2006-2007學年度東營區(qū)中等學校招生第二次模擬考試
物理試卷
本試題分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。第I卷為選擇題。滿分22分;第Ⅱ卷為非選擇題,滿分48分;全卷共70分。考試時間為60分鐘。
第I卷(選擇題共22分)
一、選擇題:本題共11個小題,每小題2分,共22分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.夏天從冰箱中取出的雞蛋,?吹诫u蛋先濕后干的現象,此現象反映的物態(tài)變化過程正確的是( )
A.先液化后升華 B.先升華后蒸發(fā)
C.先液化后蒸發(fā) D.先凝華后升華
2.下列是小明同學觀察到在生活中的一些行為和措施,其中屬于防止噪聲污染的是( )
A.小明的鄰居在晚上聽音樂時,將音響的音量開得很大
B.某清潔工人為了減少垃圾的運送量,將垃圾就地焚燒
C.某貨車司機為了超車,不斷地按喇叭
D.在高考、中考復習和考試期間,居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工
3.掛在豎直墻壁上的石英鐘,它的秒針在走動時會受到轉軸處的摩擦阻力和重力的作用。當石英鐘內電池的電能將耗盡而停止走動時,其秒針往往停在表盤上的( )
A.“
C.“
4.在研究凸透鏡成像實驗中,當燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時,眼睛通過透鏡觀察到的虛像可能是圖2中的( )
5.在研究導體中的電流與導體電阻的關系時,要保持導體兩端的電壓不變。以下各個研究實例中,與其所用的研究方法相同的是( )
A.研究液體內部壓強與哪些因素有關
B.研究磁場時,引入磁感線的概念
C.研究電流時,將它比作水流
D.把響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出罩內空氣,聽到鈴聲越來越小,推出真空不能傳聲
6.小明看到雞蛋浮在鹽水面上(如圖甲),他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉.在此過程中,雞蛋受到的浮力F隨時間t的變化圖像可能是圖乙中的( )
7.關于圖4中的能量轉化,下列說法中正確的是( )
A.甲圖中小孩把橡皮筋拉長,勢能轉化為動能
B.乙圖中小孩從滑梯上滑下,勢能轉化為動能與內能
C.丙圖中人搓手取暖,內能轉化為機械能
D.丁圖中液化氣燃燒加熱鐵鍋,化學能轉化為機械能
8.小明同學用如圖5電路探究一段電路中電流跟電阻的關系。在此實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應該采取的唯一操作是( )
A.保持變阻器滑片不動 B.將變阻器滑片適當向左移動
C.將變阻器滑片適當向右移動 D.將電池個數增加
9.如圖6所示的幾種電磁現象中,正確的是:( )
l0.圖7所示的工具中,使用時屬于費力杠桿的是( )
11.對于圖8中的各種數據,說法不正確的是( )
A.電能表正常工作時的電壓一定為220V,電流一定為
B.每消耗1kW?h的電能,電能表的轉盤轉3000轉
C.同時使用的用電器總功率不能超過2200W
D.電能表讀數的單位是kW?h
第II卷(非選擇題共48分)
注意事項:
1.第Ⅱ卷共6頁,用鋼筆或圓珠筆直接將答案寫在試卷上。
2.答卷前將密封線內的項目填寫清楚。
二、填空題:本題共5個小題。每空1分,共13分。
12.如圖9為核電站發(fā)電流程圖,在核電站的發(fā)電過程中,從核能到電能,能量轉化順序是:
核能→ → →電能。
13.如圖10中A、B兩點均為螺口燈泡的螺旋部分,當開關S1和S2都斷開后,站在地上的人用手直接接觸A點時,他 觸電,用手直接接觸B點時,他 觸電。(選填“會”或“不會”)
14.根據圖
實際應用: ; ; 。
15.長江三峽水利樞紐是多目標開發(fā)的綜合利用工程,具有防洪、發(fā)電、航運三大主要效益。2003年6月,三峽工程提前實現預期蓄水目標,展現出了“高峽出平湖”的壯麗景象;
(1)庫區(qū)蓄水深度達到
(2)其船閘的工作原理是 。
(3)水從大壩洞口飛速流下時并未馬上散開,其原因是 。
16.如圖12所示為日常生活中使用的氣體打火機的示意圖,使用時涉及許多我們學過的物理知識,請列舉二例:
①
②
三、作圖、實驗與探究題:本題包括5個小題,共19分。
17.(2分)如圖13所示,工人用200N的沿斜面向上的推力,將一個重為300N的木箱推上斜面。請作出木箱受到的重力和推力的示意圖。
18.(2分)如圖14所示,為某種調光型臺燈中使用的電位器示意圖,P為旋片,可隨轉動旋鈕改變在碳膜(相當于一根電阻絲)上的位置,A、B分別連在碳膜兩端。以筆畫線將a圖連在b圖所示電路中,要求順時針轉動旋鈕可使燈泡亮度增加。
19.(4分)某同學做“平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖15所示。在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像 關系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較 關系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是 像。
20.(5分)小明和小強運用如圖16所示的實驗裝置測定了滑輪組的機械效率,在全班交流實驗結果時,老師提出:如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變,改變其他因素,是否會影響它的機械效率呢?大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來有如下幾種:
猜想1:可能與勻速提升的速度大小有關;
猜想2:可能與被提升的鉤碼重力有關;
猜想3:可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重力都有關;
猜想4:可能與鉤碼被提升的高度有關.
