在 2010年春晚上,劉謙的魔術(shù)--手穿玻璃取硬幣,又一次震撼了電視觀眾,使他再次成為中國(guó)內(nèi)地最熱的魔術(shù)師。請(qǐng)你根據(jù)下表提示,用英語(yǔ)對(duì)劉謙做一簡(jiǎn)單介紹,寫(xiě)一篇120-150詞的英語(yǔ)作文。
簡(jiǎn)介
著名魔術(shù)師,1976年出生于臺(tái)灣。7歲時(shí)開(kāi)始對(duì)魔術(shù)感興趣,12歲榮獲“全臺(tái)灣兒童魔術(shù)大賽冠軍”。2010年春晚表演使他成為中國(guó)內(nèi)地最熱魔術(shù)師
成就
表演深受世人歡迎,曾到美國(guó)、日本、韓國(guó)、英國(guó)等演出。
愛(ài)好
他善于和觀眾互動(dòng)、創(chuàng)造性地進(jìn)行思考;認(rèn)為使魔術(shù)成功的原因是思想而非操作能力。

Born in 1976 in Taiwan,  Liu Qian is one of the greatest young magicians in the world. He became interested in magic when he was seven years old. At the age of 12, he won Taiwan's Children Magic Contest.
As a youn g magician from Taiwan, he  is popular wide for his magic shows. Countries he has performed in include the  United States, Japan, South Korea, the UK and so on. He is known
for his interaction with his audiences. He thinks it is actually thinking rather than one's controlling skills that makes magical shows successful. What's more, he suggests the magician think carefully about how to design the shows creatively to make them appear more interesting.
At the 2010 CCTV's  Spring Festivals Gala, Liu Qia n performed an amazing magic trick, Liu Qia n performed an amazing magic trick, which makes him the hottest mag ician in the mainland.
本文采用了一個(gè)大家都非常熟悉的話題,學(xué)生很感興趣,早寫(xiě)作的過(guò)程中我們應(yīng)該提醒學(xué)生多用好的連接詞來(lái)連接句子段落,再多使用較高級(jí)的詞匯和短語(yǔ),使文章的層次更高。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(滿分15)
作為中學(xué)生,你肯定經(jīng)歷多次考試,體驗(yàn)過(guò)成功,也遭遇過(guò)失敗。請(qǐng)你根據(jù)提示內(nèi)容,簡(jiǎn)要概述中學(xué)生普遍存在的對(duì)考試失敗的兩種態(tài)度,并結(jié)合自身實(shí)際,說(shuō)明你的觀點(diǎn)。注意:詞數(shù)100-120(文章開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù))。
消極態(tài)度
積極態(tài)度
你的結(jié)論
1.情緒低落
2.喪失信心
1.與老師交流,分析總結(jié)原因
2.制定下一次的目標(biāo)
……
 
We middle school students have had many tests or exams to test our knowledge or abilities. We have both achieved success and suffered from failure. Of course these successes and failures will bring us joys and sorrows.                  
                                                                              
                                                                              

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

隨著電腦普及率的提高,老師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視程度降低了。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,有85.8%的中學(xué)生說(shuō)自己的書(shū)寫(xiě)不好看,而他們又不想改善書(shū)寫(xiě),其理由有很大差別。請(qǐng)根據(jù)下列表格寫(xiě)一篇120詞左右的英語(yǔ)短文,說(shuō)明該現(xiàn)象并發(fā)表自己的看法。
可以用電腦寫(xiě)字
51.5%
沒(méi)有時(shí)間練
32.3%
沒(méi)有什么用
10.9%
其他
5.3%

