1. 小明設(shè)計了一個關(guān)于實數(shù)運算的程序：輸入一個數(shù)后，輸出的數(shù)總是比該數(shù)的平方小1，小剛按照此程序輸入后，輸出的結(jié)果應(yīng)為（    ）

A：10     B：11     C：12     D：13

2.用換元法解方程時，若設(shè)x²+x=y, 則原方程可化為（  ）

A：y²+y+2=0      B：y²－y－2=0     C：y²－y+2=0      D：y²+y－2=0

3. 下列圖形中，是中心對稱圖形，但不是軸對稱圖形的是（  ）

A：正方形       B：矩形      C：菱形     D：平行四邊形

4.兩年期定期儲蓄的年利率為2.25％，按照國家規(guī)定，所得利息要繳納20％的利息稅，王大爺于2002年6月存入銀行一筆錢，兩年到期時，共得稅后利息540元，則王大爺2002年6月的存款額為（   ）元

A：20000    B：18000     C：15000     D：12800

5.生物學指出：在生態(tài)系統(tǒng)中，每輸入一個營養(yǎng)級的能量，大約只有10％的能量能夠流動到下一個營養(yǎng)級，在H₁→H₂→H₃→H₄→H₅→H₆這條生物鏈中（H_n表示第n個營養(yǎng)級，n=1,2,3,4,5,6），要使H₆獲得10千焦的能量，需要H₁提供的能量約為（   ）千焦。

A： 10⁶      B： 10⁵       C： 10⁴          D： 10³      

6、如圖，E、F、G、H分別是四邊形ABCD四條邊的中點，要使EFGH為矩形，四邊形應(yīng)該具備的條件是（   ）

A：一組對邊平行而另一組對邊不平行      B：對角線相等

C：對角線相互垂直                    D：對角線互相平分

7、函數(shù)y=－ax+a與y=（a≠0）在同一個坐標系中的圖像可能是（  ）

8、某次“迎奧運”知識競賽中共有20道題，對于每一道題，答對了得10分，答錯了或者不答扣5分，至少要答對（   ）道題，其得分才會不少于95分。

A；14     B：13     C：12      D：11  

第二卷

9、化簡：（a<2）＝             。

10、青島位于北緯36°4′，可以通過計算求得：在冬至日正午時分的太陽入射角為30°30′，因此，在規(guī)劃建設(shè)樓高為20米的小區(qū)時，兩樓間的最小距離為        米才能夠保證不擋光。（結(jié)果保留4 個有效數(shù)字，sin30°30′＝0.5075, tan30°30′=0.5890）

11、下表是某報紙公布的我國“九五”期間國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的統(tǒng)計表，那么這幾年間我國國內(nèi)生產(chǎn)總值平均每年比上一年增長        萬億元。

年份

1996

1997

1998

1999

2000

GDP(萬億元)

6.6

7.3

7.9

8.2

8.9

12、2003年10月15日，航天英雄楊利偉乘坐“神州五號”載人飛船，于9時9分50秒準確進入預(yù)定軌道，開始巡天飛行，飛船繞地球飛行了14圈后，返回艙與推進艙于16日5 時59分分離，結(jié)束航天飛行，飛船共用了20小時49分10秒，飛行了約6×10⁵km，則“神州五號”飛船的平均飛行速度約為           km/s （結(jié)果精確到0.1）

13、已知如圖：⊙O₁與⊙O₂外切于點P, 直線AB經(jīng)過點P交⊙O₁于A，交⊙O₂于B，點C、D分別為⊙O₁、⊙O₂上的點，且∠ACP=65°，則∠BDP＝      。

14、生物學研究表明：某種蛇的長度y(cm)是其尾長x(cm)的一次函數(shù)，當蛇的尾長為6cm

時，蛇長為45.5cm；當尾長為14cm時，蛇長為105.5cm，當一條蛇的尾長為10cm時，這條蛇的長度是           cm。

15、已知：在等腰梯形ABCD中，AD//BC, 對角線AC⊥BD, AD=3cm, BC=7cm。則梯形的高是          cm。

16、觀察下列由棱長為1的小立方體擺成的圖形，尋找規(guī)律：

如圖1中：共有1 個小立方體，，其中1個看得見，0個看不見；如圖2中：共有8個小立方體，其中7個看得見，1個看不見；如圖3中：共有27個小立方體，其中有19個看得見，8個看不見；……，則第6個圖中，看不見的小立方體有      個。

17、如圖，AB、CD是兩條相互垂直的公路，設(shè)計時想在拐彎處用一段圓弧形灣道把它們連接起來（圓弧在A、C兩點處分別與道路相切），測得AC＝60米，∠ACP＝45°。

