（2013?塘沽區(qū)二模）某小組利用如圖裝置完成O₂、CH₄、CO或CO₂的有關實驗．實驗過程中，他們通過向甲中充入空氣，勻速將乙中的氣體（該氣體為上述氣體中的某一種）排入試管中．
（1）若在a處放置帶火星木條，觀察到木條復燃，則乙中的氣體是．
（2）若向試管中加入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁，則試管中發(fā)生反應的化學方程
式為．
（3）若乙中的氣體為CO₂，向試管中加入紫色石蕊溶液，觀察到試管中液體變紅；加
熱試管中的紅色液體，可觀察到的現(xiàn)象是．
（4）將a處排出的氣體驗純后，點燃，觀察到藍色火焰．若要確定該氣體的成分，最簡單的實驗方法是．

32、從下列氣體中選擇正確的答案填在相應的空白里，并寫出有關的化學反應方程式．
氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷
（1）能在空氣中燃燒的是 ；
（2）能用向上排空氣法收集的是 ；
（3）能使石灰水變渾濁的氣體是 ，發(fā)生反應的方程式為 ；
（4）通入紫色石蕊試液，試液變紅的是 ，生成使石蕊試液變紅的物質的化學方程式為 ．

氯氣是一種黃綠色的氣體，水溶液叫做氯水．把品紅試紙（用品紅溶液浸泡而制得的試紙）伸入氯水中，品紅褪色．
[發(fā)現(xiàn)問題]氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢？
[查閱資料]氯氣溶于水，部分與水反應，方程式為Cl₂+H₂O=HCl+HClO．其中，HClO的名稱叫做次氯酸，是一種弱酸，有強氧化性．
[猜想]猜想一：是氯水中的水使品紅褪色的；
猜想二：是氯水中的（填化學式）使品紅褪色的；
猜想三：是氯水中的鹽酸使品紅褪色的；
猜想四：是氯水中的次氯酸使品紅褪色的．
[實驗探究]

實  驗  操  作	實驗現(xiàn)象	過程分析
①把品紅試紙伸入水中	沒有褪色	猜想一不成立
②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中	沒有褪色 沒有褪色	猜想二不成立
③ 把品紅試紙伸入到鹽酸中 把品紅試紙伸入到鹽酸中	沒有褪色	猜想三不成立

[結論]綜合分析：是氯水中的（填化學式）使品紅褪色的，它具有漂白作用（能使品紅等有色物質褪色）．
[反思]①HClO中氯元素的化合價是價．
②向氯水中滴加紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是．

26、中考前，我市各校進行了化學實驗操作考查，一些同學用下圖所示裝置制備常見氣體．請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號①和②的儀器名稱：、．
（2）小明用上圖B、D裝置且發(fā)生復分解反應制取一種常見氣體．
①請寫出有關反應的化學方程式．
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導管口（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會漏氣．
③如何檢驗D中的氣體已收集滿？請寫出有關的操作和現(xiàn)象．
（3）小紅同學用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是．裝置中存在的一處錯誤是．

用右圖儀器組裝裝置，粗略測定加熱2g高錳酸鉀收集到氧氣體積．
（1）用化學符號寫出高錳酸鉀制取氧氣的表達式：．
（2）氧氣用排水法收集在B瓶中，各裝置接口的連接順．
（3）實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是．
（4）為了減小實驗誤差，你認為應采取的措施有．（答出一點即可）