1．“跳遠”是一項常見的體育運動，跳遠運動員在比賽時，都是先助跑一段距離才起跳，這樣做是因為(    )

A．增大了運動員的慣性       

B．減小了運動員的慣性   

C．增大了運動員的動能        

D．減小了運動員的動能

2．在新型飛機研制中，將飛機放在風(fēng)洞中固定不動，讓模擬氣流迎面吹來，便可以模擬空中的飛行情況。此時，機艙里的飛行員感到飛機在飛行，則他所選的參照物是(     )

A．飛機    B．模擬氣流    C．地面    D．他本人

3．我國的“望遠號”衛(wèi)星測控船，從江陰出發(fā)執(zhí)行任務(wù)，由長江駛?cè)牒Ｑ�，下列有關(guān)測控船所受浮力的說法正確的是(     )

    A．由于船始終浮在水面上，所以，它所受浮力的大小不變

    B．由于海水的密度大，所以，它在海洋里所受的浮力大

    C．由于船排開海水的體積小，所以，它在海洋里所受的浮力小

    D．由于船排開海水的體積大，所以，它在海洋里所受的浮力大

4．以下實例中，應(yīng)用了流體壓強與流速規(guī)律，使物體向上運動的是(     )

A．氣球的升空              

B．潛水艇上浮

C．大型客機的升空               

D．火箭的升空

5．“某高樓大廈發(fā)生高空拋物不文明行為，一位老太太被拋下的西瓜皮砸傷…”，被拋下的西瓜皮在下落過程中逐漸增大的物理量是(     )

    A．重力勢能    B．動能    C．重力    D．密度

6．肺與外部的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的。當胸廓容積擴大時，其內(nèi)部壓強與大氣壓的關(guān)系是(    )

A．大于大氣壓              

B．等于大氣壓

C．小于大氣壓               

D．先大于大氣壓后小于大氣壓

7．登樓梯比賽時，某同學(xué)從底樓勻速登上五樓，共用了12s，該同學(xué)登樓時克服重力做功的功率最接近于(    )

A．500W           B．100W           C．50W        D．10W

8．“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運動項目，如圖所示，一端系住人的腰部，另一端系于跳臺的是一根彈性橡皮繩，當人下落至圖中Q點時，橡皮繩剛好被拉直，那么，在人越過Q點繼續(xù)向下的過程中，人的動能的變化情況是(    )

A．不變            B．變大

C．變小            D．先變大，后變小

9．某人用力推一個水平地面上的物體，沒有推動，下列說法正確的是(    )

    A．物體所受的合力為零

    B．由于沒有推動，所以推力小于摩擦力

    C．物體對地面也有摩擦力

    D．物體所受的摩擦力與推力是一對平衡力

10．下列現(xiàn)象中，與大氣壓強有關(guān)的是(    )

    A．搬運工用兩個大皮碗往玻璃上一按，就能把大玻璃提走

    B．口很小的瓶子裝滿水后，用手指堵住瓶子，再將瓶子倒過來，水流不出去

    C．小孩用吸管喝飲料

    D．潛水員在潛入深水時，要穿抗壓潛水服

11．如圖所示，(不記繩重與摩擦，且動滑輪重小于物重G)用它們分別將相同質(zhì)量的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，所用拉力分別為它們的機械效率分別為。則下列關(guān)系正確的是(    )

    A．<              B．>

    C．<          D．>

1．飛機的速度為1800┪／h，炮彈的速度為800m／s，兩者相比，______的速度較大。

2．一艘輪船的排水量為2500t，船的自重是，此時船上貨重為______N，當它的載重增大時，船受到的浮力______ (選填“增大”、“減小”或“不變”，g取10N／kg)。

3．用一段細線將粗細均勻的直鐵絲吊起來，直鐵絲在水平位置處于平衡狀態(tài)，若將右段折疊一段，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______

4．用手往墻上壓圖釘，手指對圖釘帽的壓力是20N，圖釘帽的面積是，則手對圖釘帽的壓強是______Pa，圖釘尖的面積是，圖釘尖對墻面的壓強是______Pa

5．輪船是水上重要的交通工具，航行時涉及到許多物理知識：

  (1)輪船由海里駛?cè)腴L江后，受到的浮力______ (選填“變大”、“不變”或“變小”)；

  (2)輪船由上海駛往重慶要經(jīng)過三峽大壩船閘，船閘是根據(jù)______原理建造的；

  (3)水運管理部門為了防止并排同向行駛的兩船“相吸”發(fā)生碰撞，作出了限速限距的規(guī)定，這是因為______

6．要求用一個最小的力F，使如下圖中的杠桿處于平衡狀態(tài)，請畫出這個力的示意圖，并標出它的力臂．

7．如下圖所示，一球在水中勻速上浮，畫出小球受力的示意圖。

五、實驗探究題(8小題6分，9小題5分，共11分)

8．通過實驗探究，同學(xué)們已經(jīng)知道，浸入液體中的物體受到的浮力與液體的密度有關(guān)，也與物體排開液體的體積有關(guān)，但某些同學(xué)猜想，物體受到的浮力大小可能還與物體的密度有關(guān)。請你設(shè)計一個實驗對此猜想進行檢驗。

    (1)現(xiàn)有器材：彈簧測力計、細線、燒杯、適量的水，你認為實驗還需補充的器材是：

(2)簡述主要的實驗步驟：

9．芳芳和蘭蘭利用如圖所示的實驗裝置，測定了滑輪組的機械效率，在全班交流實驗結(jié)果時，老師提出：如果各組所用的滑輪和繞繩子的方式不變，而改變其他因素，是否會影響它的機械效率。大家積極思考，提出了各種各樣的猜想，概括起來有以下幾種：

  猜想1可能與勻速提升的速度大小有關(guān)

  猜想2可能與被提升的鉤碼重力有關(guān)

  猜想3可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)

  她們進行實驗的記錄如下表，請你回答表中空白①②：