2009-2010學(xué)年度聊城陽谷第一學(xué)期九年級期中學(xué)業(yè)水平測試
思想品德問卷
第Ⅰ卷 單項選擇題(共34分)
1.
①侵犯了這些考生的受教育權(quán),是一種非正義行為
②維護了教育公平,屬于正義行為
③能徹底杜絕高考舞弊事件的發(fā)生
④有利于實現(xiàn)所有考生權(quán)利和義務(wù)的絕對統(tǒng)一
A.①③ B.②④ C.②③ D.②
2.我們都愿意生活在正義中,如果沒有正義,善良就會被踐踏,邪惡就會肆虐,整個社會就會陷入黑暗之中。那么正義最起碼的要求是( )
A.遵紀守法,維護社會秩序 B.尊重他人的名譽權(quán)
C.不傷害他人,不侵犯他人的基本利權(quán) D.尊重他人的隱私
3.甲乙兩人分一塊蛋糕,由于擔(dān)心誰來切都會給自己多切一些,因而兩人為如何公平分配爭執(zhí)不下。有人出了一個主意:讓一個人切,另一個人選,這樣分蛋糕的公平問題就解決了。這個故事說明了( )
A.公平是在比較中產(chǎn)生的 B.公平不受任何社會條件制約
C.公平有助于調(diào)動積極性 D.促進公平正義離不開合理的制度
4.當(dāng)前,甲型H1N1流感在我國有爆發(fā)的可能。在我國已確診的甲型H1N1流感患者中,絕大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)流感癥狀時,都能及時如實地告知有關(guān)部門。但也有一部分人在明知自己是甲型H1N1流感的密切接觸者或自身已出現(xiàn)明顯癥狀時依然頻繁出入各種公共場合,對于這部分人的行為評價,正確的是( )
①這是公民的自由和權(quán)利,無可非議,他人也無權(quán)干涉
②這是一種對他人,對社會不負責(zé)任的行為
③這是一種非正義行為,會受到人們的譴責(zé),失去人們的尊重和信任
④只要不造成疫情擴散,這樣做也無妨
A.①④ B.②③ C.②④ D.②③④
5.
①不同的人扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任
②不言代價與回報地履行責(zé)任,是一種奉獻精神
③承擔(dān)責(zé)任,付出越多,得到的物質(zhì)回報越多
④要審時度勢,學(xué)會在不同的責(zé)任之間進行選擇
A.①③④ B.②④ C.②③④ D.①②
6.
①對他人、社會的利益造成嚴重危害的行為要受到法律制裁
②對他人、社會不負責(zé)任實際上就是對自己不負責(zé)任
③不負責(zé)任的人都會受到法律制裁
④每個人都應(yīng)當(dāng)對自己行為負責(zé),對社會負責(zé)
A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
7.1300億元的地震災(zāi)后重建資金,7161億元的“三農(nóng)”投入,2930億元的社會保障資金,3318億元的醫(yī)改投入……中央財政2009年的民生大單凸顯了我國政府( )
A.致力于實現(xiàn)社會的公平正義
B.實現(xiàn)社會絕對公平的決心
C.努力實現(xiàn)人民生活的同步富裕
D.把民生問題作為我們?nèi)抗ぷ鞯闹行?/p>
8.今年是中華人民共和國成立60周年。60年來,我國國內(nèi)生產(chǎn)總值平均以8.1%的速度增長,經(jīng)濟總量增加了77倍,位次躍升至世界第3位;進出口貿(mào)易總額提高到21738億美元,成為世界第三大貿(mào)易國;外匯儲備增加到15282億美元,位居世界首位。以上數(shù)據(jù)表明( )
A.我國已跨入世界發(fā)達國家的行列
B.全面建設(shè)小康社會的宏偉目標色經(jīng)實現(xiàn)
C.我國的綜合國力日益增強
D.我國的百姓生活發(fā)生了翻天覆地的變化
9.如果把中國比作一架飛速行駛的列車,那么,它的軌道_______,他的車頭則是_______( )
A.中國特色社會主義 中國共產(chǎn)黨
B.中國特色社會主義 “三個代表”重要思想
C.科學(xué)發(fā)展觀 中華民族偉大復(fù)興
D.科學(xué)發(fā)展觀 中國共產(chǎn)黨
10.下面漫畫《雨中送傘》體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的( )
A.第一要義是發(fā)展 B.核心是以人為本
C.基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù) D.根本方法是統(tǒng)籌兼顧
11.小華的媽媽原在街道辦的服裝廠上班,后來這個服裝廠由于經(jīng)營管理不善倒閉了。下崗后,小花的媽媽積極籌借資金,利用原有技術(shù),自己開了一個服裝加工店。小華媽媽原來上班的服裝廠與現(xiàn)在自己開的服裝加工店分別屬于( )
A.國有經(jīng)濟與私營經(jīng)濟 B.私營經(jīng)濟與個體經(jīng)濟
C.集體經(jīng)濟與個體經(jīng)濟 D.集體經(jīng)濟與私營經(jīng)濟
12.改革開放以來,我國非公有制經(jīng)濟以年均20%的增長速度蓬勃發(fā)展,解決了占75%以上的城鎮(zhèn)人口的就業(yè)問題。這表明非公有制經(jīng)濟( )
