開放作文。
      請根據(jù)下面提示,寫一篇短文。詞數(shù)不少于50。
  Xiao Ming tells you that he had 100 yuan yesterday morning, which he put into the pocket of his jacket.He
spent 40 yuan yesterday afternoon. But now when he reaches into the pocket of his jacket, he finds only10
yuan.     
     He is wondering what has happened to the rest of the money. As his friend, you suggest to him three
or four different possibilities concerning the missing money. 

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One possible version:
     Maybe you forgot you had spent the money on something else yesterday afternoon. It's also possible a
pickpocket stole your money while you were shopping. Or maybe you lost it on your way home. And one
last possibility is you haven't lost it at all-You put on a different jacket this morning, and you happened to
leave 10 yuan in the jacket earlier. So the missing money still must be in the other jacket, the one you were
wearing yesterday!
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    科目:高中英語 來源:湖北省武漢八2010屆高三下學(xué)期第二次模擬考試試卷(英語) 題型:書面表達

    第二節(jié):作文(滿分25分)

    假如你是李華,今年上高三,高考在即,看到大家每天為自己所做的一切,深有感觸。

    請根據(jù)下表提示,寫一篇120左右的短文,可增加細節(jié),適當(dāng)發(fā)揮。

    家長

    生活上的照顧

    學(xué)校

    提供方便(延長圖書館的開放時間……)

    老師

    學(xué)習(xí)上的幫助(鼓勵,答疑解難……)

    你自己

    (自由發(fā)揮,至少兩點)

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    科目:高中英語 來源: 題型:

    第二節(jié):作文(滿分25分)

    假如你是李華,今年上高三,高考在即,看到大家每天為自己所做的一切,深有感觸。

    請根據(jù)下表提示,寫一篇120左右的短文,可增加細節(jié),適當(dāng)發(fā)揮。

    家長

    生活上的照顧

    學(xué)校

    提供方便(延長圖書館的開放時間……)

    老師

    學(xué)習(xí)上的幫助(鼓勵,答疑解難……)

    你自己

    (自由發(fā)揮,至少兩點)

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    科目:高中英語 來源: 題型:

    第二節(jié)開放作文

      請根據(jù)下面提示,寫一篇短文。詞數(shù)不少于50。

       

     In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

    基本分析:

    1. 三分之一描寫要點:陽光,樓(很靠近),彎曲的樹。(the sun, two apartments/ flats closely-located, the winding/ twisted tree)

    2. 三分之二議論著眼立意:

    —— 1.人生角度:在成長的道路上(樹的成長),有曲折,有困難,(建筑的阻擋,彎曲)但是只要向著光明和希望(太陽)去努力拼搏,堅持不懈,還是能夠沖破桎梏取得成功(樹在樓的夾縫中長高了,超出建筑)。

    —— 2.和諧角度: 城市的發(fā)展(建筑)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展(樹的成長)要協(xié)調(diào),要平衡,才能欣然共存(在陽光下)

    3. 立意與現(xiàn)實生活關(guān)系:1. 引導(dǎo)90后要具有積極的生活態(tài)度,生活非一帆風(fēng)順的。2. 扣住低碳生活的環(huán)保熱點,城市和環(huán)境的和諧發(fā)展也是低碳生活的必需。

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    同步練習(xí)冊答案