Question

某校主題班會(huì)就學(xué)生在學(xué)校是否允許攜帶手機(jī)開展討論，請(qǐng)你根據(jù)下列內(nèi)容用英語(yǔ)寫一篇短文。內(nèi)容包括：
1. 近日學(xué)校宣布（declare）在校內(nèi)不允許攜帶手機(jī)；
2. 我們舉行班會(huì)討論；
3. 45%反對(duì)的原因：在信息社會(huì)，手機(jī)是每個(gè)人的必備工具；50%支持的原因： 
允許攜帶手機(jī)會(huì)影響教學(xué)，校內(nèi)已安裝公用電話；5%的同學(xué)保持沉默。
寫作要求：1．必須使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容；
2．短文稿必須包括所有內(nèi)容信息，行文連貫通順。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
提示詞：（1）手機(jī)：cell phone；（2）信息社會(huì)：information society；
（3）公用電話：public telephone
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Answer 1

①Recently, our school declared a rule that students is not allowed to bring cell phones to school, and our class held a discussion about it. ②45% of the students had an objection against the rule, because they thought a cell phone was necessary for everyone in an information society. ③However, 50% of the students agreed to the rule for cell phones might ring while we were having a class and had a bad effect on our class. ④In addition, There were public telephones provided for students in the school. ⑤Over and above, 5% of the students kept silence for this matter.

試題分析：考查正反觀點(diǎn)類議論文。本文討論的話題是學(xué)生在學(xué)校是否允許攜帶手機(jī)，是考生非常熟悉的話題，有很強(qiáng)的可寫性。.本作文中給出的要點(diǎn)比較具體,故需要準(zhǔn)確表達(dá).寫作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系，盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時(shí)要賦予變化。
點(diǎn)評(píng)：本文題型是考生非常熟悉的正反觀點(diǎn)類的議論文，在平時(shí)的練習(xí)中也有相應(yīng)的模板。審題時(shí)注意本文使用一般現(xiàn)在時(shí)，人稱以第三人稱為主，發(fā)表個(gè)人意見時(shí)使用第一人稱。本文的要點(diǎn)均已給出，考生需要使用合適的連接詞把孤立的要點(diǎn)聯(lián)系成文。如for one thing, for another; besides, firstly, secondly, last but not least等。也要使用一些高級(jí)的詞匯詞組如 be supposed to do sth, benefit 等以提升文章的檔次分。在文章紅可以適當(dāng)使用一至兩句諺語(yǔ)如：Every coin has two sides等可以大大提高文章的文采，提高獲得高分的可能性。