與D代表的物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象為_(kāi)_____；
（3）寫(xiě)出C與E發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____．

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某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
，b
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填上圖字母），可選用C裝置或E裝置收集氧氣，其原因是
氧氣的密度比空氣大且不易溶于水
氧氣的密度比空氣大且不易溶于水
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，可選用的發(fā)生和收集裝置是
BC
BC
（填上圖字母），化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在
瓶口
瓶口
，若火焰熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（4）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是：
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括反應(yīng)物狀態(tài)和
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件
：
②選擇合適的
收集裝置
收集裝置
，并驗(yàn)證所制得的氣體．

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到有亮紅色金屬銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)．他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)．

【提出問(wèn)題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？
【查閱資料】銅元素有+1和+2兩種化合價(jià)，氧元素的化合價(jià)通常為-2．
【猜想與假設(shè)】
（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是另一種銅元素的氧化物，并猜測(cè)它的化學(xué)式為_(kāi)_______．
（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過(guò)改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置等，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）小赟建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末充分混合高溫加熱進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為這樣建議的原因是________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．
（2）小慧認(rèn)為穩(wěn)定的高溫是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一，建議在酒精燈火焰處加金屬網(wǎng)罩（如圖乙），使酒精燈外焰完全包圍試管的下部，其作用是________．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們?cè)跈z查了乙裝置的________后，往試管中加入已充分干燥的超細(xì)炭粉與氧化銅粉末的混合物，并開(kāi)始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛有稍許渾濁時(shí)，________（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)．待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后立即關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻．若不及時(shí)關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問(wèn)題是________．待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于看到了期待已久的亮紅色金屬銅，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功．

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