A.是我國經(jīng)濟制度的基礎(chǔ) B.在國民經(jīng)濟中起主導(dǎo)作用
C.控制國民經(jīng)濟命脈 D.是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分
13.國務(wù)院決定從2009年2月起,擴大“家電下鄉(xiāng)”活動的范圍并增加家電產(chǎn)品的種類,國家此項舉措( )
①可以拉動農(nóng)村消費需求,促進家電產(chǎn)業(yè)發(fā)展
②有利于改善農(nóng)民生活條件,徹底消除城鄉(xiāng)差別
③體現(xiàn)了黨始終代表中國最廣大人民的根本利益
④有利于維護社會公平,保障經(jīng)濟發(fā)展的成果為廣大人民所享有
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
14.據(jù)中國科學(xué)院公布的我國實現(xiàn)現(xiàn)代化時間表顯示:率先邁入現(xiàn)代化的分別是:上海于2015年,北京于2018年,廣東于2021年,天津于2026年。而最后實現(xiàn)現(xiàn)代化的分別是:甘肅于2062年,青海于2065年,貴州于2070年,西藏于2090年。由此可以看出( )
①共同富裕是一個有先有后,有快有慢,逐步實現(xiàn)的過程
②共同富裕不是同步富裕
③我國的貧富差距,地區(qū)差距是無法改變的
④共同富裕是不可能實現(xiàn)的
A.①②④ B.③④ C.①② D.②③④
15.
①在我國,國家的一切權(quán)力屬于人大代表
②我國實行人民代表大會制度,由人民代表大會統(tǒng)一行使國家權(quán)力
③全國人民代表大會是我國最高權(quán)力機關(guān),享有最高決定權(quán)和最高監(jiān)督權(quán)
④人民代表大會制度是我國的根本制度
A.②③④ B.②③ C.①②③ D.①③④
16.有人形象地將人大代表的工作比喻成一個“聰”字即人大代表要用心裝著人民,用耳傾聽民聲,用眼觀察民情,用口表達民意。下列對此認識不正確的是( )
A.人大代表來源于人民,必須對人民負責(zé)
B.人大代表應(yīng)密切聯(lián)系群眾,才能更好地履行自己的職責(zé)
C.人大代表要真正代表人民的意愿來行使管理國家的權(quán)力
D.人大代表都是由人民直接選舉產(chǎn)生的
17.
①堅持民族區(qū)域自治制度
②堅持“一國兩制”的基本方針
③堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則
④尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字和宗教信仰
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
第Ⅱ卷 (非選擇題,共36分)
18.漫畫賞析:(8分)
觀察下面漫畫,回答問題:
(1)上面兩幅漫畫共同反映了什么現(xiàn)象?(2分)
(2)針對漫畫反映的現(xiàn)象,你想對漫畫中的同學(xué)說些什么?(3分)
(3)自己有沒有類似漫畫中的行為?今后你打算如何去做?(3分)
19.思考探討:(10分)
材料一
材料二
閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)上述材料體現(xiàn)了教材中我們學(xué)過的哪些觀點?(要求:至少2個以上)(4分)
(2)“新農(nóng)保”是黨和政府為維護社會公平而采取的又一項“惠民”舉措,除此之外,你還了解哪些?(要求:至少列舉3個以上)(3分)
(3)結(jié)合材料,談?wù)勀銓h和政府采取一系列措施來維護社會公平的重要意義。(3分)
20.實踐探究(9分)
某校九年級學(xué)生小樂利用暑假時間,對外婆家的經(jīng)濟收入進行了一次調(diào)查,并制定了下列調(diào)查表格。
與小樂的關(guān)系
職業(yè)
主要收入來源
外公
無
投資股市所得股息
外婆
無
出租房屋獲得的租金
舅舅
外資企業(yè)職工
工資
舅媽
國有企業(yè)職工
技術(shù)入股所得的股息
表姐
個體戶
營業(yè)收入
(1)小樂的舅舅、舅媽和表姐就職企業(yè)分別屬于什么經(jīng)濟形式?(2分)
(2)材料反映出我國當(dāng)前實行怎樣的基本經(jīng)濟制度?實行這一經(jīng)濟制度的根本原因是什么?(3分)
(3)從小樂外婆家庭成員取得收入的方式可以看出,哪些生產(chǎn)要素參與了分配?由此可以看出,我國當(dāng)前的分配制度是怎樣的?(4分)
21.熱點點擊:(9分)
材料一:
材料二:
(1)結(jié)合材料一,請你談?wù)剬π陆??5事件”的認識。(3分)
(2)中央采取了哪些措施來推動新疆等少數(shù)民族地區(qū)的跨越式發(fā)展?(3分)
(3)維護民族團結(jié)是每個公民的義務(wù),青少年能為此做些什么?(3分)
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