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=0則有n=0且m≠0,m=0或n=0,m=0且n≠0,m=n=0正確是答案解析

科目:czsx 來源: 題型:填空題

如圖,AE=BF,AD∥BC,AD=BC,則有△ADF≌________,且DF=________.

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科目:czsx 來源:同步題 題型:填空題

如圖,AE=2,AB=6,AF=1,AC= 3,則有△ABC∽(     ),且相似比為(     )

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科目:czsx 來源: 題型:

為了從甲、乙兩名同學中選拔一人參加電腦知識競賽,在相同條件下對他們的電腦知識進行了10次測驗,成績如下表:(單位:分)
76 84 90 86 81 87 86 82 85 93
82 84 85 89 79 80 91 89 74 79
回答下列問題:
(1)甲同學成績的眾數是
 
分,乙同學成績的中位數是
 
分;
(2)若測驗分數在85分以上為優(yōu)秀,則甲同學的優(yōu)秀率為
 
,乙同學的優(yōu)秀率為
 
;
(3)若甲同學成績的平均數為
.
x
  
,乙同學成績的平均數為
.
x
 
,則有
.
x
  
 
.
x
 
(填“>”、“<”或“=”);
(4)綜合以上數據,你認為應該派哪一名同學參加電腦知識競賽?并說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:

如果有理數a,b,c滿足結論:
a
b
>0
,
b
c
<0
,那么則有ac
0.(填“>”“<”或“=”)

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科目:czsx 來源:2012年人教版七年級下第七章三角形第一節(jié)第二節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在∆ABC中,AM是中線,AD是角平分線,AH是高,則有下列結論:

(1)BM=                    ;

(2)∠CAD=∠       ______________;

(3)∠         =∠        =90°.

 

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科目:czsx 來源:初中數學 三點一測叢書 八年級數學 下?。ńK版課標本) 江蘇版 題型:013

反比例函數中系數k的幾何意義

  反比例函數y=(k≠0)任取一點M(a,b),過M作MA⊥x軸,MB⊥y軸,所得矩形OAMB的面積為S=MA·MB=|b|·|a|=|ab|.又因為b=,故ab=k,所以S=|k|(如圖(1)).

  這就是說,過雙曲線上任意一點作x軸、y軸的垂線,所得的矩形面積為|k|.這就是k的幾何意義,會給解題帶來方便.現舉例如下:

  例1:如(2)圖,已知點P1(x1,y1)和P2(x2,y2)都在反比例函數y=(k<0)的圖像上,試比較矩形P1AOB與矩形P2COD的面積大?。?/P>

  解答:=|k|

  =|k|

  故

  例2:如圖(3),在y=(x>0)的圖像上有三點A、B、C,經過三點分別向x軸引垂線,交x軸于A1、B1、C1三點,連結OA、OB、OC,記△OAA1、△OBB1、△OCC1的面積分別為S1、S2、S3,則有(  )

  A.S1=S2=S3

  B.S1<S2<S3

  C.S3<S1<S2

  D.S1>S2>S3

  解答:∵|k|=

  |k|=

  |k|=

  S1=S2=S3,故選A.

  例3:一個反比例函數在第三象限的圖像如圖(4)所示,若A是圖像任意一點,AM⊥x軸,垂足為M,O是原點,如果△AOM的面積是3,那么這個反比例函數的解析式是________.

  解答:∵S△AOM|k|

  又S△AOM=3,

  ∴|k|=3,|k|=6

  ∴k=±6

  又∵曲線在第三象限

  ∴k>0∴k=6

  ∴所以反比例函數的解析式為y=

  根據是述意義,請你解答下題:

  如圖(5),過反比例函數y=(x>0)的圖像上任意兩點A、B分別作軸和垂線,垂足分別為C、D,連結OA、OB,設AC與OB的交點為E,△AOE與梯形ECDB的面積分別為S1、S2,比較它們的大小,可得

[  ]

A.S1>S2

B.S1=S2

C.S1<S2

D.大小關系不能確定

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科目:czsx 來源:不詳 題型:解答題

為了從甲、乙兩名同學中選拔一人參加電腦知識競賽,在相同條件下對他們的電腦知識進行了10次測驗,成績如下表:(單位:分)
76 84 90 86 81 87 86 82 85 93
82 84 85 89 79 80 91 89 74 79
回答下列問題:
(1)甲同學成績的眾數是______分,乙同學成績的中位數是______分;
(2)若測驗分數在85分以上為優(yōu)秀,則甲同學的優(yōu)秀率為______,乙同學的優(yōu)秀率為______;
(3)若甲同學成績的平均數為
.
x
  
,乙同學成績的平均數為
.
x
 
,則有
.
x
  
______
.
x
 
(填“>”、“<”或“=”);
(4)綜合以上數據,你認為應該派哪一名同學參加電腦知識競賽?并說明理由.