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

對(duì)在廣大中學(xué)生掀起的出國(guó)留學(xué)熱潮,社會(huì)有不同的看法。請(qǐng)你根據(jù)以下提供的信息,談?wù)勛约旱目捶ā?br />
Advantages
Disadvantages
良好的語(yǔ)言環(huán)境,更利于語(yǔ)言學(xué)習(xí);
拓寬視野,學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);
加強(qiáng)各民族間的文化交流。
年紀(jì)小,缺乏生活經(jīng)驗(yàn),自理能力差;
朋友、家人不在身邊,感到孤獨(dú),思鄉(xiāng);
生活學(xué)習(xí)費(fèi)用高。
注意:字?jǐn)?shù)不少于80。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)根據(jù)下面提供的內(nèi)容寫(xiě)一篇人物簡(jiǎn)介
【寫(xiě)作要求】
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。2. 作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和班級(jí)。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
【參考詞匯】法國(guó)公開(kāi)賽:French Open女單冠軍: singles title大滿貫:Grand Slam
人物簡(jiǎn)介
李娜,1982年2月26日出生,從小就對(duì)運(yùn)動(dòng)有天賦,6歲開(kāi)始練習(xí)羽毛球,9歲轉(zhuǎn)學(xué)網(wǎng)球;
主要經(jīng)歷及獲得榮譽(yù)
1.  2002年:離開(kāi)網(wǎng)球場(chǎng),到大學(xué)讀書(shū);兩年后重返球場(chǎng);
2. 在包括她丈夫在內(nèi)的幾位著名教練的指導(dǎo)下,進(jìn)步神速;
3.  2011年:法國(guó)公開(kāi)賽女子單打冠軍,第一位獲得大滿貫賽事單打冠軍的亞洲網(wǎng)球選手;

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(共1小題滿分25分)
作為中學(xué)生,你經(jīng)歷過(guò)多次考試,體驗(yàn)過(guò)成功,也遭遇過(guò)失敗。請(qǐng)你根據(jù)提示內(nèi)容,簡(jiǎn)要概述中學(xué)生中普遍存在的對(duì)考試失敗的兩種態(tài)度,并結(jié)合自身實(shí)際,說(shuō)明你的態(tài)度和理由。
消極態(tài)度
積極態(tài)度
你的態(tài)度及理由
﹡情緒低落
﹡喪失信心
﹡不再繼續(xù)努力
﹡分析失敗原因
﹡改進(jìn)學(xué)習(xí)方法
﹡增強(qiáng)自信心
?
詞數(shù):120左右,開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
【參考詞匯】對(duì)……態(tài)度:attitude to/ toward 分析: analyze
We middle school students have had many tests and exams._____________________________________                           
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___________________________________                                          
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你應(yīng)邀參加學(xué)校組織的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)師生座談會(huì)”,請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿,簡(jiǎn)單介紹自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況,并對(duì)學(xué)校今后的英語(yǔ)教學(xué)提出建議。短文的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好:
自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況
1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的---成為口譯譯員
2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法---一天記二個(gè)生詞,并加以利用
3.課外自學(xué)途徑-----課后聽(tīng)收音機(jī)看電視英語(yǔ)節(jié)目,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其它國(guó)家的文化。
對(duì)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議
1. 給學(xué)生更多機(jī)會(huì)練習(xí)所學(xué)知識(shí)
2. 給學(xué)生推薦報(bào)刊雜志課后閱讀
3. 設(shè)立英語(yǔ)俱樂(lè)部
參考詞匯:口譯譯員 interpreter   利用 put…to use  詞匯 vocabulary
Dear teachers and schoolmates, it's a great pleasure for me to be here today and share my experience of learning English with you. ...
Thank you for listening.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

學(xué)校即將舉行以“Turning a Bad Mood into a Good One”為題目的作文比賽,請(qǐng)按下列要求寫(xiě)一篇100詞左右的記述文或議論文。
記敘文
議論文
發(fā)生的具體事件
對(duì)你的心情有何影響
你如何應(yīng)對(duì)
好心情的重要性
產(chǎn)生壞心情的原因
應(yīng)該如何調(diào)整心情
 
Turning a Bad Mood into a Good One
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

最近,你班就話題進(jìn)行了一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查,調(diào)查顯示,人們對(duì)“90后”青少年的現(xiàn)狀褒貶不一。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇文章,介紹調(diào)查結(jié)果,并談?wù)勀阕约鹤鳛橐幻?0后”的感想。
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
你自己的感想
1.思想獨(dú)立、有志向……
2.樂(lè)于接受并嘗試新事物……
3.自信、熱情……
1.依賴性強(qiáng)……
2.心理抗挫能力不足……
3.缺乏責(zé)任感……
(……)
注意:1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。
2.詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.參考詞匯:挫折frustration
Recently our class has conducted a survey about “The growth of post-90’s generation”. People have different opinions on it.  _________________________________________________________________
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