（1）       在圖中畫出圓弧形彎道的示意圖；

（2）       求彎道部分的長。（結(jié)果保留四個有效數(shù)字）

 18、本小題滿分6分

   已知方程5x²+kx－10＝0的一個根是－5，求它的另一個根及k的值。

19、（本題滿分6′）青少年視力水平下降已經(jīng)引起全社會的廣泛關(guān)注，為了了解某市初中畢業(yè)生5000名學生的視力情況，我們從中抽取了一部分學生的視力作為樣本進行數(shù)據(jù)處理，得到如下的頻率分布表和頻率分布直方圖（部分）：  

①.根據(jù)上述數(shù)據(jù)，補全頻率分布表與頻率分布直方圖

②.若視力在4.85以上屬于正常，不需要矯正，試估計該市5000名初中畢業(yè)學生中約有多少名學生的視力需要矯正？

20、（本題滿分6分）在一次實踐活動中，某課題學習小組用測傾器、皮尺測量旗桿的高度，他們設(shè)計了如下的方案（如圖1所示）：

（1）       在測點A處安置測傾器，測得旗桿頂部M的仰角∠MCE＝α ；

（2）       量出測點A到旗桿底部N的水平距離AN＝m;

（3）       量出測傾器的高度AC＝h。

根據(jù)上述測量數(shù)據(jù)，即可求出旗桿的高度MN。如果測量工具不變，請仿照上述過程，設(shè)計一個測量某小山高度（如圖2）的方案：

1）  在圖2中，畫出你測量小山高度MN的示意圖（標上適當?shù)淖帜福?/p>

2）寫出你的設(shè)計方案。                               

21、（本題滿分6分）

某市今年1月1日起調(diào)整居民用水價格，每立方米水費上漲25％。小明家去年12月份的水費是18元，而今年5月份的水費是36元。已知小明家今年5月份的用水量比去年12月份多6m³，求該市今年用水的價格。

22、（本題滿分8分）

  已知：在△ABC中，AB=AC=a，M為底邊BC上的任意一點，過點M分別作AB、AC的平行線交AC于P，交AB于Q。

1）  求四邊形AQMP的周長。

2）  寫出圖中的兩對相似三角形（不需證明）。

3）  M位于BC的什么位置時，四邊形AQMP為菱形？說明你的理由。

23、（本題滿分8分）四邊形是我們大家最熟悉的圖形之一，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它的許多性質(zhì)，只要善于觀察、樂于探索，我們還會發(fā)現(xiàn)更多的結(jié)論。

（1）四邊形的一條對角線上任意一點與另外兩個頂點的連線，將四邊形分成四個三角形（如圖1）其中相對的兩個三角形的面積之積相等，你能夠證明這個結(jié)論嗎？試試看。

已知：四邊形ABCD中，O是對角線BD上任意一點，（圖1）

求證：

（2)在三角形中（如圖2），你能否歸納出類似的結(jié)論，若能夠，寫出你猜想的結(jié)論，并證明；若不能夠，說明理由。

24、（本題滿分8分）

某工廠現(xiàn)有80臺機器，每臺機器平均每天生產(chǎn)384件產(chǎn)品，現(xiàn)準備增加一批同類機器以提高生產(chǎn)總量，在試生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)，由于其它生產(chǎn)條件不變，因此每增加一臺機器，每臺機器平均每天將少生產(chǎn)4件產(chǎn)品。

1）  如果增加x臺機器，每天的生產(chǎn)總量為y件，請寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式。

2）  增加多少臺機器，可以使每天的生產(chǎn)總量最大？最大生產(chǎn)總量是多少？

25、（本題滿分8分）

如圖AB為⊙O的直徑，D是弧BC的中點，DE⊥AC交AC的延長線于E，⊙O的切線BF交AD的延長線于F。

1）  求證：DE是⊙O的切線。

2）  若DE＝3，⊙O的半徑是5，求BF的長。

26、（本題滿分10分）

把兩個全等的等腰直角三角板ABC與EFG（其直角邊長都為4）疊放在一起，（如圖①）

且使三角板EFG的直角頂點G與三角板ABC的斜邊中點O重合。現(xiàn)將三角板EFG繞O點順時針旋轉(zhuǎn)（旋轉(zhuǎn)角α滿足0°＜α＜90°），四邊形CHGK是旋轉(zhuǎn)過程中兩個三角板的重疊部分（如圖②）

1）  在上述旋轉(zhuǎn)過程中，BH與CK有怎樣的數(shù)量關(guān)系？四邊形CHGK的面積有何變化？證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論。

2）  連接HK，在上述旋轉(zhuǎn)過程中，設(shè)BH=x, △GKH的面積為y，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍。

3）  在2）的前提下，是否存在某一位置，使△GKH的面積恰好等于△ABC的面積的？若存在，求出此時x的值；若不存在，說明理由。