在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色。將來(lái)，我們也會(huì)做爸爸或媽媽，也會(huì)成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員——而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。人在社會(huì)中生存，就必然要對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容寫篇文章，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？
注意：1. 字?jǐn)?shù)100左右（不含已寫好的部分）。  2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
我們要自覺(jué)承擔(dān)主任，做主任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。
我們要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不段成長(zhǎng)。
How To Be A Responsible Citizen
At the stage of our society, Everyone has a duty to be a responsible citizen.___________________
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How To Be A Responsible Citizen
At the stage of our society, Everyone has a duty to be a responsible citizen. But unfortunately, not everyone takes this responsibility seriously. Being a responsible citizen covers many areas – Firstly, we should be responsible for what we do. Punctuality, life-long commitment to honesty, self-esteem, self-confidence and self-reliance self-reliance, are responsible for our own performance. Secondly, we should be responsible for our collective. But, what the most important is, we must try to do it well. In a certain way, citizens make contributions to the collective and take great trouble to do things. Get along well with others to make the collective play a greater strength. Thirdly, We should make every effort to serve our society，love public services and construct an atomosphere of “All for one, one for all” together. （word: 116）
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題


第四部分寫作技能 ( 滿分15分)
寫作要求：根據(jù)下列內(nèi)容用英語(yǔ)補(bǔ)全作文.。
假設(shè)你是學(xué)生會(huì)主席，你們要舉行一次英語(yǔ)講座。
時(shí)間：20009年11月28日，星期六晚7:00～9:00。?
地點(diǎn)：   教學(xué)樓三樓會(huì)議廳?
主講人：清華大學(xué)美籍教授約翰遜先生。?
內(nèi)容：   英國(guó)英語(yǔ)與美國(guó)英語(yǔ)的差異。?
注意事項(xiàng)：歡迎對(duì)它感興趣的同學(xué)參加,也可邀請(qǐng)朋友或外校同學(xué)參加，不要遲到。聽完報(bào)告后，要求用英語(yǔ)寫一篇日記。
There will be         66         about the differences between American English and British English by Mr. Johnson, an American professor from Qinghua University. It will be given in the assembly hall on the third floor in the classroom building on Saturday evening        67       ,Nov 28, 2009. Those       68       are warmly welcome. And you may also      69      and the comrades of other schools to attend it.?
Don’t        70         After the lecture, please write a diary about it in English.?

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié) 書面表達(dá)（滿分25分）
假定你是李華，最近看到一所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校招聘兼職英語(yǔ)夏令營(yíng)輔導(dǎo)員的廣告，想在高考結(jié)束后去應(yīng)聘。請(qǐng)根據(jù)下列提示用英語(yǔ)寫一封應(yīng)聘信。
●自身優(yōu)勢(shì)  英語(yǔ)聽說(shuō)能力強(qiáng)
有組織管理經(jīng)歷
●應(yīng)聘理由  利用假期參加社會(huì)實(shí)踐
提高英語(yǔ)應(yīng)用能力
●想法打算
注意：1. 寫作中不能涉及考個(gè)人真實(shí)信息；
2. 可適當(dāng)發(fā)揮，以使行文連貫；
3. 詞數(shù)：100左右（開頭及結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。
Dear Sir or Madam,
I’m glad to learn part-time tutors are wanted in your training school for the coming summer camp and I’d like to have a try.
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I’m looking forward to your reply.
Yours truly,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題


Should Firecrackers Be Banned?
有人認(rèn)為放鞭炮是好事，為什么？
有人認(rèn)為放鞭炮是壞事，為什么？
我的看法

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題


許多人認(rèn)為高中階段是人生的黃金階段，高中階段會(huì)流下很多美好的記憶，請(qǐng)你以約120個(gè)詞以“Leave School With No Regrets”為題寫一篇短文，參加某中學(xué)生英文報(bào)紙“Colorful School Life”欄目征文比賽，至少包含以下的內(nèi)容要點(diǎn)：
1)描述你高中階段做過(guò)的一件有意義的或值得記憶的故事；
2)畢業(yè)在即，為不留下遺憾選擇一到兩件你最想做的事，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題


一個(gè)有修養(yǎng)的人
古人云：“君子不可不修身�！� “正心以為本，修身以為基�！蹦秤⑽膱�(bào)紙以“一個(gè)有修養(yǎng)的人”為話題開展征文活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)寫一篇短文。
1. 一個(gè)人不能夠沒(méi)有修養(yǎng)(culture) 。一個(gè)富有修養(yǎng)的人，對(duì)待他人始終都彬彬有禮，面帶微笑，并且尊重、理解、關(guān)心別人，并且言行一致。
2. 他認(rèn)為扶貧助困，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德是每個(gè)公民的責(zé)任。
3. 修養(yǎng)將使我們大家和睦融洽，使我們的未來(lái)更美好。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題


最近幾年越來(lái)越多的大學(xué)生加入到打工的隊(duì)伍，請(qǐng)根據(jù)下面最近的一次調(diào)查內(nèi)容寫一篇報(bào)道，并闡明你對(duì)此現(xiàn)象的看法。
1．比例：25%（暑假72%）
2．工作：家教、服務(wù)員、銷售員等
3. 原因：爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)獨(dú)立（學(xué)費(fèi)、日常開支）
注意：1.詞數(shù)100左右    2. 參考詞匯：家教 tutor   學(xué)費(fèi) tuition
3. 開頭部分已給出，不計(jì)入總詞數(shù) 4. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
According to a recent survey, _______________.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié)：書面表達(dá)（滿分30分）
高中畢業(yè)在即，你將作為學(xué)生代表在金華一中2010屆畢業(yè)生典禮上發(fā)言。請(qǐng)按以下要點(diǎn)寫一篇發(fā)言稿。
1．感謝老師教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和做人；
2．感謝母校提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；
3．同學(xué)將來(lái)都能回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)。
注意：1．詞數(shù)：100詞左右，發(fā)言稿的開頭和結(jié)尾為寫好，不計(jì)入詞數(shù)。
2．可適當(dāng)增加細(xì)。以使行文連貫。    
3．參考詞匯：樂(lè)觀optimistic；回報(bào)reward
Good morning, dear teacher and students．I am greatly honoured to stand here on behalf of all the graduates to make a speech at the graduation ceremony．
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Thank you for your listening．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題


第三節(jié)：書面表達(dá)（滿分25分）
假如有個(gè)名叫Mike的外國(guó)留學(xué)生上周六來(lái)永康游玩，并在你家住了兩天。請(qǐng)根據(jù)下面表格中的內(nèi)容提示, 介紹你們這兩天一起游玩的經(jīng)歷和感受。
 
要點(diǎn)提示
1
兩人共同游覽永康的名勝---方巖（位于永康市東部約20公里），著名的五金城（Hardware Town）和迷人的新農(nóng)村
2
邁克更了解永康和中國(guó)文化了，熱情好客(hospitality）的永康人也讓他印象深刻
3
你用英語(yǔ)和他交流，收獲了自信，同時(shí)也更了解美國(guó)
4
Mike希望盡快再次來(lái)永康，你夢(mèng)想到Mike的家鄉(xiāng)去游玩
注意：1.用第一人稱介紹,開頭已為你寫好。
2.詞數(shù)： 120詞左右。
Last Saturday , a foreign student named Mike came to visit Yongkang and lived in my home for 2 days.
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同步練習(xí)冊(cè)答案