作為高二學生，你即將度過中學階段的最后一個暑假，請寫一篇140左右的短文，為自己安排一個充實而有意義的暑假。短文必須包括以下內(nèi)容，可適當增加。
1、      完成暑假作業(yè)、復習功課，為高三做準備。相信自己的努力一定能得到回報，也只有通過努力才有望錄取入名校；
2、      適當放松，如：看戲、旅游、欣賞美景、了解歷史文化等；
友情提示：  1、字跡工整，卷面整潔
2、正確使用人稱和時態(tài)
3、條理要清楚：分段并恰當?shù)厥褂勉暯釉~語
4、使用符合英語習慣的表達法：盡量使用本模塊的詞語、詞組、句型；使用高級的結構等，如：非謂語動詞、with的復合結構、從句、倒裝句、強調(diào)句型、被動語態(tài)等。
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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

隨著時代的發(fā)展，人們彼此間的問候方式也發(fā)生了很大的變化。請你根據(jù)下面列舉出的幾種方式，
用英語寫一篇100詞左右的短文，以便刊登在某英文報Society專欄。開頭部分已給出，不計入總詞數(shù)。
（１）郵寄賀卡、鮮花；　　
（２）發(fā)送電子郵件；　　　
（３）打電話或發(fā)手機短信。
要求：（１）分別說明上述方式及特點；
（２）闡明個人喜好并說明原因。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

以下是曾憲梓先生的基本信息：
曾憲梓，1934年出生于廣東梅縣，幼年喪父，與勤勞善良的母親相依為命，靠新中國的獎學金以優(yōu)異成績讀完大學。1961年畢業(yè)于中山大學生物系。1963年，往泰國定居。1968年，移居香港。以后與夫人黃麗群女士一道，艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立了享譽世界的“金利來”名牌，享有“領帶大王”之美譽。
[寫作內(nèi)容] 根據(jù)以上信息寫一篇人物介紹
[寫作要求]只能用5個句子表達全部內(nèi)容
[評分標準]句子結構準確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫
參考詞匯：金利來：Goldlion  領帶大王：the king of ties

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

最近你校對高二學生進行了一次問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容和學生的反饋情況見下表。請你以“What I want to speak out most”為題寫一篇英語短文，向《21世紀報》報刊投稿。
對校長
對老師
對家長
1. 創(chuàng)造良好校園環(huán)境
1. 增加自主思考時間
1. ……
2. 讓大家勞逸結合
2. 笑臉是陽光，上課時不要太嚴肅
2. ……
3. 多傾聽學生心聲
 
 
 
注意：1、短文應包括上述要點，可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
2、詞數(shù)100詞左右，題目和開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
3、用黑色水筆書寫，否則不給分。
What I want to speak out most
As a senior two student, I have many things in mind to speak out.
Firstly, to the headmaster, ____________________________________________________
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設你是高三畢業(yè)生李華。你班同學最近就高三學生是否應該上晚自習爭論不休。請你就此給某英文報社的編輯寫一封信，內(nèi)容如下：
贊同理由
反對理由
你的觀點
1．畢業(yè)班時間緊
2．有問題可以問老師；
3．有的學生在家里不自覺。
1．學生應該有自學的時間；
2．家里相對安靜；
3．晚上去學校不安全。
 
 
注意：字數(shù)100詞左右�？梢赃m當添加少量內(nèi)容以使行文連貫；開頭語已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
Dear editor,
I’m a Senior Three student. Recently, the students in our class had a discussion…

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

以“Form a Good Habit”為題，談談早起的好處。要求言之有理，內(nèi)容連貫，詞數(shù)100-120�？蓞⒖家韵绿崾荆�
1. 有些學生遲到，是因為晚起；
2. 晚起不僅影響學習，而且也是一種壞習慣；
3. 早起是一種好習慣，因為它能給你帶來很多好處。早起有助于身體健康，有助于學習，有助于品德培養(yǎng)。英國有句俗話，“Early to bed, and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.”這是千真萬確的，希望大家養(yǎng)成早起的習慣。
（注：品德培養(yǎng) train character；俗話 a saying）

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設你是晨光中學學生會主席李華。你校將于6月26日接待來自于美國某中學的學生訪問團。你受學校委托，負責安排在津的一日活動。請根據(jù)以下提示，用英語給該團的領隊Smith 先生寫一封電子郵件，介紹活動計劃并簡要說明理由，最后征求對方意見。
上午與我校學生座談（話題如校園生活、文化差異等）；
中午與我校學生共同進餐（午餐包括餃子、面條等）；
下午與我校學生游覽海河。
注意：
1. 次數(shù)不少于100；
2. 可是當加入細節(jié)，以使內(nèi)容充實、行文連貫；
3. 信的開頭和結尾已給出，不計入總次數(shù)。
參考詞匯：
海河 the Haihe River
Dear Mr Smith
I am Li Hua, chairman of the Student Union, from Chenguang High School. __
               此處不能答題                         ________
Yours sincerely
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設你是高中生李越，有感于校園中存在的隨意涂寫（to scribble) 和亂丟垃圾（to litter)的行為，請用英語給校長寫一封100-120個詞的信。信中應包括以下內(nèi)容：
1. 說明寫信目的；
2. 對這些行為進行批評；
3. 提出建議。
注意：信的抬頭、落款及信得第一句已給出（不計詞數(shù)）。
June 8 , 2011
Dear Mr. Headmaster ,
I am Li Yue ,a student from Class 1 ,Senior II .__________________
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Yours faithfully
Li Yue

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請你在學習了 “Martin Luther King Jr. 這一課后，根據(jù)下面內(nèi)容寫一篇讀后感。詞數(shù)100 左右。該課文給你留下了深刻的印象。馬丁. 路德 . 金是舉世聞名的黑人領袖。他為爭取人類平等而獻身的精神得到世界人民的廣泛尊敬。他1964年獲得諾貝爾和平獎。他反對種族隔離政策，為爭取黑人平等權利而不屈不撓的斗爭精神深深感動了你。學習了這一課，你決心努力學習，為維護世界和平而奮斗。

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