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科目:czsx 來源:三點一測叢書九年級數學上 題型:013

O的半徑為r,直線l1l2、l3分別與O相切、相交、相離,它們到圓心O的距離分別為d1、d2、d3,則有

[  ]

A.d1>r=d2>d3
B.d1=r<d2<d3
C.d2<d1=r<d3
D.d1=r>d2>d3

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科目:czsx 來源:雙色筆記八年級數學上(北京師大版) 題型:013

△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=1∶1∶2,a、b、c分別為∠A、∠B、∠C的對邊,則有

[  ]

A.b2+c2=a2
B.c=b
C.3a2=2c2
D.c2=2b2

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科目:czsx 來源:中華題王 數學 七年級上 (人教版) 人教版 題型:013

已知式子2x-3與式子3x+2互為相反數,那么則有

[  ]

A.2x-3=3x+2

B.2x-3=3x-2

C.2x-3+3x+2=0

D.2x-3-3x-2=0

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科目:czsx 來源:2006年山東省煙臺市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試數學試題 題型:022

如圖,l是四邊形ABCD的對稱軸,如果AD∥BC,則有以下結論:①AB∥CD?、贏B=BC?、跘B⊥BC ④AO=CO.

那么其中正確的結論序號是________.

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科目:czsx 來源: 題型:單選題

如圖,在矩形ABCD中,點E是AD上任意一點,則有


  1. A.
    △ABE的周長+△CDE的周長=△BCE的周長
  2. B.
    △ABE的面積+△CDE的面積=△BCE的面積
  3. C.
    △ABE∽△DEC
  4. D.
    △ABE∽△EBC

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科目:czsx 來源:中考模擬試卷 數學 題型:013

已知分式的值為零,則x值為

[  ]

A.x=8或x=-1            B.x=8

C.x=±1               D.x=-1

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科目:czsx 來源: 題型:

某校為初一年級學生安排宿舍.若每間宿舍住5人,則有4人住不下;若每間宿舍住6人,則有一間只住4人,且空兩間宿舍,求該年級寄宿生人數及宿舍間數.

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科目:czsx 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )

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科目:czsx 來源: 題型:

已知m、n是正整數,且m≥n.由5mn個單位正方體組成長、寬、高順次為m、n、5的長方體,將此長方體相交于某一頂點三個面涂色,若恰有一半的單位正方體各面都沒有涂到顏色,則有序數組(m,n)=
 

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科目:czsx 來源: 題型:

已知關于x的方程|x|=ax-a有正根且沒有負根,則a的取值范圍是( ?。?/div>

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科目:czsx 來源: 題型:

下列命題正確的有
③⑤
③⑤

①在同圓或等圓中,圓心角的度數是圓周角的兩倍;
②在反比例函數y=
2
x
中,如果函數值y<1時,那么自變量x>2;
③對于函數y=
(13t-12)2+625
,當t=
12
13
時,y的最小值是25;
④⊙O是等腰△ABC的外接圓且半徑為2,點O到底邊AC的距離為1,則△ABC 是正三角形且S△ABC=3
3
;
⑤函數y1=-x2+5的圖象可由函數y2=(x-2)2-5的圖象,通過翻折和平移所得.

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科目:czsx 來源: 題型:

下列四個命題:①若線段AB和A′B′關于直線l對稱,則有AB=A′B′;②若線段AB和A′B′在直線l的兩旁,且AB=A′B′,則AB和A′B′關于直線l對稱;③直角三角形中,30°的銳角所對的直角邊等于斜邊的一半;④直角三角形中,若直角邊等于斜邊的一半,那么這條直角邊所對的角為30°.其中正確的有( ?。?/div>

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科目:czsx 來源: 題型:

a、b為兩個有理數,若a+b<0,且ab>0,則有( ?。?/div>

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