遼寧省鞍山一中

2008―2009學(xué)年高三第三次模擬考試

語 文 試 題

       本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，其中的Ⅱ卷第五題為選做題，其他題為必做題，考生作答時(shí)，將第Ⅰ卷選擇題答涂在答題卡上，第Ⅱ卷答案寫在答題紙上，作文寫在作文紙上。在本試卷上答題無效。

注意事項(xiàng)：

       1．請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，書寫超出答題區(qū)域的

       答案無效。

       2．保持卡面清潔、不折疊、不破損。

       3．做選做題時(shí)，考生須按照題目要求作答，并用2B鉛筆在答題紙上把所選題目對(duì)應(yīng)的

       題號(hào)涂黑。

第Ⅰ卷 （共30分）

一、（12分，每小題3分）

試題詳情

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二、閱讀下面的文字，完成5―7題。（9分，每小題3分）

三、閱讀下面的文言文，完成8―10題。

四、（28分）

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一l C  2 A   3 D  4 B

二5 D  6 B  7 D

二8 B  9 C  10 B

11．?dāng)嗑洌航穸既硕嗍圳I物／人或贊美／隨輒取贏焉／或徒取龍斷者之稱譽(yù)／（斷不斷都可）

       以為近厚／此與攫晝何異?

12．①我祖父在世的時(shí)候就認(rèn)為它是寶物，將要獻(xiàn)給皇上，一位當(dāng)權(quán)的宦官本來已經(jīng)答應(yīng)了

       我。你給的價(jià)錢還不到他給的一半，難道能夠出售嗎?

       ②眾人紛紛站起向我請(qǐng)教，我于是指著琴底凹處上的字給他們看

       ③只是拿《燕談》來證實(shí)他的說法，不知道缺少筆畫的寫法使用的時(shí)候已經(jīng)很熟練而忘

       記增添上了

13．詩(shī)歌鑒賞：

       ①A描繪出了泉州軍洗劫后，村落一切自生自滅，渺無人跡的荒涼蕭條的景象。

       B“自”與“落”不是前后對(duì)仗卻在首尾呼應(yīng)，使得整首詩(shī)都呈現(xiàn)一種空落之感。借以

       表達(dá)了作者對(duì)百姓的同情。

       ②相仿之處：同是描寫戰(zhàn)亂過后殘破的景象。

       不同之處：

       A杜詩(shī)從大處著筆，從整個(gè)國(guó)家的角度寫出國(guó)家殘破的景象；而韓詩(shī)寫的是“村破”

       從小處著筆，以一個(gè)村落作為整個(gè)國(guó)家的縮影，以小見大。

       B杜詩(shī)直接寫出有什么，不說無什么，有草木而無人煙的空落荒涼之意令人思而得之；

       韓詩(shī)既寫有什么又寫無什么，將有的景色“鳴鴉”“花”與沒有的景色“雞犬”“人煙”

       進(jìn)行對(duì)比，更鮮明的表現(xiàn)出了千村萬落正常生活已如同“寒食”一樣蕭索的荒涼破敗。

   （答襯托也可）

14．背誦答案：

       ①山頭斜照卻相迎    也無風(fēng)雨也無晴    ②叢菊兩開他日淚    白帝城高急暮砧

       ③徒以吾兩人在也    以先國(guó)家之急而后私仇也④薄霧濃云愁永晝   東籬把酒黃昏后

五、（18分）參考答案：

（一）

15．描述白色羽毛是為了說明人的一生往往像這羽毛一樣隨波逐流，飄忽不定，沒有方向而

       又平淡到令人厭倦。這樣寫首先由影片引入人生話題，形象生動(dòng)而不枯燥。另外，為下

       文論說人可以自己控制自己的人生做一鋪墊。   

16．忠誠(chéng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上冒死救出戰(zhàn)友；守信，盡管戰(zhàn)友死了，他卻堅(jiān)守諾言，為戰(zhàn)友實(shí)現(xiàn)遺愿；

