上周末Anna去商店購物。下面四幅圖描述的是Anna 購物回家時(shí)在路上所發(fā)生的事。
請(qǐng)以“ What an Unlucky Day” 為題寫一篇短文。

What an Unlucky Day
Last weekend Anna went shopping.With full bags of goods in both hands, she headed for a nearby bus stop, tired and hungry. She was waiting for the bus when it began to rain. After what seemed ages, came a bus, crowded with passengers. When it was her turn to get on the bus, someone said, “ Sorry, no more room.” Quite disappointed, Anna had to take a tax. Half way home, however, the taxi broke down. Hardly had she got out of the taxi when a bus passed by. It was empty, but she had missed it! What an unlucky day!

試題分析:這是一篇看圖寫作,一共四幅圖。做題時(shí):1. 認(rèn)真讀圖,可知四幅圖講述的是Anna 購物回家時(shí)在路上所發(fā)生的事。2. 初步構(gòu)思,考慮用詞、短語、句型和時(shí)態(tài)。3. 連詞成句,然后再連句成文。盡可能地充分利用所學(xué)的短語或句型來表述具體的內(nèi)容。4. 反復(fù)審核,修改錯(cuò)誤。5. 注意所給的漢語提示。一般說來,看圖寫話中的漢語提示往往給定了有關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等相關(guān)的信息,還有參考詞匯都是有用信息。在把握了文章的中心后,應(yīng)在內(nèi)心構(gòu)思一個(gè)基本的框架,并考慮使用恰當(dāng)?shù)脑~語、短語和句型,以充分地表達(dá)文章的內(nèi)容。這是體現(xiàn)自身能力的重要一環(huán)。然后再將各圖的單個(gè)句子串連起來。串連時(shí),要注意使用適當(dāng)?shù)倪B接詞語或過渡性語句,更使上下文更為緊湊、自然。
【亮點(diǎn)說明】所給范文條理清晰,語言簡潔,應(yīng)用了一些較好的短語和句子:head for“前往”, break down.“爆發(fā)”,.With full bags of goods in both hands, she headed for a nearby bus stop, tired and hungry.這句話用了with復(fù)合結(jié)構(gòu), She was waiting for the bus when it began to rain.這句話用了固定句型, After what seemed ages, came a bus, crowded with passengers. 這句話用了賓語從句,When it was her turn to get on the bus, 這句話用了it做形式主語, Quite disappointed, Anna had to take a tax. 這句話用了形容詞做狀語, Hardly had she got out of the taxi when a bus passed by. 這句話用了倒裝句。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


14
(2010·安徽合肥高校附中高三第二次聯(lián)考)
有的學(xué)校在向?qū)W生發(fā)放練習(xí)冊(cè)時(shí),總是將后面的答案和解釋部分撕掉。這種做法是否符合學(xué)生的意愿?老師就此進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,大多數(shù)(73. 3%)同學(xué)反對(duì)這種做法,近五分之一(18. 6%)的同學(xué)贊同這種做法,其余同學(xué)的態(tài)度則是“隨便”。不少同學(xué)發(fā)表了自己的看法(見下表)。
請(qǐng)你根據(jù)提供的信息寫一篇短文,并簡述你自己的觀點(diǎn)。
反對(duì)者主要認(rèn)為:
贊同者主要認(rèn)為:
可及時(shí)校對(duì)答案
便于當(dāng)場糾正錯(cuò)誤
有利于提高學(xué)習(xí)效率
1、可防止抄答案
2、有助于獨(dú)立思考
3、有助于增強(qiáng)自信心
注意:1、篇幅要求:100~120詞。
2、文章的開頭已為你寫好,不計(jì)入要求的詞數(shù)。
The results of the survey show that the majority of students(73. 3%)disagree to this kind of practice. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)
假如你是張林,剛進(jìn)入高三學(xué)習(xí),需要購買一本有關(guān)英語書面表達(dá)的書,請(qǐng)根據(jù)下列提示,寫信給你在外文書店工作的朋友Jack,請(qǐng)他幫你挑選。
 
要   求
書的內(nèi)容要求
1.含寫作技巧:如文章結(jié)構(gòu),過渡詞使用;
2.有多種寫作題材及其范文;
3.最好有近三年高考的書面表達(dá)題。
其它
1.大小同英語課本,厚度不限。
2.最新版本,供2007級(jí)高三學(xué)生使用
3.把書郵寄到學(xué)校。
要求:1.詞數(shù)100個(gè)左右。
2.不可逐字翻譯,但可適當(dāng)增加內(nèi)容,使行文連貫。
3.參考詞匯:過渡詞transitional words 版本edition
注:信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Jack,
How are you getting along these days?
I’m in Senior Grade 3 now, and I’m writing to you ask for a favor.                             
                                                                                    
                                                                                 
                                                                                   
Thank you very much, my dear friend. I wish I hadn’t put you to so much trouble.
Yours,
Zhang Lin

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)根據(jù)下面的漫畫,結(jié)合你自己的切身體會(huì),以"How to face the college entrance examinations"為題,用英語寫一篇短評(píng)。

要求:1) 著重描述漫畫所表達(dá)的現(xiàn)象以及你的看法,可適當(dāng)發(fā)揮想象,不要做簡單描述;
2) 詞數(shù)150左右;
3) 參考詞匯:補(bǔ)腦汁 tonics

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,根據(jù)下面的漫畫.用英語寫一篇短文.

內(nèi)容要求:
1、描述漫畫內(nèi)容;
2、分析漫畫所反映的現(xiàn)象:
3、提出你的看法;
注意:
1. 詞數(shù)120左右;
2.考生可適當(dāng)發(fā)揮,使文章內(nèi)容充實(shí)、連貫;
3. 文中不得出現(xiàn)考生的具體信息。
4. a water vat 水缸

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

Michael是一名美國中學(xué)生,在學(xué)校里選修漢語。他利用暑假到中國進(jìn)修,希望進(jìn)一步了解中國文化。有一天,他看到下面有關(guān)成語的漫畫,不大明白其中的意思。請(qǐng)你用英語把漫畫所表達(dá)的故事和寓意寫成一篇短文,向他解釋。

注意:
1、詞數(shù):80—120
2、參考詞匯:撞上bump into;鋤頭 hoe
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)根據(jù)下面的漫畫內(nèi)容,結(jié)合生活實(shí)際,用英語寫一篇短文描述漫畫內(nèi)容,分析這種社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,并發(fā)表感想。

注意:
1. 文章的開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
2. 詞數(shù):100左右;
3. 參考詞匯:義務(wù)勞動(dòng)voluntary labour; 觀念outlook
精神文明:spiritual civilization
物質(zhì)文明:material civilization
We can see in the picture that                                     
                                                                          
                                                                              
                                                                              
                                                                              

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

You are discussing the following picture with your English friend Jim. Now you are telling him how you
understand the picture and what makes you think so.

開放作文
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

仔細(xì)觀察下面這幅漫畫,用英語寫一篇150詞左右的短文,描述圖畫并就“合作”這個(gè)話題,發(fā)表你的看法。開頭句已給,不計(jì)入總詞數(shù)。

In the picture, two goats are tied to each other with a rope.

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同步練習(xí)冊(cè)答案