假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華，為�？⒄Z(yǔ)園地寫一篇題為“Our Spring Outing” 的英文稿件。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，敘述上周你們班從準(zhǔn)備春游到春游結(jié)束的完整過(guò)程。
　　注意：詞數(shù)不少于60.
　　提示詞：游樂園   amusement park        垃圾箱   bin
　　Last Thursday, we had a class meeting to discuss where to go for our spring outing. We came up with several choices such as going boating, climbing a mountain, and going to an amusement park. Finally, we decided to go mountain climbing.
　　The next day, we set off early in the morning. While climbing the mountain, we enjoyed the warm sunshine and a beautiful view . However, when we reached the top, we were shocked to see litter here and there, such as bottles and banana peels. Then we started to pick up the litter and put the rubbish into the nearby recycling bin and non-recycling bin respectively.
　　We were tired but happy.
把握要點(diǎn)，本情景作文的內(nèi)容要點(diǎn)如下：1.討論；2.爬山；3.檢拾別人的垃圾；4.投放垃圾。內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)。其中，寫作主題突出，詳略得當(dāng)，盡量用較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，使全文機(jī)構(gòu)緊湊。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié)：書面表達(dá)（滿分25分）
上周你校同學(xué)舉行了一場(chǎng)英語(yǔ)辯論會(huì)。辯論的題目是：“是否應(yīng)該發(fā)展核電站？”參加辯論的A組和B組的同學(xué)意見截然不同。請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，給某雜志社寫一篇英語(yǔ)短文，客觀地介紹辯論的情況。開頭已經(jīng)給出。
A組的意見                              B組的意見
1. 應(yīng)發(fā)展核電站。                   1. 應(yīng)該限制核電站的發(fā)展。
2. 給人們帶來(lái)更多電能，緩解用電壓力。 2. 會(huì)造成包括空氣污染在內(nèi)的各種污染。.
3. 創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì).                        3. 應(yīng)該發(fā)展例如太陽(yáng)能等類型的環(huán)保電站。
注意： 1.  100字左右; 2．不得逐字翻譯。
核電站nuclear power station    太陽(yáng)能solar energy

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié)：書面表達(dá)（滿分25分）
假設(shè)你是李明，你的美國(guó)筆友Laura明年要來(lái)重慶當(dāng)交流學(xué)生，她寫信來(lái)向你詢問有關(guān)重慶的情況。請(qǐng)你寫封回信，大致介紹重慶。要點(diǎn)如下：
1．重慶地處中國(guó)西南。山環(huán)水繞，景色怡人。
2．人口過(guò)3100萬(wàn)，以熱情，坦誠(chéng)聞名。美食眾多，火鍋享有盛名。
3．1997年直轄，至此，已發(fā)展成中國(guó)西南的經(jīng)濟(jì)中心。
要求： 1．詞數(shù)：l00詞左右，不包括已給出的開頭和結(jié)尾的字?jǐn)?shù)。  2．包括所有要點(diǎn)。
參考詞匯：1．中央直轄市：central municipality (n)                   2．火鍋：hot pot
注意：開頭與結(jié)尾已經(jīng)為你寫好。
Dear Laura, 
I'm so glad to hear that you will come to Chongqing next year. Here is some
information about Chongqing, which I hope, will be of help to you.
I love Chongqing and I hope you will share my feeling and enjoy your stay here.
Yours sincerely，
Li Ming

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

寫作(滿分25分)
假設(shè)你叫王平，李華是你的同窗好友，請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)，用英文給李華寫一篇畢業(yè)留言。
要點(diǎn)：1.簡(jiǎn)要表述李華在你心目中的印象；
2.用一到兩個(gè)相關(guān)事例進(jìn)行具體描述；
3.對(duì)李華表示美好的祝愿。
注意：1.內(nèi)容積極向上，語(yǔ)意連貫，結(jié)構(gòu)完整。詞數(shù)120左右。
2.不能寫成詩(shī)歌形式；不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題