執(zhí)著，他不需要任何冠冕堂皇地理由，一跑三年，用跑步丈量人生；友善，他用自己的

愛心換同殘廢的中尉對(duì)生命的信心。

17．阿甘身上有著忠誠(chéng)、守信、執(zhí)著、友善等人性最為熠熠生輝優(yōu)秀可貴的品質(zhì)：

    阿甘智商低，生命平凡，但他用執(zhí)著努力，以堅(jiān)定信念，走出了不平凡的一生：

阿甘有很多失去，可是他也有很多獲得，他的生命寄寓了人們對(duì)于榮譽(yù)、財(cái)富、愛等許

多美好事物的追求，他是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的形象；

阿甘用他笨拙的言行告訴我們一些樸素的生活哲理，比如人生充滿未知的變化，比如人

與人平等，比如我們無法選擇生命，但可以選擇如何生活等等。

18．這兩句話并不矛盾。岡為兩句話的側(cè)重點(diǎn)不同，即角度不同。開篇說阿甘的成功不是偶

       然，是說阿甘以其執(zhí)著，不計(jì)得失，努力把事情做到完滿，因?yàn)槌晒κ且环N必然結(jié)果。

       中間一句說很多事情的成功是有其偶然因素的，是說盡管阿甘努力，但并不意味著他可

       以處處成功，他也有不幸，而他的成功是上帝對(duì)他的眷顧和褒賞，也可以說是常人不可

       兼得的運(yùn)氣。

   （二）參考答案：

15．雖然二人在西南聯(lián)大未曾謀面，但這卻是二人都待過的地方，暗含著一種岡緣在此。從

       本米可能初識(shí)的地方寫起，合乎情理。這樣寫，無形中拉近了作者和記述對(duì)象的距離，

       表達(dá)了日后相識(shí)的一種歸宿感，也為下文介紹錢先生的才華成就做了一種鋪墊和引介。

16．錢先生在與作者共事時(shí)請(qǐng)他共進(jìn)午餐，陪同學(xué)界前輩范存忠先生；錢先生在“我”出言

       不慎時(shí)提醒我要謹(jǐn)慎小心行事；錢先生在我“改正”后“重返人間”“一事無成”時(shí)，

       熱情接待，饋贈(zèng)禮物，故意不提坎坷往事；

17．我是獲罪改正之身，一事無成之人，可錢楊兩位先生熱誠(chéng)歡迎，落座長(zhǎng)談。臨走時(shí)贈(zèng)書

       多種，送到樓下大門口，禮數(shù)周到。楊先生和我的愛人是初次見面，就簽贈(zèng)數(shù)種譯著。

       所以作者認(rèn)為二人不是冷淡無情，而是熱誠(chéng)有情。

18．不矛盾。平易近人，是錢先生一貫地作風(fēng)，尤其是對(duì)待我這樣的后生晚輩，絕對(duì)不會(huì)拿

       出學(xué)界泰斗的架子。而當(dāng)錢先生聲望日隆時(shí)閉門謝客，應(yīng)該也是有所針對(duì)，比如對(duì)我這

       樣的故人，或是知己，甚至孩童，他都是熱誠(chéng)歡迎的，他所拒絕見面的，應(yīng)該是那些只

       慕名而來，或?yàn)橹�功利目的的人吧。所以我們說這正是錢老平易近人、淡泊名利的表現(xiàn)，

       集于一身，并不矛盾。

六、主觀表述

19．示例：   

   （1）《鼠》：準(zhǔn)說／掉進(jìn)米缸是個(gè)美夢(mèng)／當(dāng)坐吃山空／卻再也出不來的時(shí)候／我的腸子都

       悔青了

   （2）《蝸牛》：走得慢些沒什么關(guān)系／別讓敵人擄去／稍有風(fēng)雨／便可躲進(jìn)安樂窩里

21．①岳飛母親岳飛后背刺字要求兒子精忠報(bào)匡，此謂之“岳母”“令郎”

       ②李白寫詩(shī)感謝汪倫盛情，詩(shī)中說“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。故曰“無（人

       可）與（汪）倫（的真誠(chéng)熱情）（相）比”

