有兩條紙帶,一條長(zhǎng)41厘米,一條長(zhǎng)33厘米,把兩條紙帶都剪下同樣長(zhǎng)的一段以后,發(fā)現(xiàn)短紙帶剩下的長(zhǎng)度是長(zhǎng)紙帶剩下長(zhǎng)度的
913
,問(wèn)剪下的一段有多長(zhǎng)?
分析:本題可列方程解答,設(shè)剪下的一段有x厘米,則長(zhǎng)紙帶還剩下41-x厘米,短紙帶還剩下33-x厘米,又現(xiàn)短紙帶剩下的長(zhǎng)度是長(zhǎng)紙帶剩下的
9
13
,由此可得方程:
33-x
41-x
=
9
13
解答:解:設(shè)剪下的一段有x厘米,可得方程:
     
33-x
41-x
=
9
13

13×(33-x)=9×(41-x)
     429-13x=369x-9x
          4x=60x
           x=15.
答:剪下的一段長(zhǎng)15米.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)設(shè)未知數(shù),根據(jù)已知條件列出等量關(guān)系式是完成本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩條紙帶,一條長(zhǎng)21厘米,另一天長(zhǎng)13厘米,把兩條紙帶都剪下同樣長(zhǎng)的一段后,發(fā)現(xiàn)短紙帶剩下的長(zhǎng)度是長(zhǎng)紙帶剩下的
813
,剪下的一段有多少厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩張紙帶,一條長(zhǎng)21厘米,一條長(zhǎng)13厘米,把兩條紙帶都剪去同樣長(zhǎng)的一段后,短紙帶恰好是長(zhǎng)紙帶長(zhǎng)度的
813
,那么剪去的一段長(zhǎng)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩條紙帶,一條長(zhǎng)21厘米,一條長(zhǎng)13厘米,把兩條紙帶都剪下同樣長(zhǎng)的一段后,發(fā)現(xiàn)短紙帶剩下的長(zhǎng)度是長(zhǎng)紙帶剩下的長(zhǎng)度的2倍,剪下的一段有多長(zhǎng)?(列式解答)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

有兩張紙帶,一條長(zhǎng)21厘米,一條長(zhǎng)13厘米,把兩條紙帶都剪去同樣長(zhǎng)的一段后,短紙帶恰好是長(zhǎng)紙帶長(zhǎng)度的數(shù)學(xué)公式,那么剪去的一段長(zhǎng)是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案