第三節(jié)書面表達(dá)（共計(jì)10分）
假設(shè)你是李華,你的英國(guó)朋友Jack在一次車禍中受傷,當(dāng)時(shí)傷勢(shì)非常嚴(yán)重,落下殘疾。之后他對(duì)生活變得非常消極,請(qǐng)你給他寫一封信鼓勵(lì)他克服困難,勇敢地面對(duì)生活。
1.注意書信格式。
2.字?jǐn)?shù)100詞左右。

One possible version：
Dear Jack,
I hear you are in low spirits. I feel very sorry for you.
Life is not always smooth. We have to learn to take the bad with the good. So, you should take a positive attitude towards life. There are so many people with disabilities who are still fighting for their dreams. Please don’t lose heart. There is a saying, "Nothing is impossible for a willing heart." Just remember that nothing in the world is too difficult if you put your heart into it. Only in this way can you regain your hope for a beautiful life in the future.
I look forward to hearing good news from you!
Yours,
Li Hua
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達(dá)(滿分30分)
請(qǐng)根據(jù)以下提示，以“節(jié)約——從身邊做起”（Save In Everyday Life)為題寫一篇關(guān)于創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的短文。要求1 00詞左右。
Why
How
資源有限：水，石油，森林等……
環(huán)境惡化：災(zāi)害性天氣頻繁，空氣、
水污染，水土流失等……
節(jié)約：食物，紙，水，電……
乘公共汽車，拒絕使用方便筷，
塑料袋……
 
注意：1.詞數(shù)100左右；
2.標(biāo)題已給出。
Save In Everyday Life

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


6
(2010·湖南同升湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三第三次月考)
Direction: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese
健康對(duì)于每個(gè)人來說都是很重要的，因此有必要知道一些關(guān)于保持健康的常識(shí)。
1. 注意飲食。 2. 適當(dāng)鍛煉   3. 養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。
注意：1、詞數(shù)不少于120個(gè)；
2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié) 書面表達(dá)（滿分25分）
假設(shè)你是李華，你的美國(guó)老師Miss Morgan要求你們明天下午去聽一個(gè)美國(guó)歷史的講座。你因故不能參加。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)，寫一封短信向Miss Morgan請(qǐng)假。
內(nèi)容要點(diǎn)：
* 表示歉意     
* 理由：去機(jī)場(chǎng)接從法國(guó)回來的舅舅    
* 詢問：是否有錄音，以便補(bǔ)聽講座
注意：
1．詞數(shù)：100左右        
2．可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫
Dear Miss Morgan,
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Yours sincerely
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第三節(jié)：書表表達(dá)（滿分20分）
西部許多兒童由于貧困而失學(xué)，幫助他們是中學(xué)生義不容辭的職責(zé)。假設(shè)你是某中學(xué)的學(xué)生會(huì)主席，學(xué)校準(zhǔn)備發(fā)起救助西部貧困失學(xué)兒童的活動(dòng)，根據(jù)如下提示，代表學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出一份倡議。
1．提高認(rèn)識(shí)，關(guān)心西部貧困兒童；
2．節(jié)約每一分錢，將盡可能多的錢損獻(xiàn)給貧困兒童；
3．捐贈(zèng)自己的舊服裝、圖書或雜志，或其他學(xué)習(xí)用品；
4．結(jié)對(duì)子，通訊聯(lián)系，互相鼓勵(lì)和幫助。
注意：1．詞數(shù)：120左右； 
2．內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮，注意行文連貫；
3．題目已給出．
Poor Children in the West Need More Help

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

                                                                                                                       
第四節(jié)書面表達(dá)（共計(jì)20分）
請(qǐng)根據(jù)以下中文提示，用英語寫一篇短文，介紹你校在3月第一周舉行音樂周的情況。內(nèi)容如下：
每個(gè)班級(jí)都表演了節(jié)目，有唱歌、跳舞、短劇等，有的班級(jí)還用英語進(jìn)行了表演。
我們邀請(qǐng)了一位著名的鋼琴家來表演，并進(jìn)行了有關(guān)鋼琴知識(shí)的講座。
學(xué)校舉辦了音樂知識(shí)競(jìng)賽。
注意：
詞數(shù)：100詞左右。
參考詞匯：競(jìng)賽：contest.

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié)書面表達(dá)（滿分25分）
美國(guó)高中生Martin在互聯(lián)網(wǎng)上登出啟事，希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友，以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語言、文化。   
假設(shè)你是李雪,請(qǐng)?jiān)诳吹竭@則啟事后，用英文給Martin發(fā)一封電子郵件，主要內(nèi)容包括：
●你怎樣得知Martin的愿望     
●你愿意成為他的朋友      
●你打算如何幫助他  
●你盼望他的回復(fù)
注意：　　
1．電子郵件的格式已為你寫好。
2．詞數(shù)：100詞左右。
Dear Martin,
I’ve learned _____________________________________________________
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
Yours,
Li Xue

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達(dá)（滿分25分）                                
假如你是一名大學(xué)生叫李華，對(duì)近年來大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況頗有已見，請(qǐng)根據(jù)下面表格中提供的信息向報(bào)社寫信談?wù)勀愕目捶āＴ~數(shù)100左右。開頭已給出。
學(xué)生心態(tài)
向往城市，不愿下鄉(xiāng)。
就業(yè)現(xiàn)狀
城市人才過剩；農(nóng)村渴求人才。
就業(yè)前景
農(nóng)村天地廣闊，可施展才華。
Dear editor,
I am writing to you to talk about taking up occupations for college graduates.____
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Yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：完形填空

閱讀以下短文，然后按要求寫一篇150詞左右的英語短文。
There is a story telling of a religious master who is said to be capable of moving mountains. A man came to him asking for a demonstration (證明). The master sat in front of a mountain for a moment, then went to the other side of it and declared the end of the demonstration. All the audiences were greatly puzzled and begged him for an explanation. He said, “There has been a way of moving mountains; what you can do is to go to the mountain if it doesn’t come.”
One of my friends, though with the makings of a merchant, was bent on being a painter. He resigned from office and devoted himself entirely to painting at home. Several years, however, saw no progress in this regard.
A painful retrospection (回顧) brought him to his senses. He made up his mind to take up business in place of painting. It took him only a few years to become a rich businessman. Meanwhile he spent his spare time exchanging experience and skills in painting. His works finally won acclamation by expert painters and were on sale in art gallery and grand hotels. He had his collections published and his dream of becoming a painter came true at last.
【寫作內(nèi)容】
請(qǐng)就以上的文章寫一篇讀后感
1. 以約30個(gè)詞概括短文的內(nèi)容要點(diǎn)；
2. 然后以約120個(gè)詞就“山不過來，我就過去”為主題，發(fā)表你的看法，并包含以下的要點(diǎn)：
(1)根據(jù)你的生活經(jīng)歷，當(dāng)所面對(duì)的事實(shí)無法改變時(shí)，是否應(yīng)該改變自己？
(2)簡(jiǎn)述一個(gè)改變自己的例子。
(3)你認(rèn)為有時(shí)候改變自己，才能最終改變屬于自己的世界嗎？
【寫作要求】
1. 可以使用實(shí)例或其他論述方法支持你的觀點(diǎn)，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子。
2. 標(biāo)題自定。

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同步練習(xí)冊(cè)答案