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（2010·福建省“四地六校”高三上學(xué)期第一次聯(lián)考）
請根據(jù)以下“人類與環(huán)境”的關(guān)系圖，寫一篇120詞左右的英語短文。
注意：1、要說明保護(hù)環(huán)境的重要性；
2、為使行文連貫，可適當(dāng)發(fā)揮；
3、生詞提示：environmental resources環(huán)境資源  ecological environment生態(tài)環(huán)境
 

One possible version：
As we all know, human beings and the environment can have a great effect on each other .If we use environment resources properly, human society will develop very quickly and the environment around us will be improved at the same time. But on the other hand, if we use them wrongly ,we will suffer a lot from it because there will be many environment problems. For example, ecological environment will be destroyed, a lot of land will be changed into desert and soil will be washed away in heavy rains. In my opinion, we have the only one earth to live on, which everybody should be aware of and take action to protect the environment.To protect it is to save ourselves.
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


Section C
Directions: Write an English composition according to the instructions given below.
在學(xué)習(xí)和生活中，總有什么使你快樂。請你寫一篇文章，說明什么使你快樂，為什么你感到快樂。
注意：
1. 詞數(shù)：不少于120；
2. 文中不能出現(xiàn)可能透露考生真實(shí)身份的任何信息。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

基礎(chǔ)寫作(共1小題，滿分15分)
越來越多的西方人喜歡飲茶。一家國外的報社邀請你簡單介紹如何泡“功夫茶”。請根據(jù)以下的情景說明，使用5個規(guī)范的英文句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
【寫作內(nèi)容】
1.你必須先用熱水沖洗茶壺，放入一把茶葉；
2.等水開后，高舉水壺，將沸水倒入茶壺中
3.稍后，將茶葉水倒入排列成圓形的杯子中，而且注意倒茶的時候應(yīng)該讓茶壺緊貼茶杯；
4.最后沖泡好后，將茶杯雙手遞到客人手中。
【寫作要求】
1.必須使用5個句子介紹所給的全部內(nèi)容；
2.時態(tài)請使用一般現(xiàn)在時
3.參考詞匯：茶壺 teapot; 水壺kettle;
【注意】已給部分不算在內(nèi)。
Dear editor
I am very glad to have the chance to introduce the Chinese gongfu-tea to you!
Before making tea,                                                 

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第三節(jié)書面表達(dá)（滿分25分）
假設(shè)你是李華，你在報上看到重慶電視臺今年七月將舉辦外國人“學(xué)中文，唱中文歌”才藝大賽。你的美國朋友Peter正在重慶市第一中學(xué)學(xué)習(xí)中文，你覺得他中文很棒應(yīng)該去試一試。請按以下要點(diǎn)給他寫信告知此事，并表示可以提供幫助。
比賽時間：5 月18日
報名時間：截止到4月30日
報名地點(diǎn)：重慶市電視臺
注意：
1.詞數(shù)：100左右
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫
3.參考詞匯：才藝大賽-talent show
Dear Peter,
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Yours, Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


VI、書面表達(dá)(共25分)
假設(shè)你叫李明，你的初中同學(xué)王強(qiáng)到貴陽讀高中，他來信告訴你，他的英語跟不上那里學(xué)生的英語水平，課堂上聽不懂，不知道怎樣才能提高英語，希望你給他提些有關(guān)英語學(xué)習(xí)的建議�，F(xiàn)在請你根據(jù)以下內(nèi)容提示給他寫一封回信。
要點(diǎn)如下：
⒈ 對他在英語學(xué)習(xí)方面有困難表示關(guān)心，并愿意提供幫助。
⒉ 給他提出建議：① 每天背單詞、短語，豐富詞匯量；② 多聽英語錄音帶或光盤，模仿準(zhǔn)確的語音語調(diào)，提高聽力；③ 課外多閱讀，提高閱讀能力；
⒊ 提出希望：希望他在英語方面能取得進(jìn)步，并趕上其他同學(xué)。
注意：
⒈ 書信必須包括以上提供的內(nèi)容要點(diǎn)，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使內(nèi)容連貫；
⒉ 詞數(shù)：100字左右；
⒊ 注意書信的格式，寫信時間為2010年04月4日
參考詞匯：記住：memorize; 豐富：enrich 語調(diào)：intonationOne Possible version：

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


30
（2010·山東省東營一中高三上學(xué)期第一次階段檢測）
假如你是李華，將于10月15日到英國倫敦參加“International English Learning Camp”。與會代表須在會上交流自己的英語學(xué)習(xí)體會。請你根據(jù)以下提示寫一篇英文發(fā)言稿。
1. 學(xué)習(xí)方法：多記有用句型，多閱讀英文報刊;
2. 學(xué)習(xí)收獲：了解異國文化，與外國人直接交流;
3. 學(xué)習(xí)困難：經(jīng)常遺忘所學(xué)詞匯;
注意：1．發(fā)言稿的開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出，不計人總詞數(shù)；
2．可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮，但不要逐條翻譯；
3．詞數(shù)：120---150。
Good morning everyone,
In today’s world, being able to master a foreign language will be helpful in our life.  Here I’d like to share with you my opinions about my English learning.__________________________________________________
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


5
（2010·寧夏鹽池高三質(zhì)量檢測考試）
人們完成工作的方式通常有兩種：獨(dú)立完成和合作完成。兩種方式各有特點(diǎn)。請你以“Working Individually or Working in a Team”為題,按照以下要點(diǎn)寫一篇英語短文:
1. 獨(dú)立完成:自行安排,獨(dú)立思考，自己解決問題。
2. 合作完成:一起討論,相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
3. 我喜歡的方式和理由。
注意：詞數(shù)100左右，文章的題目和開頭已經(jīng)給出（不計入總詞數(shù)）
Working Individually or Working in a Team
There are basically two ways to get work done.
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


7
（2010·湖南箴言中學(xué)高三上第一次模擬考試）
Directions: Write an English composition in about 140 words according to the instructions given below in Chinese.
為適應(yīng)教育要求你校學(xué)生會開展了學(xué)生“讀一本好書”的學(xué)習(xí)活動，請你根據(jù)以下提示，寫一篇短文進(jìn)行報道，并簡要說明你對該項活動的評價。
1�；顒幽康�  2�；顒訉ο�  3�；顒觾�(nèi)容  4。你的做法與收獲。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié): 書面表達(dá) (滿分25分)
假設(shè)你是新華大學(xué)的學(xué)生李華，得知某英文報招聘兼職記者，你有意應(yīng)聘，請按下列要點(diǎn)給報社寫一封自薦信。
1．表示感興趣；
2．說明優(yōu)勢：知識面、英語水平、合作精神、相關(guān)經(jīng)歷；
3．希望得到回復(fù)。
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Dear Sir or Madam,
I’m a student from Xinhua University.
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Y ours sincerely,
Li Hua

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同步練習(xí)冊答案