書面表達(dá)

假設(shè)現(xiàn)在是2011年4月6日,你為大家講述最近發(fā)生在日本東北部的一次海嘯。你的講述應(yīng)該包括以下內(nèi)容:

1)2011年3月11日,日本東北海岸發(fā)生了140年以來最大的地震。地震引發(fā)了近10米高的海嘯,

2)海嘯不僅沖走了沿途的一切物品,包括許多房屋、汽車,還毀壞了日本的一座核電站,造成了非常嚴(yán)重的核泄漏和核污染。

3)這次海嘯還造成了許多人無家可歸,更糟的是,目前,這次海嘯已造成大約一萬二千五百多人死亡,近兩萬人失蹤。

4)現(xiàn)在日本急需救災(zāi)物資,中國政府和人民伸出了援手,目前,我們已向日本捐贈(zèng)了大量的現(xiàn)金和物資。

注意:詞數(shù):不少于100詞;

1.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使行文連貫;

2.參考詞匯:海嘯tsunami 引發(fā)trigger 沖走sweep away 核電站:a nuclear power station 核泄漏nuclear leakage 伸出援手reach out one's hands 救災(zāi)物資relief supplies 捐助donate

答案:
解析:

  One possible version:

  On March 11th, the biggest earthquake in 140 years struck the northeast coast of Japan, triggering a 10-metre tsunami that swept away everything in its path, including many houses and cars.The tsunami has also caused a great damage to a nuclear power station, causing very serious nuclear leakage and pollution.

  Unfortunately, the earthquake and the tsunami have left a large number of people homeless.What's worse, up to now, the tsunami has caused more than 12,500 deaths and nearly 20,000 people have disappeared.

  Now, people in those tsunami-hit areas are in great need of relief supplies.The Chinese government and people have reached out our hands.So far, we have donated lots of money and supplies to Japan.

  評(píng)分要?jiǎng)t:第一個(gè)要點(diǎn)4分;第二至第四個(gè)要點(diǎn)每個(gè)6分,書寫3分。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:河北省唐山一中2009--2010學(xué)年度高二第二學(xué)期期中考試英語試題 題型:寫作題


第三節(jié):書面表達(dá)(30分)
假設(shè)你是李華,你的英國朋友TOM聽說你學(xué)校正在開展研究性學(xué)習(xí),來信詢問有關(guān)情況。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息,寫一封回信,談一談開展研究性學(xué)習(xí)前后,你的學(xué)習(xí)情況的變化。

 
過去
現(xiàn)在
課堂
老師講解知識(shí)點(diǎn)學(xué)生聽講、做筆記.
老師提出問題,學(xué)生互相討論或?qū)W生自己提出問題,自己討論解決。
課后
 
完成大量作業(yè).
豐富多彩的課外活動(dòng),如讀自己感興趣的書籍,去圖書館或上網(wǎng)查資料.
注意:1。注意書信格式                   2。詞數(shù)120左右
生詞:研究性學(xué)習(xí) exploring study    surf the Internet
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科目:高中英語 來源:河北省期中題 題型:寫作題

書面表達(dá)
     假設(shè)你是Tom, 是一名高一新生。請(qǐng)你給自己的初中同學(xué)Jack寫一封信,簡要介紹自
己的高中生活。
要點(diǎn):
1)已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活,并且交了好多朋友。
1)非常想念過去的老師和同學(xué)們;與現(xiàn)在的同學(xué)相處很好,對(duì)老師很滿意。
2)自己一定努力學(xué)習(xí),為的是三年以后能夠上個(gè)好的大學(xué)。
意:
1)數(shù)80左右2)頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)
Dear Jack,
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                                                                      Yours,
                                                                       Tom

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科目:高中英語 來源: 題型:

第三節(jié):書面表達(dá)

假設(shè)你是李華,你的英國朋友TOM聽說你學(xué)校正在開展研究性學(xué)習(xí),來信詢問有關(guān)情況。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息,寫一封回信,談一談開展研究性學(xué)習(xí)前后,你的學(xué)習(xí)情況的變化。

過去

現(xiàn)在

課堂

老師講解知識(shí)點(diǎn)學(xué)生聽講、做筆記.

老師提出問題,學(xué)生互相討論或?qū)W生自己提出問題,自己討論解決。

課后

完成大量作業(yè).

豐富多彩的課外活動(dòng),如讀自己感興趣的書籍,去圖書館或上網(wǎng)查資料.

注意:1。注意書信格式                   2。 詞數(shù)120左右

生詞:研究性學(xué)習(xí) exploring study    surf the Internet

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科目:高中英語 來源: 題型:

第三節(jié):書面表達(dá)

假設(shè)你是李華,你的英國朋友TOM聽說你學(xué)校正在開展研究性學(xué)習(xí),來信詢問有關(guān)情況。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息,寫一封回信,談一談開展研究性學(xué)習(xí)前后,你的學(xué)習(xí)情況的變化。

過去

現(xiàn)在

課堂

老師講解知識(shí)點(diǎn)學(xué)生聽講、做筆記.

老師提出問題,學(xué)生互相討論或?qū)W生自己提出問題,自己討論解決。

課后

完成大量作業(yè).

豐富多彩的課外活動(dòng),如讀自己感興趣的書籍,去圖書館或上網(wǎng)查資料.

注意:1。注意書信格式                   2。 詞數(shù)120左右

生詞:研究性學(xué)習(xí) exploring study    surf the Internet

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