假設(shè)你是下圖中自然公園觀光車(chē)?yán)锏囊粏T,以第一人稱(chēng)的口吻寫(xiě)一篇英文日記,描述你的親身經(jīng)歷,并簡(jiǎn)要談?wù)勀愕母邢搿?/span>
要求:1.表達(dá)圖畫(huà)所給的信息;
2.適當(dāng)發(fā)揮想象(what you saw, what you did and what you thought of);
3.詞數(shù):110左右;
日記的開(kāi)頭已給出:
Sunday May 2nd,2004 Fine
Today I went to a special park with some of my classmates.
參考答案:
Sunday May 2nd, 2004 Fine Today I went to a special park with some of my classmates. It was a national park with a great variety of wild plants and a lot of wild animals free around. The visitors were required to stay in the tour bus, which looked exactly like a cage. As our bus drove along, I saw a lion lying lazy by the roadside and looking curious. Some of us shouted to it, showing our friendship. In the distance, some wolves were playing together joyfully. What a quiet and peaceful scene! In the park the animals are treated like humans. However, in many places wild animals are killed for their meat and fur. As a result, the balance of nature is destroyed. How I wish wildlife could live a free and happy life as human beings! It’s high time we did something to protect it.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:河北省唐山一中2009--2010學(xué)年度高二第二學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題 題型:寫(xiě)作題
第三節(jié):書(shū)面表達(dá)(30分)
假設(shè)你是李華,你的英國(guó)朋友TOM聽(tīng)說(shuō)你學(xué)校正在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),來(lái)信詢(xún)問(wèn)有關(guān)情況。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息,寫(xiě)一封回信,談一談開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)前后,你的學(xué)習(xí)情況的變化。
| 過(guò)去 | 現(xiàn)在 |
課堂 | 老師講解知識(shí)點(diǎn)學(xué)生聽(tīng)講、做筆記. | 老師提出問(wèn)題,學(xué)生互相討論或?qū)W生自己提出問(wèn)題,自己討論解決。 |
課后 | 完成大量作業(yè). | 豐富多彩的課外活動(dòng),如讀自己感興趣的書(shū)籍,去圖書(shū)館或上網(wǎng)查資料. |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省六安市徐集中學(xué)高二上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)
假設(shè)你是李華強(qiáng)。時(shí)下,你校不少學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)。為此,你班組織了一次班會(huì),討論中學(xué)生上學(xué)是否有必要帶手機(jī)。請(qǐng)你給英語(yǔ)筆友Tom寫(xiě)封信,根據(jù)下表提供的信息,客觀地介紹討論的情況?山Y(jié)合你校實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮,并發(fā)表自己的看法。
一些同學(xué)認(rèn)為 | 一些同學(xué)認(rèn)為 | 你的觀點(diǎn) |
方便;時(shí)尚。 | 中學(xué)生自控能力差;玩手機(jī)浪費(fèi)時(shí)間。 | (請(qǐng)你實(shí)話實(shí)說(shuō)) |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:安徽省合肥市三校2009--2010學(xué)年度高一上學(xué)期期末聯(lián)考英語(yǔ)試卷 題型:寫(xiě)作題
VI.書(shū)面表達(dá)(10分)
假設(shè)你是李明,你的國(guó)外網(wǎng)友Eric在網(wǎng)上看到幾幅中國(guó)剪紙(Chinese paper cut),Eric對(duì)此很感興趣,給你發(fā)來(lái)郵件詢(xún)問(wèn)有關(guān)中國(guó)剪紙的信息,請(qǐng)你根據(jù)下表提示給他回復(fù)郵件。
Chinese Paper Cut | |
long history | over 2,000 years |
very popular | in different parts of China, young or old, be fond of, do well in… |
different shapes | birds, animals, flowers… |
Where do people put Chinese paper cuts?… |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012屆安徽省六安市高二上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題(帶解析) 題型:書(shū)面表達(dá)
書(shū)面表達(dá)
假設(shè)你是李華強(qiáng)。時(shí)下,你校不少學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)。為此,你班組織了一次班會(huì),討論中學(xué)生上學(xué)是否有必要帶手機(jī)。請(qǐng)你給英語(yǔ)筆友Tom寫(xiě)封信,根據(jù)下表提供的信息,客觀地介紹討論的情況?山Y(jié)合你校實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮,并發(fā)表自己的看法。
一些同學(xué)認(rèn)為 |
一些同學(xué)認(rèn)為 |
你的觀點(diǎn) |
方便;時(shí)尚。 |
中學(xué)生自控能力差;玩手機(jī)浪費(fèi)時(shí)間。 |
(請(qǐng)你實(shí)話實(shí)說(shuō)) |
注意:
1. 正確使用英文書(shū)信的基本格式。
詞數(shù):120左右。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
第三節(jié):書(shū)面表達(dá)
假設(shè)你是李華。在最近的一次班會(huì)上,你班同學(xué)們就“高一學(xué)生是否需要吃補(bǔ)品來(lái)保持健康”展開(kāi)了討論。請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,并談一些你自己的看法,給某英語(yǔ)雜志投稿。
60%的同學(xué)認(rèn)為 | 40%的同學(xué)認(rèn)為 |
1. 堅(jiān)持鍛煉,無(wú)需吃任何補(bǔ)品(tonic)。 | 1. 進(jìn)入高一課業(yè)繁重,經(jīng)常感到疲勞,吃補(bǔ)品可以幫助恢復(fù)精力。 |
2. 過(guò)多攝入補(bǔ)品會(huì)增加體重,對(duì)健康不利。 | |
3. 價(jià)格比較貴。 | 2. 沒(méi)時(shí)間鍛煉身體。 |
注意: 1. 詞數(shù): 100左右。短文開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮,注意行文連貫。
I'm writing to tell about the discussion we've had in the recent class meeting about whether Senior One students should take a lot of tonics to keep fit.
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