基礎(chǔ)寫作(共15分)
李安在第85屆奧斯卡中再次獲得“最佳導(dǎo)演”,引起熱烈討論。假如你是校報(bào)小記者,請(qǐng)根據(jù)下文的提示,寫一篇關(guān)于李安的報(bào)道。
[寫作內(nèi)容]
基本信息:李安,1954年生于臺(tái)灣,國(guó)內(nèi)外著名華人電影導(dǎo)演
經(jīng)歷:
1. 1979年前往美國(guó)追求 (pursue) 電影夢(mèng),但畢業(yè)后找不到工作;
2. 6年后才拍攝 (shoot) 第一部電影《推手》(Pushing Hands),大獲成功;
名聲漸長(zhǎng),開(kāi)始嘗試不同風(fēng)格的電影。
成就:近年來(lái)多次獲得最佳導(dǎo)演獎(jiǎng),被美國(guó)雜志評(píng)為最偉大的導(dǎo)演之一。
[寫作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
Li An, who was born in Taiwan in 1954, is a well-known Chinese film director from home and abroad. He went to America to pursue his dream of film in 1979, but unfortunately, Li An remained unemployed after graduation. It was six years later that he shot his first film "Pushing Hands", which was a great success. As he became increasingly famous, he began to direct films of diverse styles. In recent years, having been awarded the Best Director for many times, he was acknowledged as one of the greatest directors by an American magazine. 

試題分析:這是一篇提綱類作文,我們需要用正確的英語(yǔ)把給出的要點(diǎn)表達(dá)出來(lái).本作文中給出的要點(diǎn)比較具體,故需要準(zhǔn)確表達(dá).寫作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時(shí)要賦予變化。因?yàn)橹荒苁褂?個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容,所以盡量用復(fù)合句:如:Li An, who was born in Taiwan in 1954, is a well-known Chinese film director from home and abroad.這是定語(yǔ)從句,It was six years later that he shot his first film "Pushing Hands", which was a great success.這里用了強(qiáng)調(diào)句和定語(yǔ)從句
點(diǎn)評(píng):本文屬于提綱類作文,動(dòng)筆前,一定要認(rèn)真分析要點(diǎn),理解要點(diǎn)要表達(dá)的含義,不能遺漏要點(diǎn),跑題偏題。平時(shí)除了加強(qiáng)詞匯積累,寫作聯(lián)系以外,還可以適當(dāng)記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
假設(shè)你和幾位同學(xué)成立了一個(gè)英語(yǔ)俱樂(lè)部,開(kāi)展了為期兩個(gè)月的活動(dòng)。現(xiàn)在,你將代表俱樂(lè)部在課堂上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,請(qǐng)寫一篇英語(yǔ)發(fā)言稿,主要內(nèi)容如下:
1.簡(jiǎn)要描述俱樂(lè)部開(kāi)展的一項(xiàng)與英語(yǔ)有關(guān)的主要活動(dòng):2.談?wù)勀銈冮_(kāi)展該活動(dòng)的收獲。
注意:
1.詞數(shù)不少于120個(gè);
2.不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是高中生李華,請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn),以日記的形式,敘述你在5月15日(周六)參加在鄉(xiāng)下草莓采摘節(jié)(Strawberry-picking Festival)的活動(dòng)情況。
你到達(dá)草莓園的方式,時(shí)間,及當(dāng)時(shí)的天氣狀況;
你在草莓采摘節(jié)的所見(jiàn)所聞。
注意:日記格式已給出;詞數(shù)120左右;可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫
Saturday, May15                                               Sunny
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你校英語(yǔ)社團(tuán)舉辦以“講求文明,從我做起”為主題的征文活動(dòng),請(qǐng)你以“On the Way to School”為題,寫一篇英語(yǔ)短文。
內(nèi)容主要包括:
1. 遵守交通法規(guī);
2. 注意舉止文明。
注意:1. 詞數(shù)120左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 短文中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息;
4. 短文的題目已為你擬好,不計(jì)入總詞數(shù)

