假如你是某高中三年級(jí)的學(xué)生,最近你校組織了“有煩惱向誰說”的調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)用英語描述相關(guān)的調(diào)查情況,然后向校報(bào)英文版投稿。
     調(diào)查結(jié)果
理由
71%向同學(xué)和朋友說
年齡相仿,容易交流和理解
22%向老師和家長說
閱歷豐富,有生活和教育經(jīng)驗(yàn)
7%不向別人說
不愿和別人說自己的事或難以與別人交流

Dear Sir and madam,
I am a Senior Three student. Recently we have carried out a survey named “To whom you go when you are in trouble?”
71% of the students choose friends or schoolmates as their ideal listeners, the reason for which is that they are of the same age group and have a better understanding of each other. Another 22% of the students choose teachers and parents to talk to, because they think that teachers and parents are rich in life and educational experience.
However, there are also 7% of the students who don’t share their troubles with others at all. They say that their troubles are none of others’ business. And also they believe that it is hard to communicate with others.
Yours sincerely,
Tom
本文是關(guān)于最近你校組織了“有煩惱向誰說”的調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)用英語描述相關(guān)的調(diào)查情況。調(diào)查的結(jié)果以表格形式列出來了,有三種原因,要一一表達(dá)清楚,要有自己的觀點(diǎn)要學(xué)生自己發(fā)揮。要注意用詞如of the same age“同齡的”;educational experience.教育經(jīng)驗(yàn),等。同時(shí)要用合適的連接詞如However,和also連接具體的要點(diǎn)。在發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)的時(shí)候盡量使用英語地道的表達(dá)。71% of the students choose friends or schoolmates as their ideal listeners, the reason for which is that they are of the same age group and have a better understanding of each other.這個(gè)長句就用了非限制性定語從句。And also they believe that it is hard to communicate with others.這句話用了it做形式主語。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

隨著電腦普及率的提高,老師、家長和學(xué)生對(duì)字跡的重視程度降低了。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,有85.8%的中學(xué)生說自己的字跡不好看,而他們又不想改善字跡,其理由有很大差別。請(qǐng)根據(jù)下圖寫一篇100–120詞的英文短文,說明該現(xiàn)象并發(fā)表自己的看法。
可以用電腦寫字
                             51.5%
沒有時(shí)間練
                   32.3%
沒有什么用
       10.9%
其他
    5.3%
 

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

人們對(duì)于學(xué)生網(wǎng)上交友持不同意見。請(qǐng)你用英語寫一篇關(guān)于學(xué)生網(wǎng)上交友的短文,介紹人們的不同觀點(diǎn),并表達(dá)自己的看法。
1文章必須包括所有提示要點(diǎn)并適當(dāng)拓展但不要逐條譯成英語;
2請(qǐng)根據(jù)以上提示,最后談?wù)勀愕挠^點(diǎn);
參考詞匯:網(wǎng)絡(luò)朋友on-line friend(s),
贊成的理由
反對(duì)的理由
你的看法
1.廣交朋友
2.可自由表達(dá)思想
3.利于外語學(xué)習(xí)
…...
…...
1.浪費(fèi)時(shí)間
2.影響學(xué)習(xí)
3.可能上當(dāng)受騙
……
……
?
 
Should students make friends on line ?

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你在網(wǎng)絡(luò)上讀到一篇關(guān)于“九零后”的文章,引發(fā)了你對(duì)這個(gè)話題的思考,于是你打算以 “Post-90’s generation, a successful or an unsuccessful generation?”為題,寫一篇短文,談?wù)勀愕目捶,?nèi)容包括:
“九零后”的缺點(diǎn)
“九零后”的優(yōu)點(diǎn)
“九零后”該怎么樣生活
1.依賴性強(qiáng);
2.自私;
3.貪圖過舒適的生活等。
1.渴望了解周圍的世界;
2.思想獨(dú)立;
3.有很多新觀念等。
 
...... 
 