小明和小強分別根據各自的猜想進行了探究,實驗記錄如下表。
小明的實驗記錄:
小強的實驗記錄:
(1)請幫助小明完成表中的一項計算;
(2)請根據他們的實驗記錄,分別在表中寫出探究結果;
(3)歸納他們的實驗探究,你所得的結淪是: 。
21.(6分)小明家的插座由于使用次數過多,造成與插頭接觸不良,使接觸處電阻變大。在使用這個插座時,小明發(fā)現插頭處很熱,而與插頭相連的導線卻不怎么熱。他的猜想是:在這種情況下,電阻越大,電流產生的熱量越多。為了驗證自己的猜想,他從實驗室找來一段阻值較大的電阻絲R1、一段阻值較小的電阻絲R2、相同的燒瓶和溫度計各兩個、足夠多的煤油、新干電池和導線若干,進行了實驗。
(1)(1分)他在兩個燒瓶中裝入質量和初溫都相同的煤油,按圖17甲和乙組成兩個電路,保證通電時間相同,通過觀察 來比較電流產生熱量的大小。
(2)(1分)他發(fā)現電流通過R2產生的熱量多,這與他的猜想不一致,原因是 。
(3)(2分)利用以上器材,改進實驗電路,可以驗證小明的猜想。請你在上面方框中畫出改進后的電路圖。
(4)(2分)小明買來新的三孔插座,在更換插座時,他發(fā)現自己家的老式樓房里沒有安裝地線。小明認為,零線在戶外就已經和大地相連,把圖18中A孔與B點連接起來,就可以將A孔接地了。如果按小明的說法連接,當C點出現斷路時,將帶有金屬外殼的用電器接入插座后,帶來的安拿隱患是 。(只有一個選項正確,將正確選項的序號填在橫線上)
A.用電器開關閉合時,外殼會帶電,人接觸外殼易觸電
B.用電器開關閉合時,會短路,造成電流過大,引起火災
C.無論用電器開關是否閉合,外殼都會帶電,人接觸外殼易觸電
D.用電器外殼無法接地,當用電器絕緣部分破損或潮濕時,外殼才帶電,人接觸外殼易觸電
四、計算題:本題包括2個小題,共16分。解答時應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分。
22、小明利用家用煤氣灶燒水,把質量為
(1)煤氣的用量是多少立方米?如果煤氣的密度為
(2)在此過程中水需要吸收多少熱量?
(3)用額定功率是800W的電熱器燒開同樣的水,若電能全部轉化為熱能,并且80%被水吸收,則通電時間是多少?
23.電動自行車與普通自行車相比多了一個蓄電池和一個電動機裝置。
(下表是某電動自行車的銘牌)。
自重/N
200
充一次電儲存的電能/(kW?h)
0.36
最大載重/N
800
充電電壓/V
36
最高時速/(km?h-1)
36
充電時間/h
10
(1)如充電時其他能量損失忽略不計,則供給蓄電池的電流是多少?
(2)如果體重為600N的人使用這輛車,以車速為
(3)從環(huán)保的角度考慮,電動自行車與摩托車相比有哪些優(yōu)點?
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