1．請從H、O、Na、Cl中選擇合適的元素，按下列要求寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學式（各寫一例）

（1）最常用的溶劑            ；（2）可用于鋼鐵表面除銹的酸            ；（3）可溶于水的堿            。

2．小紅同學自制成一種黃色的花汁，加入到不同試劑中，觀察到的現(xiàn)象如下：

試劑

稀鹽酸

食鹽水

蒸餾水

草木灰水

石灰水

顏色

紅

黃

黃

綠

綠

小紅依據(jù)上表信息進行如下實驗：

（1）用該花汁去檢驗附近小化工廠排放的廢水的酸堿性，顯淺紅色，則此廢水顯      性。

（2）用該花汁測知家中花盆土壤顯酸性，要改良該土壤最好加入上表中的      。

營養(yǎng)成分

每1009含

蛋白質(zhì)（g）

7.4

糖類（g）

7.8

脂肪（g）

7.9

鈣（rag）

206

鐵（粥）

19.2

鈉（mg）

37.8

鋅（mg）

10.1

維生素C（mg）

18

（3）取5mL顯紅色的稀鹽酸，然后逐滴滴加顯綠色的石灰水至恰好反應(yīng)，所得溶液的顏色應(yīng)該是      。

 3．右表為某品牌燕麥片標簽中的一部分：

（1）右表出現(xiàn)了六大類營養(yǎng)素之中的      類。

（2）右表中的鈣、鐵、鈉、鋅指的是：     

（填序號）①原子；②分子；③元素。

（3）人體健康離不開鈣元素，下列有關(guān)鈣元素

的敘述不正確的是（填序號）

①人體中鈣元素大部分存在骨骼和牙齒中

②幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良

③老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折

④成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣

（4）假設(shè)每克蛋白質(zhì)完全氧化放出熱量約為18KJ，則每l00克燕麥片中蛋白質(zhì)完全氧化所放出的熱量約為       KJ。

4．甲、乙、丙是初中化學中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：若甲、乙組成元素相同，甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水，則甲為（化學式）      ；實驗室制丙的化學方程式為：________________（寫出一種）

5．2005年2月16日生效的《京都議定書》，要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)的排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)。請回答下列問題：

（1）綠色植物通過      作用吸收二氧化碳；

（2）科學家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)將CO₂和H₂按一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料X和H₂O，其化學方程式是：2CO₂+6H₂=X+4H₂O，則X的化學式是    ；

（3）為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，下列建議不可行的是      （填序號）

A．開發(fā)太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能等新能源

    B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料

    C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

6．根據(jù)下圖的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）60℃時，往l00個水中加入l00g硝酸鉀晶體，充分攪拌后得到的是      溶液。（填“飽和”或“不飽和”）

（2）下面是兩同學分別從海水中獲取食鹽的方法。

  甲：蒸發(fā)水；乙：冷卻熱飽和溶液。

  你認為________（填“甲”或“乙”）同學的方法合理。

（3）從圖中你認為能獲得的信息是            （寫一條）

7．小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣的淡黃色固體，用  來增加魚池中的含氧量。小明剛學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣來制取氧氣。

[提出問題]過氧化鈣可否用于制取氧氣?

[查閱資料]部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO₂）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解生成氧氣，可作增氧劑、殺菌劑等。

[猜想與驗證]

（1）小明依據(jù)      ，提出猜想I。

猜想I：加熱過氧化鈣可制取氧氣。

    實驗裝置

    實驗主要過程

①檢查裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手

緊握試管，觀察到       ，松開手后，有液體進入導(dǎo)管。

②加入過氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出。

③收集滿一瓶氣體。

④停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)       。

⑤檢驗氣體。方法是       。

猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

    實驗裝置

    實驗主要過程

①檢驗裝置氣密性。

②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管

口幾乎看不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。

實驗結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。

實驗結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣。

分析與反思：

①雖然沒有快速收集到大量氧氣，由此實驗現(xiàn)象，小明認為農(nóng)民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是                                 。

②小明希望對此實驗進行改進，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎?

你的合理建議是                                 。

以上建議是否可行，還需進一步通過實驗驗證。

8．在潛水艇中常用過氧化鈉（Na₂O₂）來吸收官兵呼出的二氧化碳氣體，并產(chǎn)生氧氣，供給人的呼吸，其反應(yīng)的化學方程式為：2Na₂O₂+2CO₂==2NaCO₃+O₂↑�，F(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為80％的過氧化鈉樣品975g與足量的二氧化碳反應(yīng)，可生成多少克氧氣?