【題目】已知直線l過點P(2,1)
(1)點A(﹣1,3)和點B(3,1)到直線l的距離相等,求直線l的方程;
(2)若直線l與x正半軸、y正半軸分別交于A,B兩點,且△ABO的面積為4,求直線l的方程.

【答案】
(1)解:若直線斜率不存在,即x=2,此時,點A,B到直線l的距離不相等.

故直線l的斜率一定存在,

設(shè)直線l的方程為y=k(x﹣2)+1,即kx﹣y﹣2k+1=0,

由題意得: =

解之得:k=﹣ 或k=﹣1,

故所求直線方程為x+2y﹣4=0或x+y﹣3=0


(2)解:由題可知,直線l的橫、縱截距a,b存在,且均為正數(shù),

則l的截距式方程為: ,又l過點(2,1),△ABO的面積為4,

,

解得

故l方程為 ,

即x+2y﹣4=0.


【解析】(1)若直線斜率不存在,點A,B到直線l的距離不相等.故直線l的斜率一定存在,設(shè)直線l的方程為y=k(x﹣2)+1,代入點到直線距離公式,求出k值,可得答案;(2)由題可設(shè)l的截距式方程為: ,結(jié)合已知構(gòu)造方程,可得a,b的值,進而得到答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,BC⊥PB,△BCD為等邊三角形,PA=BD= ,AB=AD,E為PC的中點.

(1)求證:BC⊥AB;
(2)求AB的長;
(3)求平面BDE與平面ABP所成二面角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是棱長為2的正方形,側(cè)面PAD為正三角形,且面PAD⊥面ABCD,E、F分別為棱AB、PC的中點.
(1)求證:EF∥平面PAD;
(2)求三棱錐B﹣EFC的體積;
(3)求二面角P﹣EC﹣D的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓C:x2+y2﹣2x﹣1=0,直線l:3x﹣4y+12=0,圓C上任意一點P到直線l的距離小于2的概率為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓C:(x﹣3)2+(y﹣4)2=4,直線l過定點A(1,0).
(1)若l與圓C相切,求l的方程;
(2)若l與圓C相交于P、Q兩點,若|PQ|=2 ,求此時直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列給出函數(shù)f(x)與g(x)的各組中,是同一個關(guān)于x的函數(shù)的是(
A.f(x)=x﹣1,g(x)=
B.f(x)=2x﹣1,g(x)=2x+1
C.f(x)=x2 , g(x)=
D.f(x)=1,g(x)=x0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足在(﹣∞,0)上為增函數(shù)且f(﹣1)=0,則不等式xf(x)>0的解集為(
A.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)
B.(﹣1,0)∪(0,1)
C.(﹣1,0)∪(1,+∞)
D.(﹣∞,﹣1)∪(0,1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) ,

(Ⅰ)當(dāng) 時, 恒成立,求的取值范圍;

(Ⅱ)當(dāng) 時,研究函數(shù)的零點個數(shù);

(Ⅲ)求證: (參考數(shù)據(jù): ).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某科研小組研究發(fā)現(xiàn):一棵水果樹的產(chǎn)量(單位:百千克)與肥料費用(單位:百元)滿足如下關(guān)系: .此外,還需要投入其它成本(如施肥的人工費等)百元.已知這種水果的市場售價為16元/千克(即16百元/百千克),且市場需求始終供不應(yīng)求.記該棵水果樹獲得的利潤為(單位:百元).

(1)求的函數(shù)關(guān)系式;

當(dāng)投入的肥料費用為多少時,該水果樹獲得的利潤最大?最大利潤是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案