22．羅律師以一塊倫敦產(chǎn)金表質(zhì)問對(duì)方：既然金表只有外殼鍍金，內(nèi)部機(jī)件并非金制，卻可

       以稱為金表，那么皮箱內(nèi)有木板就可以稱為皮箱。所以原告純屬無理取鬧，惡意誹謗。

   （語言通暢，邏輯合理即可）

七、作文23略

文言文參考澤文：

       嘉定庚午年間，我在中督府被奉寧軍將領(lǐng)李公宴請(qǐng)，賓客中有一個(gè)叫做葉知兒的人，在京城做官，和李公交情很好。葉公以博通古文古物精通音律自稱。十天前，有一個(gè)士子帶著一把古琴來到李公府上，要把琴賣給他。這把琴的名字叫做“冰清”，琴面上的術(shù)紋像魚鱗一樣，制作得非常的奇特，識(shí)琴與不識(shí)琴的人都說這應(yīng)該是幾百年前的古琴。琴身上題字，寫著是晉陵子題詞，題詞上寫著：“這把琴真是絕妙啊，音質(zhì)只有它最為清正。音色清純音韻高雅，月色的愁思和風(fēng)力的強(qiáng)勁都可以表現(xiàn)出米。用它演奏出的音樂令我神清氣爽，雜念消失，頭腦清靜。它演奏的音樂像在雪夜敲打冰，在霜天擊打磐而發(fā)出的聲音。聽到它可以領(lǐng)悟陰陽之道，明辨是非。人們?nèi)绻�通曉了其中的道理，哪里只是明白了為政的方法啊。”義寫著大歷三年三月三日，上底蜀郡雷氏制，琴底凹處寫著貞元十一年七月八日再修，士雄記。李公向葉公詢問這把琴到底如何，葉公見到這把琴以后非常欣喜，捋胡須而驚嘆，認(rèn)為這是非常貴重的寶物。賓客中又有人記起《澠水燕談》中有這把古琴的名字，取來這本書翻看，琴身上的銘文內(nèi)容和時(shí)間與書上記載的都吻合，確實(shí)是這樣的。葉公相信賣琴的人所說不假，起身在李公耳邊對(duì)他說：“我走遍天下，之前從未見過這樣的寶物，雖然價(jià)錢很貴，但不可以失去得到它的機(jī)會(huì)啊�！崩罟�很恭敬地接受了他的建議，給出價(jià)錢五萬錢，賣琴的人堅(jiān)持拒絕不肯出售，說：“我祖父在世的時(shí)候就認(rèn)為它是寶物，將要獻(xiàn)給皇上，一位當(dāng)權(quán)的宦官本來已經(jīng)答應(yīng)了我。你給的價(jià)錢還不到他給的一半，難道能夠出售嗎？”李公深深的相信了葉公的話，一定要得到這把琴，門下的賓客為他商討這件事，沒能定奪下來。我看出了葉公的用意，直到其中有假，在旁邊坐著心中不平，隨意站起身來，仔細(xì)地看看這把琴，讀琴身上的文字，都清晰可見。于是發(fā)現(xiàn)了令人懷疑的地方，于是用袖子蓋住琴問葉公說：“琴是好是壞，我姑且說不了解。冒昧的問一下貞元是在哪一朝代?”葉公笑一笑沒有同答。在座的人說：“當(dāng)然是在唐德宗的時(shí)候，為什么問這件事呢?”我說：“的確，憑借什么說這把琴是唐代的?”眾人紛紛站起向我請(qǐng)教，我于是指著琴底凹處上的字給他們看，說：“元字上面的這一字，在本朝是避昭陵諱的，凹處上的字從卜從貝就對(duì)了，但是貝字缺少了它旁邊的點(diǎn)劃，寫字沒有寫全，大概是現(xiàn)在的寫法讓他這樣的，唐代的時(shí)候怎么能知道呢? 貞元年比我們現(xiàn)在圣朝早兩百年，雷氏竟然預(yù)先知道了現(xiàn)在的避諱，一定沒有這個(gè)道理。這大概是假的。只是拿《燕談》來證實(shí)他的說法，不知道缺少筆畫的書法使用的時(shí)候已經(jīng)很熟練而忘記增添上了。況且琴底凹處不可以置筆，修琴的時(shí)候一定要剖開兩半，此時(shí)在上面題字，凹處像原來一樣文字清楚（指凹處沒有剖開的痕跡），又有什么懷疑的呢�！北娙藸�(zhēng)搶著拿來觀看，看到那個(gè)字清楚明了，確實(shí)沒有旁邊的點(diǎn)，于是非常驚訝。李公去接手從內(nèi)庭出來，有的人把這件事告訴了他，擊掌而笑。葉公慚愧的說：“這還是一把好琴，只是不是唐代的物品罷了。”李公不想要撥葉公的顏面，勉強(qiáng)給了一個(gè)低廉的價(jià)錢，立刻減少了原價(jià)的九層，買下了這把琴。賣琴的人雖然生氣，但沒有什么話語來應(yīng)對(duì)。有一天在路上遇到他，臉色改變生氣的走過去了。

       現(xiàn)在的人多有銷售贗品的，有的人稱贊美化贗品，隨著就賺取利潤(rùn)。有的人只是獲取權(quán)威者的美名憑借這個(gè)來謀取豐厚的利潤(rùn)，這和在白天搶劫有什么區(qū)別呢?真是壞風(fēng)氣啊。