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(2010·寧夏鹽池高三質(zhì)量檢測考試)
人們完成工作的方式通常有兩種:獨立完成和合作完成。兩種方式各有特點。請你以“Working Individually or Working in a Team”為題,按照以下要點寫一篇英語短文:
1. 獨立完成:自行安排,獨立思考,自己解決問題。
2. 合作完成:一起討論,相互學習,取長補短。
3. 我喜歡的方式和理由。
注意:詞數(shù)100左右,文章的題目和開頭已經(jīng)給出(不計入總詞數(shù))
Working Individually or Working in a Team
There are basically two ways to get work done.
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One possible version:
Working Individually or Working in a Team
There are basically two ways to get work done.
One is to work individually. In this way, people can decide for themselves when to start work and how to do it. What’s more, they will be able to learn how to solve problems on their own and how to think independently.
People may also choose to work in a team, where they can learn from each other and help each other. In addition, they may work out better ways to get work done through discussion. They can truly learn the skills of cooperation and how to get through the ideas to their team mates.
As far as I’m concerned, I prefer to work in a team, which offers me a chance to learn how to get along with others and to share my experiences with them. As the work can be divided among several people, it can be done efficiently. Teamwork is always important.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


五、書面表達(滿分20分)
有毒奶粉風波發(fā)生后,很多人至今不敢喝牛奶。請以“牛奶有益健康”為題,根據(jù)下列要點寫一篇短文,詞數(shù)100左右。
1.牛奶可強健骨骼和牙齒,對老年人的健康和青少年的成長尤為重要。
2.睡前喝牛奶有助睡眠。
3.政府已采取措施,確保牛奶質(zhì)量。
4.飲用牛奶要適量。
Milk Is Helpful to Health
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第四部分第二節(jié)書面表達(共15分)
2010年3月16日這天,你和你的父母去青島游覽了著名的青島海底世界,通過游覽,你增長了知識,開闊了眼界,更加熱愛大海并想倡導(dǎo)人們要保護環(huán)境。請你用日記的形式向朋友們介紹你游覽的經(jīng)過和感受。內(nèi)容包括:1. 門票100元 / 人;2. 游覽展區(qū)包括:螃蟹 (crab) 展區(qū),水族館 (aquarium),海底隧道 (tunnel),海底表演大廳,其中有美人魚表演,海豚 (dolphin) 表演等;3. 詞數(shù):120左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


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(2010·福建省“四地六!备呷蠈W期第一次聯(lián)考)
請根據(jù)以下“人類與環(huán)境”的關(guān)系圖,寫一篇120詞左右的英語短文。
注意:1、要說明保護環(huán)境的重要性;
2、為使行文連貫,可適當發(fā)揮;
3、生詞提示:environmental resources環(huán)境資源  ecological environment生態(tài)環(huán)境
 

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


28
(2010·浙江省溫嶺繁昌高復(fù)學校高三第二次月考)
高三備考復(fù)習效率
在緊張的高三備考階段,英語老師為了提高復(fù)習效率,廣泛征求學生意見。假如你叫張華,請根據(jù)以下提示,給英語老師寫封信,表達你們的需求和建議。
●適當放慢進度,留出思考時間
●反復(fù)訓練重要、易錯知識點
●指導(dǎo)方法
●減少作業(yè)量以保證質(zhì)量
●給予更多鼓勵
注意:1. 根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫。
2. 要準確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達自己的意思;
3. 詞數(shù):100個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。
Dear Mr. Wang,
We’re so pleased that you are willing to share our views. ___________________________
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(滿分25)
假設(shè)你是某中學的學生會生活部的部長, Lucy。你要代表學生給校長反映對學校食堂的看法,并提出建議
滿意之處:  提供很多種類的食物; 飯菜價格便宜,味道可口;食堂環(huán)境已經(jīng)改善
不滿意之處:食物分量不足;食堂的座位不夠,一些學生吃飯時沒有座位。
建議:      希望學校會考慮增添些座位;改進飯菜的質(zhì)量;改善服務(wù)
要求: 1. 注意使用建議信的文體和委婉句式.
2. 寫作時,要包括所列的要點,但不要逐句翻譯.
3.信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫出。           
4. 作文的字數(shù)在120左右。        詞匯: 食堂 canteen
Dear Headmaster,
I am the minister of students' life in the Student Union.
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Yours sincerely,
Lucy

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


13
(2010·遼寧東北育才高三第二次模擬考試)
學!庇⒄Z角”開展以”感恩父母”為主題的征文活動.請根據(jù)下列要求寫一篇文章,詞數(shù)120左右.要求:
文中需講述一件使你難忘的事
由此抒發(fā)你的感想,引發(fā)出對父(母)親的感激.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


3
(2010·吉林東北師大附中高三第一次摸底考試)
2009年8月17日在德國柏林舉行的世錦賽上,牙買加選手博爾特再次打破百米世界記錄,再創(chuàng)佳績。請根據(jù)以下要點向21st Century報刊投寄一篇介紹當今百米飛人博爾特的文章:
姓名:尤塞恩-博爾特(Usain Bolt);綽號閃電(Lightning Bolt)
生日:1986年8月21日
國籍:牙買加(Jamaica)
身高:1.96米
職業(yè):田徑運動員
性格特征:有天賦,勤奮,有愛心,有毅力;
夢想:再次打破世界記錄。
成績:
2009年8月17日,德國柏林世錦賽,第二次打破100米、200米世界記錄;共獲3金
2008年8月16日,北京奧運動會,第一次打破100米、200米世界記錄;共獲3金
寫作要求:1.使用必要連接詞以使行文連貫;
2.字數(shù)為100-120字。
參考詞匯:田徑        track and field           
柏林世錦賽  World Championship in Berlin
Usain Bolt
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

 
第二節(jié)   書面表達(滿分25分)
假定你是新華中學的李華,參加了學校組織的“中美青年交流項目”,你將接待一名美國中學生Jack。他將在你家生活一個月時間。請在Jack到中國前給他寫一封信,信的具體內(nèi)容包括:
1.你的基本情況(年齡、性別、興趣等)
2.父母的情況(職業(yè)、性格等)
3.你的希望
4.其他
注意:
1.詞數(shù)100左右,信的開頭和格式已為你寫好。
2.可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié),以使行文連貫。
3.參考詞匯:接待——host
Dear Jack,
My family and I feel excited at the news that you are going to stay with us for one month.
Yours,
Li Hua

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