科目:高中英語 來源:湖北省武漢八2010屆高三下學期第二次模擬考試試卷(英語) 題型:書面表達
第二節(jié):作文(滿分25分)
假如你是李華,今年上高三,高考在即,看到大家每天為自己所做的一切,深有感觸。
請根據(jù)下表提示,寫一篇120左右的短文,可增加細節(jié),適當發(fā)揮。
家長 |
生活上的照顧 |
學校 |
提供方便(延長圖書館的開放時間……) |
老師 |
學習上的幫助(鼓勵,答疑解難……) |
你自己 |
(自由發(fā)揮,至少兩點) |
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第二節(jié):作文(滿分25分)
假如你是李華,今年上高三,高考在即,看到大家每天為自己所做的一切,深有感觸。
請根據(jù)下表提示,寫一篇120左右的短文,可增加細節(jié),適當發(fā)揮。
家長 | 生活上的照顧 |
學校 | 提供方便(延長圖書館的開放時間……) |
老師 | 學習上的幫助(鼓勵,答疑解難……) |
你自己 | (自由發(fā)揮,至少兩點) |
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科目:高中英語 來源: 題型:
第二節(jié)開放作文
請根據(jù)下面提示,寫一篇短文。詞數(shù)不少于50。
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
基本分析:
1. 三分之一描寫要點:陽光,樓(很靠近),彎曲的樹。(the sun, two apartments/ flats closely-located, the winding/ twisted tree)
2. 三分之二議論著眼立意:
—— 1.人生角度:在成長的道路上(樹的成長),有曲折,有困難,(建筑的阻擋,彎曲)但是只要向著光明和希望(太陽)去努力拼搏,堅持不懈,還是能夠沖破桎梏取得成功(樹在樓的夾縫中長高了,超出建筑)。
—— 2.和諧角度: 城市的發(fā)展(建筑)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展(樹的成長)要協(xié)調(diào),要平衡,才能欣然共存(在陽光下)
3. 立意與現(xiàn)實生活關系:1. 引導90后要具有積極的生活態(tài)度,生活非一帆風順的。2. 扣住低碳生活的環(huán)保熱點,城市和環(huán)境的和諧發(fā)展也是低碳生活的必需。
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