閱讀下面一則廣告，按照要求完成寫作任務(wù)。
EIL International English Summer Camp
Volunteer Wanted
EIL was founded in Britain in 1936 with the fundamental aim of international understanding “Learn to live together by living together”.
Requirements: Over 16; good knowledge of English; outgoing; working well with children
between 7-12
Activities: Language study, outdoor recreation and travel
Campers: Students from different countries
Camp site: Mount Wuyi, Fujian
Time: July 26-August 9
Application deadline: July 15. 2008
If interested, please e-mail to info@eiuk.org
[寫作內(nèi)容]
假設(shè)你是李華，這則廣告引起了你的興趣，請(qǐng)用英文寫一封自薦信。要求如下：
對(duì)夏令營(yíng)主題的理解；
根據(jù)招聘要求自我介紹；
參加夏令營(yíng)的目的。
注意：1. 信的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；
2.詞數(shù)100左右。
Dear sir,
I’m Li Hua from Fujian.
I am looking forward to your early reply.
Sincerely yours,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是李華，作為選派的交流學(xué)生在美國(guó)某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年，寄住在Mr. Brown家里，剛回到國(guó)內(nèi)。回國(guó)后，你發(fā)現(xiàn)自己的一本英語(yǔ)詞典遺忘在他家，因此給他寫了一封信，請(qǐng)他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下：
　　感謝在美國(guó)期間他所提供的幫助
　　一本英語(yǔ)詞典忘記帶回
　　詞典是美國(guó)老師送的，非常珍貴
　　詞典很可能丟在臥室的書架上
　　郵資自己付
　　注意：
　　1、詞數(shù)100左右；信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
　　2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫
　　2、參考詞匯：郵資-postage

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

書面表達(dá)（滿分25分）
假如你是李華，今年上高三，高考在即，看到大家每天為自己所做的一切，深有感觸。請(qǐng)根據(jù)下表提示，寫一篇100詞左右的短文，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
家長(zhǎng)
生活上的照顧
學(xué)校
提供方便（如延長(zhǎng)圖書館開放時(shí)間……）
老師
學(xué)習(xí)上的幫助（如鼓勵(lì)，答疑解難……）
你自己
努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成功，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人
                                                                            

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

上月，我們公司以35歲以下的人群作為調(diào)查對(duì)象, 選取了1000人進(jìn)行了關(guān)于“網(wǎng)上購(gòu)物”的一項(xiàng)調(diào)查, 調(diào)查情況如下：
你是否愿意在網(wǎng)上購(gòu)物？
結(jié)果
64%愿意
36%不愿意
原因
1.方便, 在家可買到所需物品
2.網(wǎng)上商品比較便宜, 而且可選擇的品牌多
1.害怕買到贗品
2.擔(dān)心被騙錢
結(jié)論
只要防范網(wǎng)上購(gòu)物的弊端, 將有越來(lái)越多的人選擇
網(wǎng)上購(gòu)物。
 
[寫作內(nèi)容]
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，寫一篇調(diào)查報(bào)告, 內(nèi)容包括：
1. 調(diào)查時(shí)間、調(diào)查問題以及調(diào)查對(duì)象;
2. 愿意網(wǎng)上購(gòu)物的人占調(diào)查人數(shù)的百分比；
3.人們?cè)敢庠诰W(wǎng)上購(gòu)物的主要原因；
4. 人們不愿意在網(wǎng)上購(gòu)物的主要原因；
5. 本次調(diào)查的結(jié)論。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是校報(bào)英文版的編輯李華。上周，你校心理俱樂部進(jìn)行了一場(chǎng)活動(dòng)，調(diào)查同學(xué)們遇到不開心的事情時(shí)一般向誰(shuí)傾訴。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫一篇短文把這次調(diào)查情況刊登在你所負(fù)責(zé)的欄目中。調(diào)查結(jié)果如下表：
傾訴對(duì)象
比例
理由
朋友、同學(xué)
55%
同齡人容易溝通
網(wǎng)友、筆友
15%
現(xiàn)實(shí)生活里沒見過(guò)，有安全感
老師、父母
25%
有經(jīng)驗(yàn)，能提供好的建議
無(wú)
5%
不想告訴任何人
注意：1. 詞數(shù)120左右； 2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3. 開頭已寫好。
Last week, the psychological intervention club in our school carried out a survey about ______________________________________________________________________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案