最近你班舉行了一場(chǎng)關(guān)于“動(dòng)物園里籠養(yǎng)動(dòng)物好不好”的討論。假如你是李華，請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息，用英語(yǔ)將討論的結(jié)果向某中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)投稿，并陳述你的觀點(diǎn)（至少發(fā)揮一條）。注意：字?jǐn)?shù)100左右。
贊成的同學(xué)認(rèn)為
反對(duì)的同學(xué)認(rèn)為
1．有機(jī)會(huì)親眼目睹野生動(dòng)物。
2．有助于培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物和自然的熱愛(ài)。
3．能保護(hù)動(dòng)物免于野生環(huán)境的危險(xiǎn)。
1．浪費(fèi)人力物力。
2．破壞生態(tài)平衡。
3．動(dòng)物失去自由。
Dear Editor,
I’m writing to tell you about the discussion we held on whether it is good to keep animals in zoos.
                                                                                

Dear editor,
I’m writing to tell you about the discussion we held on whether it is good to keep animals in zoos. Those who favor the idea think it provides chances for people to see wild animals. It might also develop people’s love for animals and nature. Besides, animals in zoos can be protected from danger in the wild.
However, those who are against the idea think that it’s a waste of money and labor to keep animals in the zoo. It’ll also damage the balance of nature. Animals will lose their freedom if caged in the zoo.
I personally feel it is wrong to take animals away from their natural living areas and keep them locked up.
Yours sincerely,
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

Directions：Write an English composition according to the instructions given below in Chinese．
EIL International English Summer Camp
Volunteer Wanted
EIL was founded in Britain in 1936 with the fundamental aim of international understanding“Learn to live together by living together”.
Requirements: Over 18;good knowledge of English; outgoing; working well with children between 16-18
Activities: Language study, outdoor recreation and travel
Campers: Students from different countries
Camp site: Guilin,Guangxi
Time: July 26-August 9
Application deadline: July 15,2009
If interested, please e-mail to info@eiluk.org
寫(xiě)作內(nèi)容：假設(shè)你是李華，這則廣告引起了你的興趣，請(qǐng)用英文寫(xiě)一封自薦信。
注意：詞數(shù)120左右。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


13
（2010·安徽省合肥八中高三第二次月考）
高三已經(jīng)到來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)比較緊張，此時(shí)正確的學(xué)習(xí)方法尤為重要。下表顯示了高三兩位同學(xué)不同的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)簡(jiǎn)述之并發(fā)表你自己的觀點(diǎn)。
學(xué)習(xí)方法
李 明
陳 海
白  天
上課專心聽(tīng)講；經(jīng)常向老師請(qǐng)教
上課打瞌睡，漏了許多要點(diǎn)
晚  上
按時(shí)完成作業(yè)，很少熬夜
花較多的時(shí)間完成作業(yè)，常熬夜
結(jié)  果
上課保持旺盛的精力，考試考得好
上課注意力無(wú)法集中，學(xué)習(xí)效果差，考試成績(jī)不如意
你的觀點(diǎn)
養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要
 
注意：1. 可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
2. 文章開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
3. 詞數(shù) 120 左右。
Li Ming and Chen Hai are students of Senior Three. Both of them work hard but they  have different learning methods.
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


11
(2010·江蘇揚(yáng)州市弘揚(yáng)中學(xué)高三上學(xué)期9月階段自測(cè))
據(jù)媒體報(bào)道，有關(guān)部門近期計(jì)劃對(duì)圓明園實(shí)施修復(fù)，大部分的園門和墻壁將修復(fù)一新。你班的主題班會(huì)組織學(xué)生對(duì)圓明園是否應(yīng)該修復(fù)進(jìn)行了討論，大家觀點(diǎn)不一，請(qǐng)你根據(jù)下面的表格如實(shí)反映大家的意見(jiàn)，并發(fā)表你的看法。
贊成修復(fù)
不贊成修復(fù)
恢復(fù)圓明園的原始風(fēng)貌
保護(hù)中國(guó)的古老建筑
恢復(fù)尊嚴(yán)，展現(xiàn)繁榮
……
保存歷史真相，不忘國(guó)恥
修復(fù)工作浪費(fèi)大量錢財(cái)
……
你的看法……（至少2點(diǎn)）
注意：1. 對(duì)所給要點(diǎn)不要簡(jiǎn)單翻譯，要有適當(dāng)發(fā)揮。
2. 詞數(shù)150. 短文中已寫(xiě)好的部分不計(jì)入總詞數(shù)。
3. 參考詞匯： dignity  n. 尊嚴(yán)      prosperous  adj. 繁榮的
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


