下面四幅圖畫(huà)描述了你班同學(xué)上周的一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,在某英語(yǔ)刊物上介紹這種活動(dòng)情況。

注意:1、短文須包括所有圖畫(huà)的內(nèi)容和你的感想,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使短文連貫;
2、詞數(shù):100左右(開(kāi)頭給出的句子不計(jì)入總詞數(shù));
3、參考詞匯:下崗的laid-off 上網(wǎng)瀏覽surf on the Internet
Last week,we did research into how laid-off workers get their new jobs._____________
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One possible version:
Last week,we did research into how laid-off workers get their new jobs.We had a discussion in three groups and then began our research separately.
Group One surfed on the Internet and learned that most of the laid-off workers had already got their new jobs.In the vocational training centre,the students in Group Two were told that there were five training courses for laid-off workers.After training,they began working as repairers,cooks,typists, household workers and salespersons.The other students interviewed some laid-off workers who had got new jobs.A woman said,“With the help of the city government,I've found my iob…”
What a great deal we’ve learned through the research!
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三(1)班的學(xué)生李華,上周你接待了美國(guó)交換生Mike。為幫助他了 解中國(guó)傳統(tǒng)文化,你為他安排了一系列的活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)圖片的先后順序,將主要活動(dòng)記述下 來(lái),向校報(bào)投稿。
注意:1.文章的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好。
2.詞數(shù)不少于60。
參考詞匯:人力車(chē)rickshaw

Last week, _______________________________________________________________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

下面這幅圖片描繪的是一幅反映城市交通堵塞及交通壓力問(wèn)題的場(chǎng)景。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這幅圖片的理解用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。你的短文應(yīng)包含以下內(nèi)容:
1.描述圖中所表達(dá)的相關(guān)信息;2.分析此現(xiàn)象的原因;3.提出你的建議(至少兩條)
注意:
1.可參用下面文章開(kāi)頭所給提示,你必要地發(fā)揮想象。
2.詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。

Nowadays, it’s hard to imagine how often you are a victim of traffic jam. __________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
仔細(xì)閱讀下面四幅圖畫(huà),根據(jù)其內(nèi)容和漢語(yǔ)提示寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。要求不少于120個(gè)詞。短文的第一句話已經(jīng)為你寫(xiě)好。

Nowadays, many school children are addicted to computer games. ______________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題



第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假設(shè)你是美國(guó)中學(xué)生Tom,請(qǐng)根據(jù)下圖提示,給你的一個(gè)朋友寫(xiě)一封信,講述一次你在北京觀看奧運(yùn)賽事的經(jīng)歷及感受。
注意: 1. 詞數(shù)100左右,開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。 
2.參考詞匯:水立方:the Water Cube。自愿者:volunteer。
Dear Eric,
How’s everything going? I’m having an enjoyable time in Beijing now and I would like to share with you my experience of watching the Olympic Games. ______________________
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Yours,
                            Tom

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

aim
A.campaignB.bargainC.captainD.certain

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(滿分15分)Michael是一名美國(guó)中學(xué)生,在學(xué)校里選修漢語(yǔ)。他利用暑假到中國(guó)進(jìn)修,希望進(jìn)一步了解中國(guó)文化。有一天,他看到下面有關(guān)成語(yǔ)的漫畫(huà),不大明白其中的意思。請(qǐng)你用英語(yǔ)把漫畫(huà)所表達(dá)的故事和寓意寫(xiě)成一段短文,向他解釋。
注意:1.詞數(shù):在80—120詞之間;
2.參考詞匯:bump into (撞上),hoe (鋤頭)

 
 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假定你是李華,正在Oxford University參加語(yǔ)言培訓(xùn),計(jì)劃做一次the day tour to London;ヂ(lián)網(wǎng)上一則廣告引起了你的注意,但圖中箭頭所指內(nèi)容不清楚,想詢(xún)問(wèn)這些情況。請(qǐng)給該旅行社發(fā)一封電子郵件。
注意:1.詞數(shù)100左右,信的格式已為你寫(xiě)好。2.為了行文連貫可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
3.參考詞匯:門(mén)票——entrance fees
.參考詞匯:門(mén)票——entrance fees

Dear Sir/Madame,
                                                                         
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

4月22日是世界地球日,你們學(xué)校組織了各種活動(dòng)紀(jì)念這一天。請(qǐng)根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容記述你們?cè)谶@一天的活動(dòng)。
1. 短文必須包括所有圖畫(huà)的內(nèi)容,可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使短文連貫流暢。
2. 詞數(shù)100左右。開(kāi)頭已為你寫(xiě)好。
3. 生詞:
瀕危的:endangered      


April 22nd, 2005           Sunny
Today is April 22nd, the earth day.
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同步練習(xí)冊(cè)答案