10
(2010·江蘇六合高級中學高三第一次調研)
假設你班最近就圓明園是否重建開展了一場討論,同學們觀點有分歧,各自理由主要如下表所示,請根據(jù)表格提供的討論情況寫一篇英文報道。

贊同
反對
1.重建該園輝煌景象
1.保留原樣更為合理
2.中華文明具體體現(xiàn)
2.警示人們不忘過去
3.旅游新景點
3.其他建筑同樣反映中華文化(如故宮、頤和園等),重建并非必須
4.如部分恢復,可與廢墟對照,讓人們記住歷史
4.破壞該地生態(tài)環(huán)境
注意:1.詞數(shù):150左右  2.標題、開頭已經(jīng)寫好,不計入詞數(shù)。3. 要自擬結論。
參考詞匯:故宮the Palace Museum; 頤和園the Summer Palace
Should Yuanmingyuan Be Rebuilt?
Yuanmingyuan, “Garden of all gardens”, was burnt and fell into ruins in 1860.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

  
One possible version:
Should Yuanmingyuan Be Rebuilt?
Yuanmingyuan, “Garden of all gardens”, was burnt and fell into ruins in 1860.Recently my classmates had a discussion about whether it should be rebuilt or not.
Supporters of rebuilding the garden say only by doing so can we see the original sight of the garden, which no wonder reflects the Chinese civilization. And it will be another place of interest for tourists. If partly rebuilt, it will provide a comparison and help us remember the history.
Those who disagree think it more reasonable to keep the garden like this. The ruins will remind us of the past. We should never forget the history. Other buildings like Palace Museum and Summer Palace can also be symbols of the Chinese culture, so it is not necessary to rebuild this garden. Some also worry that the environment will be destroyed when the construction goes on in this district.
So you see, opinions vary and it’s hard to say which is right and which is not.

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:全國通用2010屆高三各地模擬書面表達分類匯編(一) 題型:寫作題


17
(2010·江蘇鹽城中學高三上期中考試)
2008年的全球金融危機使得中國的求職市場愈加激烈,就業(yè)形勢愈加嚴峻。假如你是某大學2009年應屆畢業(yè)生,針對目前大學生面臨就業(yè)的嚴峻形勢,你班同學展開了討論,請你根據(jù)以上提示及下面表格中的內容,介紹本次討論情況并談談自己的看法。

70%的同學
不要期望太高的收入,及早就業(yè),減輕家庭負擔;
到西部、農村等地區(qū),尋找更多的發(fā)展機會。
20%的同學
繼續(xù)深造或去職校學習實用技能,為今后擇業(yè)做好準備。
10%的同學
自己創(chuàng)業(yè)
你的看法
(請聯(lián)系自己的觀點擬定內容,兩至三點)
注意: 1. 對所給要點,逐一陳述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。
2. 詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù)。
參考詞匯:   職校:vocational school
The global financial crisis of 2008 has contributed to a more fierce competition in job markets. Increasing numbers of college graduates are finding themselves in a situation where too many jobseekers are fighting for survival. Our class has had a heated discussion on this problem. Students have different ideas.

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科目:高中英語 來源: 題型:

10

(2010·江蘇六合高級中學高三第一次調研)

假設你班最近就圓明園是否重建開展了一場討論,同學們觀點有分歧,各自理由主要如下表所示,請根據(jù)表格提供的討論情況寫一篇英文報道。

贊同

反對

1.重建該園輝煌景象

1.保留原樣更為合理

2.中華文明具體體現(xiàn)

2.警示人們不忘過去

3.旅游新景點

3.其他建筑同樣反映中華文化(如故宮、頤和園等),重建并非必須

4.如部分恢復,可與廢墟對照,讓人們記住歷史

4.破壞該地生態(tài)環(huán)境

注意:1.詞數(shù):150左右  2.標題、開頭已經(jīng)寫好,不計入詞數(shù)。3. 要自擬結論。

參考詞匯:故宮the Palace Museum;  頤和園the Summer Palace

Should Yuanmingyuan Be Rebuilt?

Yuanmingyuan, “Garden of all gardens”, was burnt and fell into ruins in 1860.

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科目:高中英語 來源: 題型:

17

(2010·江蘇鹽城中學高三上期中考試)

2008年的全球金融危機使得中國的求職市場愈加激烈,就業(yè)形勢愈加嚴峻。假如你是某大學2009年應屆畢業(yè)生,針對目前大學生面臨就業(yè)的嚴峻形勢,你班同學展開了討論,請你根據(jù)以上提示及下面表格中的內容,介紹本次討論情況并談談自己的看法。

70%的同學

不要期望太高的收入,及早就業(yè),減輕家庭負擔;

到西部、農村等地區(qū),尋找更多的發(fā)展機會。

20%的同學

繼續(xù)深造或去職校學習實用技能,為今后擇業(yè)做好準備。

10%的同學

自己創(chuàng)業(yè)

你的看法

(請聯(lián)系自己的觀點擬定內容,兩至三點)

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科目:高中英語 來源: 題型:

(2010·江蘇南京金陵中學高三10月月考)29. The police suspected him of carrying drugs so they        his bag, but found nothing.

A. looked up   B. turned in   

C. searched for       D. went through

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