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)用英語(yǔ)下一篇周記,記述你幫家人做家務(wù)的一次經(jīng)歷。
寫作要點(diǎn):1. 做家務(wù)的理由;2. 做家務(wù)的過(guò)程; 3. 你的感受
注意:1. 短文字?jǐn)?shù)不少于100字;
2. 開(kāi)頭部分一些好;但不計(jì)入總數(shù);
3. 不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
I am an 17-year-old middle school student.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是中學(xué)生李華,你在學(xué)校隨處可見(jiàn)“拋拋?zhàn)濉彪S手亂扔,到處有塑料袋垃圾,有些人一邊走一邊吃一邊扔,有些“拋拋?zhàn)濉鄙踔潦窃谇鍧嵐と藙倓偳鍜哌^(guò)路面,他們跟在后面隨手就拋。你深感痛心和羞愧。請(qǐng)給校長(zhǎng)寫一封信。
1.說(shuō)明寫信的目的;
2.對(duì)這些行為進(jìn)行批評(píng);
3.提出切實(shí)可行的建議。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開(kāi)頭和結(jié)束語(yǔ)已為你寫好。
Dear Mr.Headmaster,
I’m Li Hua, a student from Senior Two________________________________________
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I hope my suggestions will be useful.
Yours faithfully,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)(滿分25分)
假定你是李華,在一個(gè)英文網(wǎng)絡(luò)論壇上,你看到一個(gè)名叫Grown-up的中學(xué)生發(fā)帖(post)尋求幫助,請(qǐng)根據(jù)帖子的內(nèi)容、寫作要點(diǎn)和要求回帖。
Grown-up        Post at 20-05-2013  18:30                             1#
               Hi, everyone,
  I’m a Senior Grade Three student, and I am suffering from

newable

 
mental pressure these days, what should I do? 

                                                                          TOP 
Last topic/Next topic                                   + REPLY   +NEW
 
寫作要點(diǎn):
1. 告訴Grown-up心理壓力不可避免;     2. 告訴Grown-up心里壓力的危害; 
3. 建議Grown-up應(yīng)正確面對(duì)心理壓力;    4. 介紹你面對(duì)心里壓力時(shí)所采取的措施。
注意:
1. 詞數(shù)100左右。
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3. 文章的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你住在一個(gè)涉外小區(qū)。社區(qū)委員會(huì)請(qǐng)你幫忙根據(jù)以下提示用英文寫一封電子郵件,將周末社區(qū)邀請(qǐng)居民參加“鄉(xiāng)村耕作活動(dòng)”的細(xì)節(jié)傳達(dá)給住戶。
活動(dòng)宗旨
親近自然、鍛煉身體
參加人員
所有感興趣的小區(qū)居民
內(nèi)容
種菜、養(yǎng)花、喂魚(yú)等
時(shí)間
本周六上午9:00-12:00(如天氣允許)
地點(diǎn)
距離小區(qū)5千米遠(yuǎn)的一家農(nóng)場(chǎng)
出行方式
集體騎自行車前往
注意:
1. 詞數(shù):100左右;
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3. 參考詞匯:居民resident;  社區(qū)委員會(huì)the committee of our community
4. 開(kāi)頭結(jié)尾以給出,字?jǐn)?shù)不計(jì)算在文章之內(nèi)
Hi,everyone!
To get close to nature and do more exercise , ________________________________
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Everyone is welcome to attend!

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

隨著人們生活水平的提高,越來(lái)越多的人擁有了自己的汽車,你班同學(xué)就此展開(kāi)了一次討論,提出兩種不同的觀點(diǎn)和看法。請(qǐng)你根據(jù)所提供的信息給報(bào)社寫一封信,客觀介紹這兩種看法。
贊同者認(rèn)為:1.方便、快捷、舒適的交通工具;2.反映出國(guó)民生活條件提高,國(guó)家富強(qiáng);3.帶動(dòng)其他行業(yè)發(fā)展。
反對(duì)者認(rèn)為:1.廢氣污染嚴(yán)重;2.過(guò)多規(guī)則影響交通,導(dǎo)致更多事故;3.停車問(wèn)題日益突出。
注意:1.信的開(kāi)頭已為你寫好;2.詞數(shù):120左右;
3.參考詞匯:方便的 convenient;交通 transportation
Dear editor,
I’m writing to tell you about the discussion we recently had about whether it is good or not for families to own cars.
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Yours truly
Li Hue

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同步練習(xí)冊(cè)答案