第二節(jié) 開放作文（15分）
請根據(jù)下面提示，寫一篇短文。詞數(shù)不少于50。
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.


One possible version:
From the picture we can see that one hand is trying to hold the sand with great caution, while the other hand lets part of it drop.
I think the picture conveys the message of gain and loss to us. The sand is just like good things in our life. Everyone attempts to get good things and hold them forever. However, it is impossible to keep everything all the time. Sometimes we have to learn to abandon something, even if it’s quite good or useful. In my opinion, sometimes to lose is not a bad thing, but a wise choice.

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源： 題型：

（2009.北京卷）：書面表達（共兩節(jié)，35分）

第一節(jié)，        情景作文（20分）

假設(shè)你是紅星中學高三一班的學生李華，為響應(yīng)綠化祖國的號召，你班四月十二日去郊區(qū)植樹，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹植樹活動的全過程，給某英文雜志的“綠色行動”專欄寫一篇以“Green Action in Our Class”為題的英文稿件。

注意：詞數(shù)不少于60

提示詞：郊區(qū) suburbs

第二節(jié) 開放作文（15分）

請根據(jù)下面提示，寫一篇短文，詞數(shù)不少于50

In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

第四部分：書面表達（共兩節(jié)，35分）

第一節(jié)    情景作文（20分）

一、內(nèi)容要點：

1、  騎車去植樹

2、  植樹

3、  安插提示牌

4、  照相

二、說明：

內(nèi)容要點可用不同方式表達

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科目：高中英語 來源：2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試江蘇卷英語試題 題型：書面表達

（2009.北京卷）：書面表達（共兩節(jié)，35分）

第一節(jié)，        情景作文（20分）

假設(shè)你是紅星中學高三一班的學生李華，為響應(yīng)綠化祖國的號召，你班四月十二日去郊區(qū)植樹，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹植樹活動的全過程，給某英文雜志的“綠色行動”專欄寫一篇以“Green Action in Our Class”為題的英文稿件。

注意：詞數(shù)不少于60

提示詞：郊區(qū) suburbs

第二節(jié) 開放作文（15分）

請根據(jù)下面提示，寫一篇短文，詞數(shù)不少于50

In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

 

第四部分：書面表達（共兩節(jié)，35分）

第一節(jié)    情景作文（20分）

一、內(nèi)容要點：

1、  騎車去植樹

2、  植樹

3、  安插提示牌

4、  照相

二、說明：

內(nèi)容要點可用不同方式表達

 

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科目：高中英語 來源：2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試安徽卷英語試題 題型：書面表達

（2009.北京卷）：書面表達（共兩節(jié)，35分）

第一節(jié)，        情景作文（20分）

假設(shè)你是紅星中學高三一班的學生李華，為響應(yīng)綠化祖國的號召，你班四月十二日去郊區(qū)植樹，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹植樹活動的全過程，給某英文雜志的“綠色行動”專欄寫一篇以“Green Action in Our Class”為題的英文稿件。

注意：詞數(shù)不少于60

提示詞：郊區(qū) suburbs

第二節(jié) 開放作文（15分）

請根據(jù)下面提示，寫一篇短文，詞數(shù)不少于50

In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

 

第四部分：書面表達（共兩節(jié)，35分）

第一節(jié)    情景作文（20分）

一、內(nèi)容要點：

1、  騎車去植樹

2、  植樹

3、  安插提示牌

4、  照相

二、說明：

內(nèi)容要點可用不同方式表達

 

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科目：高中英語 來源： 題型：

第二節(jié)開放作文

  請根據(jù)下面提示，寫一篇短文。詞數(shù)不少于50。

   

 In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

基本分析：

1. 三分之一描寫要點：陽光，樓(很靠近)，彎曲的樹。（the sun, two apartments/ flats closely-located, the winding/ twisted tree）

2. 三分之二議論著眼立意：

—— 1.人生角度：在成長的道路上（樹的成長），有曲折，有困難，（建筑的阻擋，彎曲）但是只要向著光明和希望（太陽）去努力拼搏，堅持不懈，還是能夠沖破桎梏取得成功（樹在樓的夾縫中長高了，超出建筑）。

—— 2.和諧角度： 城市的發(fā)展（建筑）和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展（樹的成長）要協(xié)調(diào)，要平衡，才能欣然共存（在陽光下）

3. 立意與現(xiàn)實生活關(guān)系：1. 引導90后要具有積極的生活態(tài)度，生活非一帆風順的。2. 扣住低碳生活的環(huán)保熱點，城市和環(huán)境的和諧發(fā)展也是低碳生活的必需。

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