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求幾個數(shù)的最大公因數(shù)的實際問題）有兩根彩帶．一 根長15厘米，另一根長20厘米要把它們剪成長度相同的小段，而且沒有剩余，每小段最長是多少厘米？答案解析
科目：xxsx
來源：
題型：
有兩條紙帶，一條長21厘米，一條長13厘米，把兩條紙帶都剪下同樣長的一段后，發(fā)現(xiàn)短紙帶剩下的長度是長紙帶剩下的長度的2倍，剪下的一段有多長？（列式解答）
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科目：xxsx
來源：
題型：
有兩條紙帶，一條長41厘米，一條長33厘米，把兩條紙帶都剪下同樣長的一段以后，發(fā)現(xiàn)短紙帶剩下的長度是長紙帶剩下長度的
，問剪下的一段有多長？
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科目：xxsx
來源：
題型：
有兩條紙帶，一條長21厘米，另一天長13厘米，把兩條紙帶都剪下同樣長的一段后，發(fā)現(xiàn)短紙帶剩下的長度是長紙帶剩下的
，剪下的一段有多少厘米？
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科目：xxsx
來源：
題型：
有兩張紙帶，一條長21厘米，一條長13厘米，把兩條紙帶都剪去同樣長的一段后，短紙帶恰好是長紙帶長度的
，那么剪去的一段長是
．
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科目：xxsx
來源：
題型：填空題
有兩張紙帶，一條長21厘米，一條長13厘米，把兩條紙帶都剪去同樣長的一段后，短紙帶恰好是長紙帶長度的
，那么剪去的一段長是________．
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科目：xxsx
來源：陜西省同步題
題型：填空題
有兩張紙條，一張長10厘米，另一張長5厘米，把兩張紙條像下圖那樣連接起來，接起來的紙條長（ ）厘米。
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科目：xxsx
來源：
題型：
求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)，并說說你的發(fā)現(xiàn)．
9和10 25和5 36和12
90
90
；
25
25
；
36
36
；
13和10 33和11 24和6
130
130
；
33
33
；
24
24
；
我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩個數(shù)的最大公因數(shù)是
1
1
時，這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是
它們的乘積
它們的乘積
．當(dāng)兩個數(shù)中較大數(shù)是較小數(shù)的
倍數(shù)
倍數(shù)
時，這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是
較大數(shù)
較大數(shù)
．
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科目：xxsx
來源：專項題
題型：單選題
如果兩個數(shù)的最大公因數(shù)是12，那么這兩個數(shù)的公因數(shù)共有幾個？
A．1
B．5
C．6
D．無法確定
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科目：xxsx
來源：
題型：
兩個自然數(shù)的和是50，它們的最大公因數(shù)是5，則這兩個數(shù)的差是（ ）
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科目：xxsx
來源：
題型：
在兩個數(shù)的最大公因數(shù)中，必須包含這兩個數(shù)的（ ）
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科目：xxsx
來源：
題型：
下列說法錯誤的是（ ?。?/div>
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科目：xxsx
來源：
題型：
（2005?市中區(qū)）互質(zhì)的兩個數(shù)沒有最大公因數(shù)，只有最小公倍數(shù)．
錯誤
錯誤
．
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科目：xxsx
來源：
題型：
兩個數(shù)的最大公因數(shù)是6，那么這兩個數(shù)的公因數(shù)有（ ?。﹤€．
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科目：xxsx
來源：
題型：
已知兩個數(shù)的最大公因數(shù)是12，則這兩個數(shù)公有的因數(shù)有（ ）
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科目：xxsx
來源：
題型：
兩個數(shù)的最大公因數(shù)是1時，這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)一定是這兩個數(shù)的積．
．（判斷對錯）
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科目：xxsx
來源：
題型：
（1）如果兩個數(shù)的最大公因數(shù)為1，那么這兩個數(shù)都是質(zhì)數(shù)．
×
×
（判斷對錯）
（2）分子和分母都是奇數(shù)的分?jǐn)?shù)，一定是最簡分?jǐn)?shù)．
×
×
（判斷對錯）
（3）兩個數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個數(shù)都大．
×
×
．（判斷對錯）
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科目：xxsx
來源：
題型：
6和42的最大公因數(shù)是：
6
6
，這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是：
42
42
．
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科目：xxsx
來源：
題型：
a是x和y的最大公因數(shù)，a一定小于這兩個數(shù)．
．（判斷對錯）
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科目：xxsx
來源：
題型：
兩個自然數(shù)的最大公因數(shù)是6，那么這兩個數(shù)一定都比6大．
錯誤
錯誤
．
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科目：xxsx
來源：市中區(qū)
題型：解答題
互質(zhì)的兩個數(shù)沒有最大公因數(shù)，只有最小公倍數(shù)．______．
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