注意:1.必須包括表格中的所有內(nèi)容;
2.為了使文章通順完整,可以適當(dāng)增加內(nèi)容;
3.詞數(shù):100左右。
Post-90’s generation, a successful or an unsuccessful generation?
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你的筆友Tim給你發(fā)了一封電子郵件,向你了解這個(gè)暑假的情況。你給他回復(fù),告訴他你去上海參加了世博會(huì)志愿者的服務(wù)工作。請(qǐng)參照表格中的提示,給Tim寫一封郵件。
注意:
1.郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
2.詞數(shù)不少于100。
3.參考詞匯:上海世博會(huì)the Shanghai Exposition 北京館Beijing Pavilion
世博會(huì)簡介
特點(diǎn)0
首次在發(fā)展中國家舉行
人數(shù)
逾7千萬
志愿工作
地點(diǎn)
北京館
職責(zé)
介紹文化和著名建筑
工作之余
參觀場(chǎng)館:了解科技成就及新發(fā)明;……
Dear Tim,
I’ve received your email, asking me about the summer vacation. Now let me tell you something exciting.
                                                                          
                                                                               
I hope you can see it for yourself.
Fondly Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


Ⅶ.書面表達(dá)(滿分15分)
五月四日,高三年級(jí)一班和二班之間將進(jìn)行一次有關(guān)環(huán)保問題的演講比賽(a talk show on environment protection)。在這之前,二班將邀請(qǐng)清華大學(xué)的Dr Li做相關(guān)內(nèi)容的報(bào)告。
假定你是二班的班長,請(qǐng)你草擬一個(gè)有關(guān)報(bào)告會(huì)的口頭通知。
注意:1.內(nèi)容應(yīng)包括提示及表格內(nèi)的全部要點(diǎn);
2.詞數(shù)在100左右;  3.開頭已為你寫好。
報(bào)告內(nèi)容
近些年北京的環(huán)境問題及已取得的進(jìn)步
地   點(diǎn)
教學(xué)樓三樓會(huì)議廳(auditorium)
時(shí)   間
四月三十日,星期三下午 2:00
目   的
幫助大家收集信息,為演講做好準(zhǔn)備
參加人員
全班同學(xué)
其他安排
會(huì)后議論

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)根據(jù)下面表格內(nèi)容提示,用英語寫一篇演講稿。
自我介紹
姓名:李華(第一中學(xué)學(xué)生)           年齡:19歲
演講主要內(nèi)容
1.即將高中畢業(yè),對(duì)如何利用好當(dāng)前的時(shí)間談幾點(diǎn)看法;
2.明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法;
3.畢業(yè)后,無論繼續(xù)學(xué)習(xí)或從事工作,都要立志為祖國作貢獻(xiàn)。
 
注意:1.不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
2.詞數(shù):100~120。
My dear schoolmates, let me introduce myself first.My name is Li Hua._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你的外國筆友Jim計(jì)劃要到北京觀光。請(qǐng)你根據(jù)下列表格中的信息,在信中向他介紹一下北京。
面積
16,808平方公里
人口
超過1700萬
名勝
故宮,頤和園、天壇等
交通
公共汽車、出租車、地鐵等
體育場(chǎng)館
31個(gè):曾于2008年8月8日,在位于北京東北部朝陽區(qū)的國家體育場(chǎng)(又名鳥巢)舉行第29屆奧運(yùn)會(huì)開幕式
注意:1.詞數(shù)120左右。
2.信的開頭已經(jīng)為你寫好。
3.信中內(nèi)容必須包括表格所提供的要點(diǎn)。(可適當(dāng)增加內(nèi)容)
國家體育場(chǎng)  the National Stadium      鳥巢   Bird’s Nest
Dear Jim,
Learning that you are coming to Beijing for a visit, I’m very glad to offer you some information about the city                                                          
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Best wishes,  
Li hua    

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

通過互聯(lián)網(wǎng)你認(rèn)識(shí)了一位身殘志堅(jiān)的朋友David, 你打算把他的情況寫成一篇英文稿件,讓更多的讀者了解他。
[寫作內(nèi)容]
請(qǐng)根據(jù)以下中文提示,寫一篇短文介紹David。
姓名
David
年齡
17
國籍
美國
健康狀況
患有一種肌肉病,病因不明,無法治療
癥狀
虛弱、笨拙,抓不牢東西,走路跌跌撞撞
特長
寫作、編程
理想
在電腦領(lǐng)域工作
疾病對(duì)他的影響
盡管有不便,但促使他更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)立
[寫作要求] 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
提示詞:笨拙的 clumsy

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同步練習(xí)冊(cè)答案