第二節(jié)：開(kāi)放作文 (15分)
   請(qǐng)根據(jù)下面提示，寫(xiě)一篇短文。詞數(shù)不少于50。
In your spoken English class，your teacher shows you the following picture．You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
參考詞匯：label標(biāo)簽

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假設(shè)你是主持人，請(qǐng)你根據(jù)以下表格的信息，為以“Should we give money to beggars?”為題的班會(huì)寫(xiě)一個(gè)總結(jié)。
一些人
 另一些人
孤寡老人不能自食其力而乞討；
有些學(xué)生因家境貧苦而輟學(xué)去乞討；
有些殘疾人只能以乞討為生；
 大部分都是假裝的，乞討只是他們賺錢的一條捷徑；
這么做會(huì)助長(zhǎng)懶惰；
結(jié)論：應(yīng)該盡力幫助弱勢(shì)群體，但給錢時(shí)一定要慎重。
注意：1. 文章的開(kāi)頭已給出。
2．詞數(shù)100左右。
3．參考詞匯：弱勢(shì)群體  inferior group
We have had a class meeting today on whether we should give money to beggars and we have different opinions….
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                              

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


Ⅴ 基礎(chǔ)寫(xiě)作（共1小題，滿分15分。）
[寫(xiě)作內(nèi)容]假如你是John，是某中學(xué)�？囊幻庉�。在三鹿奶粉事件后，你在學(xué)校3000名學(xué)生中進(jìn)行了“每天你還喝牛奶嗎”的調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下調(diào)查結(jié)果寫(xiě)一篇報(bào)道。
每天你還喝牛奶嗎
比例
理由
喝
55%
絕大部分牛奶質(zhì)量可靠；牛奶可增強(qiáng)體質(zhì)
不喝
32%
對(duì)牛奶，尤其是國(guó)產(chǎn)牛奶失去信心；害怕得病
不確定
13%
等待質(zhì)量檢測(cè)(quality test)結(jié)果出來(lái)后再定
[寫(xiě)作要求]
1. 必須使用5個(gè)句子介紹全部?jī)?nèi)容。    2. 將5個(gè)句子組織成連貫的短文。
3. 文章的開(kāi)頭已經(jīng)給出，不包括在5個(gè)句子內(nèi)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：完形填空

書(shū)面表達(dá)（滿分15分）
假如你是李華，住在江城。你的加拿大筆友Bob來(lái)信談到了他所居住的城市，并希望了解你家鄉(xiāng)江城的情況。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一封回信。包括以下內(nèi)容：
自然情況
位于長(zhǎng)江邊，風(fēng)景優(yōu)美，適合居住
成就
經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，新建了不少工廠，住房，道路等。
存在問(wèn)題
水，空氣污染，交通擁擠
對(duì)江城發(fā)展的看法
要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，控制人口，治理環(huán)境等。
注意:信中不能使用江城以外地名；詞數(shù)120 左右。
Dear Bob,
It’s very kind of you to write to me and let me know about your beautiful city.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假設(shè)你是一位生活在某城市的中學(xué)生，暑假打算去鄉(xiāng)村度假。請(qǐng)根據(jù)下面兩幅圖提供的信息，寫(xiě)一篇短文。簡(jiǎn)要說(shuō)明城市生活的不足，重點(diǎn)說(shuō)明你去鄉(xiāng)村度假的原因。

主要內(nèi)容包括：
城市生活的現(xiàn)狀和你的感受。
去鄉(xiāng)村度假的原因和計(jì)劃做的事情。
注意：
1．短文應(yīng)包括圖中所提供的主要信息，并做適當(dāng)發(fā)揮，使短文內(nèi)容連貫、完整
2．詞數(shù)：120詞左右。

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同步練習(xí)冊(cè)答案